3、观看一节教学活动视频《大班绘本：寻找消失的爸爸》，交流研讨，撰写评课体会。

4、针对班级主题、区域环境，思考如何创设更适宜、更符合幼儿发展需要，交流研讨。

第四周：

1、共读《学前儿童数学学习与发展核心经验》第一章~第二章，交流研讨。

2、学习游戏案例（如皋）：《“娃娃家”里的小世界》，交流研讨。

3、学习游戏案例（如东孙窑）：《田园里的“探秘者”》，交流研讨。

4、疫情班本课程审议（中期），交流研讨。

5、观看一节教学活动视频《大班绘本：啊哈！小彩线》，交流研讨，撰写评课体会。

6、商讨早操编排及音乐准备，符合各年龄段幼儿发展需要，体现游戏性、趣味性、挑战性等。

第五周：

共读《学前儿童数学学习与发展核心经验》第三章~第十二章，交流研讨。

四月份：

1、制定各项计划（主题计划、功能室计划、班务计划、周计划），备课和商讨种植园方案。

2、班级环创（区域、走廊及户外区域）、疫情课程上墙，家长园地更换。

3、早操更新。

4、建立教学资源库和幼儿游戏材料资源库，班级区域材料调整、充实。

5、准备“唐海燕创新团队活动暨新苗教育共同体活动”。

6、准备“县幼儿园保教水平综合评估”。

7、区域游戏环境创设观摩。

8、班本课程开展交流。

9、开展传统节日“清明节”主题教育活动。

0、开展“成长杯”中年教师教学基本功比赛活动。

五月份：

1、唐海燕创新团队活动暨新苗教育共同体活动（地点：洋口幼儿园，参与教师：魏培培、徐朗煜、曹海琴，陈锦霞，洋口幼儿园1教师）。

2、开展“五一劳动节”主题教育活动。

3、班本课程叙事观摩。

4、迎接县幼儿园保教水平评估。

5、参加课程游戏化项目建设推进会。

6、庆“六一”活动准备。

六月份：

1、参加县第十_届园本情境课程叙事暨第_届业务园长教研叙事活动。

2、庆“六一”活动。

3、大班幼儿毕业典礼。

4、家长开放活动。

5、蹲班活动交流反馈。

七月份：

1、总结本学期工作，分析存在问题，总结相关经验。

2、教学资料归档整理。

3、对教师进行一学期的工作考核。

最新幼儿园新学期工作计划安排2