十一月份：

1、检查教师备课情况。

2、组织教师开展“教师五项技能大赛”活动。

3、开展“感恩节”活动。

4、加强冬季幼儿的体育锻炼，开展户外体育活动。

十二月份：

1、进行幼小衔接活动，参观小学。

2、开展圣诞节和迎新年主题活动。

3、进行课题交流的培训。

4、进行教师学期总评，并评选优秀教师。

幼儿园大班下学期班务工作计划11

一、班级情况分析：

本学期我班共有56名幼儿，其中男生32名，女生24名。大部分幼儿在上学期的集体生活中表现出较稳定的情绪，但也有个别幼儿，尤其是新入园的孩子，情绪冲动和不稳定性突出。这些孩子年龄较小，自控能力较差，在与同伴交往时经常表现出攻击性行为。在本学期，我们将更加关注这些孩子与同伴友好相处的能力，引导他们乐意与同伴分享，不再以自我为中心。

在上学期中，根据幼儿的兴趣、发展和需求，我班通过各种活动促进了幼儿的自主性和创造性发展，促进了他们身心全面、和谐、健康的发展，也促进了每个幼儿个性的发展。特别是在语言方面，许多幼儿能用普通话主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和请求。幼儿的表现欲增强了，在教学活动中的互动性也得到了提升。尤其是几个平时不爱说话的孩子，通过一个学期的活动开展，取得了很大的进步。

孩子们的自理能力也有了明显的提高，大部分幼儿能够自己进餐、上厕所，并学会穿脱一些简单的衣物和鞋袜。他们增强了为自己服务的意识，也产生了为集体服务的意识。许多孩子都非常乐意为集体做出贡献。

在家长工作方面，我们深入细致地与家长沟通，处处为了孩子，时时考虑家长的需求。家长对我们上学期的工作给予了较大的支持和好评。随着孩子们年龄的增长，他们的自控能力也有所增强，对班级的常规也能够有意识地遵守，比如课后将小椅子插进桌子里、有序排队喝水、下课不乱追跑等。他们学会了使用礼貌用语等。在一些活动区域，孩子们抢夺的现象比以前要少了，更多的孩子能够通过协商解决问题，活动变得更加有秩序。

然而，本班幼儿的发展仍存在较大的个别差异，上学期出现了一些不足之处：例如体育活动开展得不够丰富，个别指导不够到位，导致幼儿的身体动作发展不均衡。一些体质较弱的孩子来园较少，还有一些自控能力较差、交往和学习困难的幼儿。因此，本学期我们将特别关注并帮助这些孩子。我们将制定一系列措施，进一步培养幼儿，发挥幼儿园的特色，对幼儿进行全方位的教育，以促进我班幼儿的进步。

二、本学期教育总目标：

根据本学期园务计划，结合本班的实际情况，以科研特色为抓手，在促进师幼全面和谐发展的同时，根据幼儿的实际情况、年龄特点和个性差异，有针对性地开展各种主题活动，以增强幼儿的合作意识、自控能力和班级凝聚力，丰富幼儿的各方面经验，提高他们的各方面能力。我们将帮助每个孩子顺利适应集体生活，并为他们提供充分展示自己发展水平和特点的机会。我们将观察、了解每个孩子各方面的发展情况，创设适合的活动情境，有针对性地组织各种活动，引导孩子积极地与周围的事物和人物进行互动，促进他们身心和谐地发展。

三、具体要求：

（一）健康：

1、逐渐适应集体生活，对幼儿园生活有安全感。

2、愿意参加多种活动，情绪稳定、快乐。

3、养成初步的进餐、睡眠、洗漱、上厕所等生活习惯。

4、能接受预防接种和健康检查。

5、在日常生活中，能根据成人的提醒注意安全。

6、愿意参加体育活动。

（二）语言：

1、愿意与老师和同伴交谈，能够使用常用的礼貌用语。

2、能安静地倾听老师和同伴讲话，能理解日常用语。

3、能用简短的语言回答问题，表达自己的要求和想法。

4、喜欢听故事、念儿歌，喜爱阅读图书。

5、能听懂普通话。

（三）社会：

1、逐步适应新的生活环境，愿意参加集体活动。

2、愿意与老师和同伴交往。

3、了解幼儿园日常生活中最基本的规则，并学习遵守。

4、学会做力所能及的事情。

5、爱护父母、长辈、老师和同伴。

（四）科学：