5. 利用每天的过渡环节，从电脑中搜索与保护牙齿、过马路、独自在家、轻轻走路、认识包装食品的生产日期、上下楼梯等相关的安全知识。

二、教育教学活动：

1. 在教学中不断提高自己的教学水平，确保每一次的教学活动都有价值，让孩子们真正受益。

2. 重视每一节活动的开展，认真组织好游戏活动，并提前准备好所需教具和材料。

3. 利用身边的资源进行交流和分享，充分利用每天的活动时间，注重教育和学习有价值的新鲜事物，激发幼儿的探索欲望，吸引他们的注意力。

4. 每次组织活动都尽自己的最大努力，为孩子们提供良好的学习环境。

幼小衔接：

根据大班孩子即将进入小学的特点，我们将进行多个小活动，培养他们生活中的自理能力，例如叠衣服、整理物品、正确的书写和握笔姿势等。与班级的两位老师配合，为孩子们进入小学打下更好的基础。

三、保育方面：

1. 重视幼儿的各项习惯培养，如整理衣物、整理书包、叠衣服、系鞋带、收拾物品等。

2. 确保幼儿每天喝足够的水量，培养良好的饮水习惯。

3. 每天做好班内的消毒工作。

4. 继续为孩子们讲睡前故事，为他们提供良好的午睡氛围。

四、家园活动：

1. 记录家长交代的事项，并及时反馈给家长，让他们放心。

2. 及时与家长沟通孩子在幼儿园发生的有趣事情、进步情况和不好的习惯等，真正实现家园共育。

三月份：

1. 开展《护眼小明星》调查活动，促进幼儿的护眼意识，并利用餐前时间进行渗透。

2. 了解和庆祝《三八妇女节》，并进行手工制作康乃馨和贺卡送给妈妈。

3. 在3月12日庆祝《植树节》，让幼儿学会爱护小树、保护环境，并进行绘画活动。

四月份：

1. 在4月2日庆祝《国际儿童图书日》，引发幼儿的阅读兴趣。

2. 在4月5日了解和庆祝《清明节》。

3. 在4月7日庆祝《世界卫生日》，让幼儿了解卫生的重要性。

4. 邀请部分家长志愿者参加与幼儿一起分享故事的活动。

5. 添加图书区的活动材料，并开展图书借阅活动。

6. 进行《我是护眼小明星》评比活动，激发幼儿的积极性。

五月份：

1. 结合五一劳动节，开展《爱劳动的我》活动。

2. 在五月第_个星期日庆祝《母亲节》，让幼儿了解妈妈的辛苦，并进行手工制作。

3. 筹备六一儿童节的节目，编排孩子们喜欢的节目。

六月份：

1. 开展六一儿童节活动，让孩子们充分感受节日的快乐。

2. 做好班级老师的分工，精心编排每个节目。

3. 在6月17日庆祝《父亲节》，让幼儿讲述爸爸对自己的爱，更好地体现父亲节的含义。

4. 在6月19日庆祝《端午节》，让幼儿了解端午节的由来。

5. 邀请家长志愿者参加我们的六一儿童节活动。

七月份：

1. 即将到来的假期生活，与孩子们一起观看关于安全的视频或小故事，让他们了解安全的重要性。

2. 这就是我这学期的小计划，与班级的两位老师携手合作，共同完成班级计划，让我们的班级顺利度过，让孩子们开开心心地上小学。