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最新幼儿园新学期工作计划安排12篇
大小:485.39KB 11页 发布时间: 2024-05-21 17:30:09 8.1k 6.33k

5.确定安全方面的目标。

目标制定应注意的问题

1.目标要规范,能够进行检测。

参考《3—6岁儿童学习与发展指南》和幼儿园发展评价指标,目标内容应来源于相关文献,并进行合理分解。

2.目标要具有针对性,内容要个性化,层次要清楚。

要根据班级幼儿上一个学期的发展程度和开学初期的了解,对情况进行分析,将一学年的目标进行合理分解,安排在上下两个学期中。目标要有依据,有层次。

要根据幼儿的兴趣、优势、弱势等因素,参考《指南》《纲要》等制定符合幼儿年龄特点、实际水平的目标,确保目标的可达成性。

3.目标要体现幼儿园的特色。

目标应体现园所办园理念,针对班级幼儿发展的优势和弱项,制定本学期班级保教目标。

三、实施内容的措施

班级工作计划的内容中,有些是与上学期内容相延续的,只需要坚持以往的做法,保持教育的一致性和一贯性,就能够实现预定的目标。

主要途径和措施

一般通过生活活动、游戏活动、教学活动、户外活动、环境创设以及其他活动来保证计划的落实。其中,更多的是本学期的目标和任务。因此,在制定计划时,班级教师要对每一个任务提出具体的要求和措施,并且要将其落实到具体人员,确定完成的时间。

重点提示

在制定计划时,有些情况下将目标和相关措施连着书写。在这种情况下,要注意目标和措施在语言表述上的差异。目标要明确,注重可检测性;措施要具体,注重可操作性。

四、班级人员配合

五、重要工作安排

六、每月活动安排

活动安排一般按照月份进行,包括主题活动、幼儿活动、节日活动、亲子活动、家长学校的活动以及社区活动等。

重点提示

1.月工作内容应与五大板块目标相匹配。

2.月工作内容应合理分解,体现层次性。

3.反馈与调整应针对每个板块的计划进行。

最新幼儿园新学期工作计划安排9

噼哩啪啦的鞭炮声送走了20__年,同时也迎来了20__年。新学期新面貌,对于我来说既是一个新的希望,也是一个新的挑战。经过对上个学期工作的总结,我对新学期作出了以下的教学计划:

首先,我将从幼儿的情感方面着手。在培养幼儿情感方面的发展上,我将先育人,再教学。我希望能够教会幼儿懂礼貌、互助、谦让与等待,并要求幼儿用简单的英语与别人打招呼,让幼儿养成良好的日常行为习惯。

其次,我将在教学方面进行努力。根据对班级幼儿的了解,我发现大部分幼儿对英语、数学和认字感兴趣,并且掌握得比较好。因此,下学期我将继续保持他们对这些学科的兴趣,并不断地激发幼儿其他方面的兴趣,例如善于倾听故事、敢于表达自己的情感等。作为老师的我,我将多动手做教具,并不断发掘有趣的教学方式,以提高教学质量。

另外,我也将加强与家长的交流沟通。我希望用爱心和耐心去教育每一个幼儿,去了解每一个家长,争取得到家长的信任与支持。我相信,只有与家长保持良好的关系,我们才能够更好地教育孩子,让他们在家庭和学校都能得到良好的成长。

最后,我将注重幼儿的活动方面。我计划让幼儿多参与各种活动,多进行体育锻炼,让他们在玩中学、学中玩,实现身心的全面发展。我还计划多教幼儿跳舞,争取在20__年的六一舞台上看到更精彩的表演。我希望每一个幼儿都能展示自己的才艺,让每一个家长都更加信任我。

新学期蕴含着无数希望,我希望中一班的小朋友在我的带领下,天天都是开开心心地来幼儿园,开开心心地回家!最后,我祝愿广大家长朋友、各位辛勤付出的老师及最可爱的小朋友们:新年快乐!心想事成!

最新幼儿园新学期工作计划安排10

一、班级情况分析

本班幼儿总人数为x人,其中男生x人,女生x人。大部分的幼儿已经在幼儿园生活和学习一年了。他们在生活的自理能力方面有所提高,基本都能够自我服务。在学习上,他们表现出自觉性、主动性和探索性,生活行为习惯良好,表现出文明礼貌、尊重长辈和老师的态度,能够和同伴和睦相处。然而,仍然存在一些问题,比如需要继续加强幼儿午睡的自觉性,加强幼儿安全和卫生知识,提高幼儿的自我防范和自我保护意识。作为两位教师,我们将团结一致,努力做好幼儿的一天的保教工作。

二、管理班级工作

1、班主任老师要以身作则,言行举止要端正,衣着整齐,能够认真接受上级领导布置的工作,并服从领导的安排。

2、继续加强幼儿的安全卫生意识,提高幼儿的自我防范和自我保护意识。

3、继续培养幼儿良好的行为习惯,教育他们使用日常礼貌用语,学会礼貌待人,尊重他人。

4、教师之间要相互交流学习,取长补短,利用本园的有利条件,不断提高教学水平,确保幼儿的正常教学活动,将知识传授给幼儿。

5、做好各科的教学工具准备。

6、在保育方面,首先要保持教室的卫生,做好交接班工作,确保幼儿午睡的质量,随时关注幼儿的面色变化和身体的冷热情况,教育幼儿学会自我服务,自己的事情自己做,学会整理自己的玩具、衣服、图书等物品。

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