认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，认真落实每周一节心理健康教育课，加强心理健康教育。第一:加强教师对心理健康知识的学习、了解，掌握一定的心理健康知识，具备基础的心理咨询能力，能从学生行为表象发现其内在的心理疾障，并及时反馈给学生家长，进行合理疏导。第二:充分利用家长会、开放活动等，让家长认识心理健康对学生的`意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。我校将关注学生的心理健康，对学生进行心理健康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。只有我们共同努力，探索出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理健康问题，才能促进少年儿童和谐发展。第三:加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子游戏厅和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。

(五)重视学科渗透，加强德育科研。

1、 优化学科教学。

课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，各学科要继续上好学科渗透德育教育的教研课，要继续认真上好思想品德、晨会、班队活动课.

2、 开展实践活动。

紧紧把握教改脉搏，在三-六年级开展综合实践活动，并同学校传统校园文化、中华经典诵读等特色紧密结合。传统校园文化综合实践活动的主题来自社会生活、自然界，任课教师要结合教材内容向学生推荐主题。结合德育课题，组织学生考察、实验、探索、研究，通过一系列的活动发现和解决问题，发展实践能力和创造能力。

3、 开展德育科研。

要树立向科研质量要效益的意识，要认真学习教科研理论的书籍，并运用于德育实践研究。要认真作好学习笔记，要针对新形势下的学生特点，进行分析研究，撰写有一定质量的教育论文，积极向报刊杂志投稿。期末将继续举行班主任工作经验交流会。同时，要加强德育课题的研究，各位教师要适应课改新形势发展的需求，切实转变观念，提升教育理念，探索德育工作的新规律和新途径。要针对德育工作中出现的问题，不断转变工作方式、更新教育内容，为德育工作注入活力，走特色之路。要以人为本，强调学生的主体性，把握青少年的年龄特征、身心发展需要、存在的问题，把“管、卡、压、罚”转变到“疏、导、育、教”上来。

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一、班级情况分析

我们班现有77名学生，经过上学期的学习，他们在各个方面都有了很大的进步。他们的自理能力很强，懂得关心和帮助他人，并且能够熟练掌握所学的知识。然而，由于班级中男孩较多，他们的自制力相对较差，所以需要加强常规训练，努力培养他们良好的学习习惯和课堂注意力，为他们打好小学学习的坚实基础。

二、教学方面

我们将继续贯彻《纲要》的要求，根据课改精神，完成教学目标。根据班级孩子的年龄特点、兴趣爱好，以及本土文化和时事信息，我们将开展一些与生活相关的课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野。此外，根据孩子即将升入小学的需要，在学习韵语识字的同时，可以适当教授一些拼音知识，使孩子们能够熟练掌握。在教学方面，除了完成预定的教学目标之外，我们还要加强孩子的语感启蒙训练，提高他们的口语表达能力。

三、教师专业成长方面

教师的一言一行直接影响到孩子，所以只有提高自身的素质才能更好地教育孩子。因此，我将在新的一年里继续努力学习专业知识，提高自己的专业水平。我会勤练基本功，多看、多学、多思考、多思考，不断追求创新意识，为班级开设有特色的方式和活动。我相信，言教不如身教，通过身体力行的示范，我将给予班级孩子最良好的榜样。

四、环境创设方面

为孩子创设良好的环境对他们的发展也是至关重要的。因此，我们不仅要为孩子创造良好的物质环境，还要为他们创造有价值的精神环境。我们将提供与主题相关的资料，渗透到活动区和日常生活中，让孩子不断寻求知识的探索。同时，我们还将传授孩子一些时事新闻，使他们了解社会，组织各种爱国活动，让他们了解祖国的美好，培养他们的爱国情感。在现如今提倡的和谐社会中，我们更应该培养孩子关爱他人、帮助有困难的人的意识，从生活的点滴小事做起，为孩子创造条件去帮助有困难的人。

五、家长工作方面

父母是孩子的第一任老师，好孩子离不开家长的配合。我们将努力做好与家长的工作，及时与他们沟通，以电话、书信、家园联系册和家访的形式与家长探讨教子经验，及时反映在园情况，了解孩子在家的表现。我们希望家长能及时了解园所教授的知识，配合收集相关的主题资料，丰富孩子的知识。同时，请家长指导和督促孩子及时完成作业，增进亲子关系，培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。

六、安全工作方面

安全工作是幼儿园工作的重中之重。因此，在户外活动时，我们将时刻关注幼儿的一举一动，确保他们不离开我们的视线范围。此外，我们还将定期给幼儿开展安全教育工作，灌输安全的理念，培养他们的安全意识。

七、保育工作方面

现在已经进入春季，而春季是各种传染病发病的高峰期，例如手足口病。因此，我将时刻关注孩子的身体情况，一旦发现幼儿身体不舒服，将立即与家长取得联系，及时就医，杜绝传染源的扩散。同时，我也会做好教室的消毒工作，以确保幼儿的健康和安全。

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一、开办目的

家庭是社会的细胞，是孩子接受教育的第一所学校，而父母则是孩子的第一位老师，也是孩子最亲近的终身教师。家庭教育是人类一切教育的起点和基矗“教先从家开始”，家庭教育不仅关系到少年儿童的健康成长和千家万户的幸福，而且关系到国家的未来和社会的发展。家庭教育是整个教育工作不可缺少的组成部分。只有提高家庭教育质量，才能提高学校教育质量。

为了向家长宣传国家的教育方针、政策及改革发展趋势，讲授中学生生理、心理知识，探讨家庭教育正确方法，改善家庭教育环境，使家长掌握教育科学知识，树立新颖“教学观念”，交流家庭教育成功经验，从而使家庭教育与学校教育形成合力，我们决定开办家长学校。

二、主要工作

1、领导重视、计划落实。我们将成立以校长为首的家庭教育工作领导小组，及时制订家长学校教学计划。

2、完善社区网络。我们将成立家长学校委员会，继续完善社会、家庭、学校三结合网络，及时反馈孩子在家庭、社会的有关表现，以利于学校有针对性地加强教育。

3、讲授科学家教方法。我们将积极开展理论学习，做到理论联系实际，努力提高家长学校教师的教学水平，提高办学品位。

4、请家长探讨教育孩子的正确方法，倾听家长意见，改进学校工作。

三、参加对象

家长学校面向全校所有在校学生的家长，参加者应达到60%。

四、组织领导

家长学校的实施将由家长学校校委会组织。

五、教学内容和日程安排

第一讲：～年3月，开学典礼。内容包括理论学习、形势教育、家教方法、家教内容等。

第二讲：～年5月，农村初中生毕业前培训与合理分流。

第三讲：～年9月，家庭教育与学校教育。