(4)培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。

3、培养良好的学习习惯。

(1)愿意参加各项集体活动，注意力集中。

(2)爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。

(3)学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好。

(4)学习正确阅读书籍的方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。

4、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从幼儿的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。

5、注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。

6、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。

四、卫生保健工作。

小班的卫生保健工作非常重要。在医务人员的指导下，我们将严格按照园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中，我们将加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。我们将给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，我们坚持每天的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿的生理和心理结合起来，促进幼儿的身心健康。在本学期的保健工作中，我们将增强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配合意识，真正做到保教合一。

五、家长工作。

在本学期的家长工作中，我们班将以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我们将努力做好以下工作：

(1)加强与家长的交流与沟通，通过填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

(2)按时更换家长园地的内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持和配合，并不断向家长提供新的幼教信息。

(3)鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。

最新幼儿园新学期工作计划安排5

1、在活动中，我们要注意冷热，及时穿脱衣物，并培养自我保护意识。

2、我们要坚持锻炼，不怕冷，练习快速追逐跑和跳绳。

3、通过值日生的观察记录，我们要知道要勤洗手，养成良好的个人卫生习惯。

4、在各项活动中，我们要遵守游戏规则，确保自己的行为与集体要求相一致。

5、我们要通过各种途径收集有关冬天的资料，观察季节变化与人类的关系，培养热爱自然、珍惜资源、关心和保护环境的意识。

6、我们要参与迎新活动，感受节日的喜气气氛。

7、我们要喜欢阅读图书，并能够大胆而连贯地表达阅读的内容。

8、作为值日生，我们要做好自己的工作，学习做力所能及的事情，体验与他人相处、沟通和合作的快乐。我们要知道如何保护自己，及时增添衣物。

除了以上的活动，我们还可以做一些其他的事情。比如，我们可以一起整理、检查衣物，以保护自己的小肚皮。我们还可以练习快速追逐跑，玩贴人猫捉老鼠的游戏。我们可以了解冬天的到来，观察冬天的早晨，认识冬天的变化和人们穿着的变化。我们还可以学习一些冬季植物的知识，并了解气温的变化。

在学习性区角活动中，我们要注意指导策略以间接为主。并在适当的时候给予及时的支持与帮助，比如在探索的问题难以深化时，缺少材料时或发生纠纷问题等情况下。当我们在学习性区角活动中进行了探索和学习后，我们要及时地组织交流体验与收获，分享快乐与成功，并提升关键性经验。

在角色游戏中，我们要丰富自己的生活经验，为自己在游戏中发展想象力和创造性提供条件。我们要鼓励与同伴商量确定角色的分配，并懂得谦让。我们还要鼓励自己对游戏材料的想象与使用，使自己能够以物代物，一物多用，发展想象力和创造性。

除了以上的活动，我们还可以做一些其他的事情。比如，我们可以探讨午睡时穿脱衣裤的顺序，让值日生记录雪花飘和北风吹的情景。我们还可以以新年为主题，布置环境，制作新年乐和新年贺卡。我们要注意自我保护的方法，学习着火逃生的知识，并关注安全棋和交通安全标志。我们还可以学习跳绳，给小桃树穿棉衣，探讨蚂蚁过冬和水的变化，了解冬天的花和小动物过冬的情况。

为了支持这些活动，我们需要准备一些材料。比如，磁铁、气温表、小动物过冬、新年礼物和识字卡片等。我们还需要布置墙面环境，比如“我和冬天做朋友”和新年布置。

在家长工作方面，家长可以带领孩子外出活动，让他们感受新年的欢乐气氛。家长还要向孩子讲解安全知识，教他们学习几种在家的安全保护措施。此外，家长还要注意孩子的防寒保暖，预防冬季疾病的传染。

最新幼儿园新学期工作计划安排6

一、指导思想

为了进一步提升幼儿园教育质量，我们将继续深入贯彻《幼儿园指导纲要(试行)》的精神。通过加强学习和研究，不断更新教育理念，转变教育行为，提升教师专业素质，规范教研组活动，提高教师教育教学反思能力，改进教育实践，以实现幼儿园教育的全面发展。

二、工作重点与措施

(一)继续围绕《纲要》试点园方案，努力提高教师的专业成长

1、深入学习《纲要》精神，通过学习、讨论、反思，领悟《纲要》的内涵，树立新的教育理念，提高教师的自我反思能力。

2、继续通过建立教师成长档案，有目的地记录教师积累的点滴进步与经验，促进教师专业快速成长。

3、加强骨干教师及学科带头人的培养，发挥他们的作用，积极开展各领域的研讨活动，树立正确的教育观，不断提高教育教学水平。

4、建立目标管理层次化的师资队伍建设，对新教师进行分层管理和分步培养，从而激励新教师不断提高。