2、完善幼儿园教育教学的量化考核评估细则。

将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高教师工作积极性为目的。

3、加强专业培训

(1)组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》并进行讨论，不断更新教育观念。

开展读书活动，鼓励教师根据自己的需要自主学习，多读书，读好书，并利用业务学习的时间互相交流学习心得，做好读书笔记。撰写教师笔记，月末交教学园长检查。

(2)加强教学常规管理，提高教育质量。

备好课是上好课的先决条件，教师备课要建立在以幼儿发展为本的教学思想基础上。要从幼儿的角度去思考，做到功在课前，利在课上，思在课下，优化教学过程。要求老师提前一周备课，并在业务学习的时候集中交流、研讨。

4、抓好蒙氏教学的开展，特长课的开展，让教师发展成专业加有特长的教师。

5、开展好各种节日的庆祝活动，各班重视网站建设，做的每日更新。认真调整班级“家长园地”内容，要富有知识性、趣味性、教育性。

6、做好优秀班级的周选工作，做好幼儿“文明之星”、“礼仪之星”的周选工作。

7、开展教研活动，促进教科研工作

(1)广泛开展教研活动。积极推进教科研工作，以教促研，以研促教。

(2)教师之间要互相学习，共同提高，每学期听课不少于16节。

(3)每次公开课要求规范化。即有教案、听课记录、评议记录，并要求有说课稿，做到“人人会说课，课课有人说”。

(4)继续开展教师五项技能基本功大赛。

五、具体安排

三月份：

1、召开开学初家长会。

2、制定各学科教育教学工作计划。

3、安排各学科及兴趣班课程。

4、进行感统课程及兴趣班的招生工作。

5、统一学习及培训不同年龄段音乐发声练习曲。

6、学习和培训《亿童》教材。

7、进行全园环境创设。

8、评选优秀班级及幼儿之星。

四月份：

1、对各班教师进行听课指导。

2、组织集体备课，听课评课；评选优秀课。

3、开放蒙班教学。

4、幼儿开展“我能……”活动，每月一次，主题不同。

5、加强安全常规教育、文明纪律养成教育，培养幼儿良好的行为习惯。

6、庆祝“五一”国际劳动节，让幼儿学习相关知识并制作宣传板。

五月份：

1、幼儿开展“我能……”活动。

2、开展母亲节主题活动。

3、组织教师参加绘画比赛。

4、举办幼儿早操比赛。

5、筹备六一文艺汇演活动。

六月份：

1、结合端午节和父亲节，开展双节活动。