二、主要工作任务

1、加强师德师风建设

（1）教师队伍特别是班主任队伍要承诺“绝不体罚学生或变相体罚学生”。

（2）开展“我尽我责”的教育活动，鼓励每位班主任尽心尽职做好本职工作：按时坐班，深入了解班级情况，采取适当方法解决班级问题，注重思想道德教育。

2、班主任培训工作

有针对性地对班主任进行培训，尤其是小学部的班主任。从管班方法和工作态度两方面入手，通过跟踪、监督、引导和评估，提高小学部班主任的工作效力。

3、班级管班工作，规范完善三个考核方案，并认真实施。

（1）《年级组长工作考评方案》

（2）《班主任工作考评方案》

（3）《精神文明班考评方案》

4、习惯养成教育

（1）小低年级组以《入学宝典》的习惯养成为重点，逐条进行训练。

（2）小中年级组以日常行为规范、课堂纪律、课间秩序、专心听讲、在家自学为重点，长期坚持训练。

（3）小高年级组以日常行为规范、自觉学习、勤奋学习为重点。

（4）初一年级以行为规范、学生常规、听讲、复习、预习等习惯为重点。

（5）初二年级以勤奋学习、刻苦钻研、课外阅读、行为规范为重点。

（6）初三年级以行为规范、勤奋好学，主动学习为重点。

5、学年末开展“优秀年级组长”、“优秀班主任”评选活动；学期末开展“三好学生”、“文明学生”、“优秀班干部”评选活动，并进行奖励。

6、家长学校工作

（2）组织召开一次家长会。

7、印制有关班主任工作制度和要求的手册，组织全体班主任进行学习，提高班级管理水平。

8、安全工作

（1）认真开展“安全教育日”活动（每周一），包括禁毒、水土安全、交通安全、消防安全、食品卫生安全和心理健康教育。

（2）严格执行各项安全管理制度，特别是安全事故防范管理制度、安全事故问责制度和安全事故报告制度。

（3）组织法制教育活动。

（4）严格执行保安值勤制度，加强学校保卫工作。

三、具体活动安排

8月份：组织初一新生军训。

9月份：（1—4周）

1、开学教育，稳定秩序。

2、安全教育。

3、组织学生看电影。

4、评估“精神文明班”月评。

5、检查各班级学生的仪表着装。

10月份：（5—9周）

1、组织新分配、新调入的班主任进行学习。

2、启动初二年级的课题研究。

3、安全教育。

4、评估“精神文明班”月评。

5、开设家长学校。