2、进行半日开放活动，展示兴趣班课程。

3、举办文艺汇演活动。

4、进行课题交流培训。

5、幼儿开展“我能……”活动。

七月份：

1、召开家长会。

2、评选优秀教师。

3、总结各项活动。

4、安排假期工作。

九月份：

1、制定各学科教育教学工作计划。

2、正常组织幼儿的一日活动，抓好开学常规教育。

3、结合教师节，对幼儿进行庆教师节主题教育活动。

4、对各位教师进行听课指导。

5、进行爱国主义教育，开展我爱祖国主题活动。

6、幼儿开展“我能……”活动。

十月份：

1、幼儿开展“我能……”活动。

2、进行半日开放活动。

3、评选优秀课。

4、进行幼儿各科学习考核。

十一月份：

1、检查教师备课情况。

2、组织教师开展教师五项技能大赛。

3、开展感恩节活动。

4、加强冬季幼儿的体育锻炼，开展户外体育活动。

十二月份：

1、进行幼小衔接活动，参观小学。

2、开展圣诞节和迎新年主题活动。

3、进行课题交流培训。

4、进行教师学期总评，评选优秀教师。

幼儿园教育教学工作计划5

一、班级情况分析：

我们班级目前有31名幼儿，其中男孩有14名，女孩有17名。有11名幼儿是上学期读过半年小班的孩子，其他幼儿都没有在其他幼儿园入托过，多由长辈照顾，没有上过幼儿园。在家访过程中，我们了解到孩子们都是独生子女，加上长辈的溺爱，脾气比较骄纵，生活自理方面缺少锻炼。

开学后，通过观察幼儿日常工作，我们对幼儿各方面的发展情况有了大致了解：现在，幼儿在生活方面基本上都愿意独立地吃完自己的一份饭菜。经过老师的提醒，他们能主动地捡起掉落在地上的米粒。但是在饭后漱口的习惯还没有养成，在需要上厕所时会请求老师帮忙。幼儿的午睡习惯较好，大多数幼儿能独立入睡，还能自己脱鞋上床入睡。小部分孩子还会整理自己的服装和叠毛巾毯。总的来说，我们班的幼儿的大肌肉发展较好。在学习能力方面，小部分幼儿还不能积极参与老师组织的教学活动。大部分幼儿对音乐和舞蹈活动感兴趣，愿意跟着老师一起做动作，喜欢参加美术活动。在晨间桌面游戏中，我们发现幼儿的专注性较强。在老师的提醒下，他们愿意捡起掉落的玩具。但是也存在敲打玩具和抢玩具的现象，有些幼儿喜欢把玩具放在地上玩，个别幼儿甚至会把玩具放在嘴巴里。

二、发展目标及措施：

（一）、生活活动

目标：

1、让幼儿愉快地来幼儿园，愿意参加各类活动，逐渐适应集体生活。

2、教导幼儿正确使用小勺吃饭，在老师的帮助和提醒下能吃得干净，不将饭菜含在嘴里。