五、在家园沟通方面，我主动亲切地与家长沟通。我充分利用晨接和放学的时间与家长交流，让他们了解他们孩子在幼儿园的情况。我通过家园联系表、面谈等方式了解幼儿在家和在园的各种表现。

我及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况和表现，并争取家长的密切配合。在与家长沟通时，我热情有礼，对待特殊情况要冷静，有条理地进行交流。我加强了与家长的互动，虚心听取家长的建议。

我结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展，并能主动参与到相关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。

六、存在的不足是：有时候因为自身懒惰思想造成了拖延现象，下学期我将努力做到“今日事今日完成”。我要更严格要求自己，在分析问题和科研能力方面不断提高。

我会调动学生更大的积极性，在教学中进一步精讲多练。我会在教学方法上多样化，在教学水平上继续提高。我将针对工作中的不足，有的放矢地进行改进，不断提高自己。

总的来说，我在本学期的工作中努力做到了备课认真、教学精心、班级管理有序、家园沟通顺畅。在下学期的工作中，我将继续努力，不断提高自己，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。

幼儿园中班教师个人总结下学期12

时间飞逝，又一个学期转眼过去，我们迎来了新的一年。在本学期中，孩子们在各个方面表现出色，取得了很大的进步。他们在课堂上积极合作，教师们展开了精彩的教学。在日常生活中，他们也取得了很大的进步。在教师、家长和孩子们共同努力下，我们成功完成了本学期的教育任务。以下是本学期的工作总结：

孩子们以前不怎么会说话，也不会倾听别人说话，但现在他们渐渐开始会说会听了。在班级活动中，他们主动用语言进行沟通。在学习方面，孩子们也变得主动积极了。稍微表扬一下他们，就能激发他们的积极性。课堂气氛非常好，他们尤其喜欢儿歌表演和音乐表演。在故事表演中，大部分孩子角色性还不是很强，有些孩子比较胆小。在生活方面，他们都可以自己吃饭和做自己的事情。在文明礼貌方面，他们看到教师时会主动打招呼，遇到困难的同学也会主动帮助。

一、班级状况：

本班有38名幼儿，其中男生27人，女生11人。在中班年段时，有9位新生加入。由于新生的加入，他们在学习方面没有跟上幼儿园的进度。但是在家长和教师的合作下，新生们很快融入了班级的氛围。他们在学习方面取得了很大的进步，也能够自己做好生活方面的事情。

二、教学方面：

在各科教师的合作下，本班根据教学进度，已经完成了各科的教学内容。在课堂上，孩子们积极合作，认真回答问题，仔细完成教师布置的任务。

三、生活方面：

孩子们的自理能力有了很大的提高，他们能够自己做好自己的事情。在吃饭时，他们不挑食，保证了营养的均衡。他们也能够自己脱衣服、穿衣服，叠被子。在日常规范方面，孩子们表现得非常好，为其他方面的工作打下了良好的基础。

四、安全方面：

安全是至关重要的。在本学期，我非常高兴地看到没有发生任何安全事故。我们也利用时间向孩子们介绍和讲解安全知识，进行了安全教育。孩子们在活动中也时刻保持着安全意识。

五、家长方面：

家园共育是幼儿园非常重要的工作，只有做好家园共育，教学工作才能更好地进行。本学期我们开展了“感恩活动”和“亲子运动会”，家长们积极合作，没有了以前的顾虑，积极参与，体验到了活动的乐趣，与孩子们进一步增加了沟通和互动。在与家长的沟通中，我积极向家长反馈孩子在园表现的情况，了解他们在家的表现，共同为孩子的学习努力。在填写“亲子活动手册”方面，家长们的合作程度还有待提高，可能与他们自身的文化背景有一定关系。在开展了2次“家长沟通会”之后，家长在学习方面没有太多疑问，因此我们建立了“中班沟通群”，及时进行沟通，发现问题并及时进行改进。在沟通过程中，家长们还需要更加主动，这是需要加强的地方。

以上是本学期的工作总结，在今后的工作中，我们将继续努力，加强与家长和教师的沟通，做好保教和保育工作！

幼儿园中班教师个人总结下学期13

时间如流水，转眼间一年的工作即将结束。这一年来，我们付出了很多汗水和欢笑，收获了很多。为了更好地学习和工作，我在这里认真总结一下。

首先，我们注重因材施教，关注每个幼儿的特点。通过制定切实可行的教育计划和教学计划，我们做好了教材教具的准备，认真备课。结合幼儿的年龄特征，我们从实际出发，组织每一次教学活动。在主题教学中，我们变成了参与者和观察者，通过仔细观察幼儿的言语和动作，捕捉到他们的兴趣点，及时为他们提供知识和物质上的支持，使活动得到延续。我们设计了六个主题，让幼儿在学习过程中获得了很多文化和常识方面的知识，同时也提高了他们的动手能力。在活动中，我们积极调动幼儿的合作和创作积极性，让他们学会相互合作，克服了一开始对活动的被动态度和合作中的矛盾。我们尽量设计一些多操作的活动，让幼儿知道合作的重要性。

其次，我们携手并进，取得了温馨的收获。上学期，为了在六一儿童节上演出好节目，我们从冬天开始排练。孩子们付出了很多努力，从一开始学习每一个动作，到最后熟练地上场表演。我们得到了领导的表扬，为幼儿创造了自信表达的平台，让他们自信地展示出自己，体验到成功的快乐。此外，由于我们幼儿园搬进了新教室，我们抓住机会展示班级的特色，通过墙面布置和区角活动等，创造了“豆豆搬家”、“勇夺金牌”、“小小书屋”、“投球乐”、“创意小屋”等五个特色区域。看到这些小小区域，我们有了成就感。

然后，我们创新区域，完善学习。我们将区域活动纳入教学的重点，提倡幼儿在玩中学，学中玩。为了做好区域活动，我们不断收集材料，给孩子们更新材料，让他们在玩的过程中学到更多知识。我们为幼儿开展了“创意美工吧”、“小小阅读吧”、“生活操作吧”、“休闲益智吧”、“创意表演吧”、“小小搭建区”、“小小化妆师”、星光宝贝摄影城”等几个活动区域。通过这些活动，幼儿巩固和加深了对所学知识的理解，增加了动手操作能力和探索的机会。

最后，我们注重幼小衔接和家园沟通。为了做好幼小衔接工作，我们对幼儿进行了各种训练，如遵守时间、独立性和规则意识的训练。在家长工作方面，我们通过QQ群及时反馈幼儿在园的活动照片、作业要求和在园表现给家长，及时了解每位幼儿的思想变化，并给予建议和意见。同时，我们发动家长参与到各种家园活动中，增加了家园共育的实践。

总结了这一年的工作，我们取得了很多宝贵的经验和知识。在反思中，我们也发现了不足之处，如观察中个别性和深入性不够，创造性游戏的开展较薄弱，个别幼儿的惰性和依赖性强等。在今后的工作中，我们会根据这些不足，反思调整，汲取先进的经验和管理方法，让自己在学习中进步，成长。时间如流水，我们的工作将继续向前迈进。

幼儿园中班教师个人总结下学期14

在充实、忙碌的12月中，在园长的领导和家长的支持下，我们全体教师团结一心、努力奋斗、分岗不分工，注重保教结合，树立了科学的教育观，齐心协力开展好班级的各项工作。转眼十二月份已经结束。这个月我们收获很多，当然也存在一些问题，现将小结如下：

一、班况分析

本班幼儿人数由原来的31人增加到34人，其中：男孩16人，女孩18人。经过小班一学年的学习生活，幼儿们已能较好地遵守班级常规；礼貌和卫生习惯有所巩固；生活自理能力、口语表达能力、动手操作能力及学习积极性有所提高。但全班幼儿在各方面发展的差异还较明显，如：部分幼儿与同伴不能友好相处，常常发生纠纷；部分幼儿在园活动积极性、主动性较差；个别幼儿体质差，常感冒等。

二、总目标

本学年将认真贯彻《新纲要》精神，根据中班幼儿的年龄特点，丰富幼儿园一日生活内容，丰富和完善各区角；合理安排幼儿一日生活，培养幼儿与同伴友爱相处、做事认真仔细的习惯；提高中下水平幼儿学习的积极性和自信心；对体质较弱的幼儿给予更多的关心。

坚持正面教育为主，建立良好的师生关系、同伴关系；培养幼儿良好的个性品质，合作技能和健康竞争意识；根据幼儿的个别差异引导幼儿在原有的基础上得到进一步提高。

三、各领域目标

（一）健康领域：

1、学习控制、调整自己的情绪

2、知道必要的卫生保健知识，认识身体的主要器官及基本功能，学习对自己的身体进行适当的保护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。注意生活环境卫生。

3、了解必要的安全常识，对陌生人和危险事物有警觉。

4、积极参加体育活动，提高身体承受气温变化的适应力，动作自然、协调。