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新学期学校工作计划范文1

本学期，我校将认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，大力弘扬以爱国主义教育为核心的民族精神，以培养学生的良好行为习惯为重点，加强行为规范的养成教育和班集体建设，营造健康向上的育人氛围，努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效。

为了实现这一目标，我们将以养成教育为主线，以培养学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，学会学习，为成高素质的人才打下坚实基础。

在具体工作方面，我们将重点关注以下几个方面：

1.加强校园文化建设，营造良好的育人环境。我们将充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。同时，我们将组织丰富多样、有吸引力的校园文化活动，以丰富学生的生活，发展学生的特长，培养学生的实践能力。

2.开展主题教育月系列活动，努力培养学生的文明素养、社会公德和社会实践能力。通过各种形式的活动，我们将引导学生树立正确的价值观，培养他们的社会责任感和公民意识。

3.抓好养成教育，从小事入手，培养学生良好的行为习惯。我们将以学习落实《守则》《规范》为重点，让学生入耳、入脑、入心，并长期坚持，内化为人人遵守的行为习惯。同时，我们也将加强学生的纪律教育，强化学生的纪律意识，自觉遵章守纪，处处自律自警。

4.加强安全、法纪教育，培养学生安全意识、遵纪守法意识和自我保护意识。我们将组织举办交通安全教育讲座，加强学生对法律法规的学习和了解，提高他们的安全意识和法纪意识。

5.进一步完善班主任工作考评细则，科学实施，形成有效的激励机制。我们将注重班主任的培训和指导，提高他们的综合素质和工作能力，同时也要给予他们必要的激励和支持，提高他们的工作积极性和责任感。

6.广泛开展读书活动，鼓励师生以书为友，养成良好的读书习惯。我们将组织各类读书活动，如读书讲座、读书分享会、读书比赛等，引导学生培养阅读兴趣，提高他们的语言表达能力和思维能力。

除了以上几个重点工作外，我们还将开展营造德育氛围、实施阅读工程、强化自主管理、开展争当“四个好少年”活动、开展主题教育活动、认真开展感恩教育、拓展体育、卫生、艺术工作以及办好家长学校等工作。

为了确保工作的顺利进行，我们制定了每月的工作安排，包括开展各种主题活动、组织各类比赛和评选、开展培训和教育等。

通过我们的共同努力，相信我们能够营造出良好的学校德育环境，培养出德智体美劳全面发展的学生，为社会培养出更多的优秀人才。

新学期学校工作计划范文2

时间总是在不经意间悄然流逝，很快又是新的一学期伊始。经过上学期完成了老园搬迁入新园的工作后，本学期，我园将要迎来创建省优质园最重要的一个阶段，虽然辛苦是在所难免，但每每看到孩子们天真无邪笑脸时，一切付出都将是值得的。在新的学期当然要有新的气象，只有缜密的计划，才能带来园所教学的有序进行，园所水平的持续发展。

本学期坚持以《纲要》和《指南》为工作准则。根据区教育局的精神指示，把握好创建省优质园的关键期，在实践中思考，在思考中探索，加大师资培训力度，优化幼儿一日活动，提高幼儿园保教质量，加强教科研力度，全面推进幼儿素质教育。

本学期的主要保教目标是落实新的保教常规制度，注重考核的量化;规范一日保教活动，坚持保教并重;围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性;密切家园联系，共育幼儿;加大对外宣传力度;提高教师综合能力，培养一专多能的教师;培养幼儿富有个性的发展，稳定教师队伍。

本学期的保教工作重点包括抓好创建省优质园的契机，规范幼儿园的保教管理，落实各类保教制度，并做好每月的量化考核；在教师已经学习《纲要》的基础上，全面推开、落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，通过多种培训的方式，做好教师的园本培训；园内各教研组分工明确，充分发挥教研组主阵地作用，通过每月召开教研组长例会，行政蹲点参与教研活动、交流讨论教研组管理工作中的问题，提高教研组长的管理能力；做好幼儿园的主题性教研活动，把日常教育教学过程中存在的困惑和不足加以捕捉；坚持科研并进，围绕园级课题，要求教师把个人专题研究做真做实；办好家长学校，开展丰富多彩的家长开放日活动，提高家长育儿水平，密切家园联系，开展好各项家长工作；不断完善幼儿的发展水平评价体系，将量化的评估细根据《指南》和《纲要》精神进行调整；开辟班级种植园地，老师们带着孩子亲身参与到种植活动中，把种植活动作为日常教学活动中的常规工作。

具体的工作措施包括落实规范的保教常规制度，保证保教工作务实到位；以“丝绸”作为文化元素注入，构建适宜的、凸显地域文化的园本课程；以游戏精神贯穿幼儿生活，创设主题背景下的幼儿游戏资源库；开展多种形式的家长工作，拓展家、园、社区的联系，构建良性的家园共育网络；结合《指南》设计适宜的各领域幼儿发展评价体系，科学、全面地评价幼儿。

为了保证保教工作的有序进行，我们将实行较为完善的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。保教制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节，如幼儿来园活动、幼儿户外体煅、集体教育活动、区角游戏活动等各个常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。在做好保育的前提下，提高教育能力才能促进幼儿的全面发展。因此，老师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教育观、儿童观、发展观，不断反思，这样才能从根本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿。各班级教师要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的衔接工作，教师与教师之间的交接工作，对幼儿的保教要求，本班教师要经常沟通交流，注重教育的一致性。

在园本课程的建设过程中，我们必须以《纲要》和《3—6岁幼儿学习和发展指南》为指导，加强幼儿园课程及相关的理论的学习，树立正确的儿童观、教育观和发展观，尝试建立适合本园，适合本年龄段孩子的园本课程。我们注重班本文化环境创设的隐性教育价值。通过理论学习为抓手，促进教师吸纳、反思水平的整体提高；也可以通过教学案例为载体，营造积极互动的探讨氛围，群策群力，通过丰富多彩的活动方式把园本教研工作落到实处，切实提升教师的教学素养和教学研究水平。

我们将加强区域活动研究，依据主题活动的内容进行多方面考虑和设置区域内容，结合主题内容认真预设好每一周的区域内容。我们还将加强“主题背景下角色游戏”的专题研究，结合主题，预设好每次游戏计划，重点加强教师对游戏的观察和指导。通过面向家长开展各种活动，搭建起宣传我园新课程理念，展示教师风采、展示幼儿综合素质发展水平的平台。我们还将结合《指南》设计适宜的各领域幼儿发展评价体系，为教师提供评估幼儿发展状况的参考依据。

为了加强家园联系，我们将定期更新家园互动栏，开展家长会和家长讲座，通过面向家长开展各种活动，拓展家、园、社区的联系，构建良性的家园共育网络。在幼儿发展评价工作开展的过程中，我们将不仅局限于教师对孩子的评价，结合家长的资源对孩子进行评价，还尝试开展幼儿同伴之间的评价等，实现幼儿发展评价的全面科学。

新学期学校工作计划范文3

（一）全体教师提高思想认识，树立全方位育人理念

在教育工作中，全体教师要提高思想认识，树立全方位育人理念。首先，我们要确保每一个学生都能得到全面发展的机会，注重培养学生的各方面能力。其次，我们要将学生视为自己的孩子，用爱心去对待他们，关心他们的成长和发展。此外，我们要坚持实施素质教育，改革评价方式，注重培养学生的综合素质。同时，教师要树立大教育观念，并坚持走班主任专业化之路。我们还要注重对学生进行养成教育和感恩教育，培养他们的良好品德和行为习惯。最后，教师要努力成为家长和学生最可信赖的人，与他们建立良好的关系。

（二）认真落实精细化管理，对学生进行有序教育

本学年，我们要树立有序教育理念，将有序教育贯穿到平时的育人工作中。我们从大处着眼，小处着手，培养学生遵规守纪，有序生活的能力。我们要教会学生与人和谐相处，与学校和谐相处，与自然和谐相处，用良好的素质和修养去适应社会。对学生的各项管理能力要进行精细认真的培养，为学生的各方面表现制定相应的规则，让他们知道规则、懂得规则，并按照规则进行学习、生活、相处、竞争等活动。通过规范学生的言行举止，使学生的语言行为文明有序，生活井然有序，从而达到学校秩序稳定和谐，师生生活有序平安的教育目的。

三、加强值周工作，强化学生管理

本学年，我们将按照年级组值周的方式进行值周工作，值周教师将对班级和年级进行检查和评定。每周根据值周成绩评选出年级组前7名为本周达标班级，其他班级按成绩平均分三档进行评定。此外，值周教师每周根据值周情况对本年级组的两个年级进行评价，包括学习、纪律、卫生、行为习惯和仪表等方面。

（四）抓稳、抓好年级班级管理

本学期，我们将实行“双级考核”的管理体制，即学校考核年级，年级考核班级。年级考核成绩以值周评定和学校评定各占60%和40%。优秀年级中的班主任和个人将得到相应的奖励和荣誉，非优秀者将得到相应的警示和督促。

为了提高班主任的管理能力和工作水平，我们将重视班主任专业化培训。通过专题讲座、经验介绍、专题研讨、观摩和竞赛等形式，提高班主任的管理能力和工作效果。同时，我们也要重视学生的文明行为教育，要求学生遵守学校的各项规定，与他人和谐相处。另外，我们还要坚持学生请假审批制度，学生请假要填写请假条并经班主任和年级组长审批。我们还要培养学生爱校、爱集体的意识，让他们树立起“校兴我荣，校衰我耻”的观念。此外，我们还要重视班级活动的开展，促进学生的全面发展。我们要发挥学生的主体作用，培养他们的主动性和自主性，让他们参与到班级管理中，形成人人有事做，事事有人做，事事能做好的良好局面。同时，我们还要巩固已有的特色工作，如课间操、班级文化建设和周会，各年级或年级组还可以创办其他特色工作并进行展示。另外，我们还要开展“我的班主任工作”随感征文活动，让学生表达对班主任工作的认可和感激之情。

（五）抓好“三个结合”教育

为了加强学校、家庭和社会的联系，我们要结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，形成共同抓好德育工作的合力。我们要做好家访工作，与家长密切合作，共同关注学生的成长和发展。

（六）搞好校园环境卫生，做到环境育人

本学年，我们要加大卫生工作力度，维护好校园环境的整洁与卫生。学校将制定《卫生制度》，并指定专人负责卫生工作，班主任将负责具体的卫生管理工作。每班将选出一名高卫生班干，组成学校卫生督察小组，负责学校卫生的检查、督促和评比工作。我们要创造一个优美的校园环境，真正做到环境育人。

（七）抓好5项常规工作

为了规范学生的行为，我们要做好学生在家在校的表现评价工作。同时，我们要巩固学生养成教育、感恩教育和诚信教育的成果。我们还要利用教师节、国庆节、元旦等节日，开展庆祝活动，丰富学生的课余生活。此外，我们还要深入细致地做好学生综合素质评价工作，规范学生的学籍管理。