4、每月举办师生读书沙龙活动，培养师生良好的阅读习惯，推动校园书香建设。

5、注重培养幼儿的交往能力、学习能力、技能发展和品德素养等，通过兴趣小组的开展，落实素质教育的方针。

6、成立团支部，通过团活动增进老师相互学习，提高整体教学水平。

(三)教研课题活动开展

1、利用周四的教研日进行“美术和三大游戏”的现场教研工作，提升学园的教育教学活动水平。

2、鼓励老师做好信息报导工作，分配主要报道负责人，特别是要引导青年教师多写作、多反思、多报导，以促进新教师的专业成长，培养能说会写、德才兼备的老师。

3、以德育为先导，评选出德育工作者和德育家长。同时，注重培养幼儿的自理能力，帮助幼儿在生活中具备独立性。

4、通过举办小小运动会和节日相关活动，庆祝“六一”等系列活动，培养幼儿的意志能力和社交能力，同时评选出优秀幼儿。

5、在教学中注重培养幼儿的发散思维，提高幼儿的想象能力、思维能力、观察能力和语言表达能力。

6、通过有目的的环境创设和游戏活动开展，创造一个学习愉快的氛围，使师生愉快地学习。

7、每月指派一名老师组织早教亲子活动课程的展示，并指导好早教日常课程。

8、各段的老师要落实每周的“美术”课题，并组织好兴趣小组班的教学指导。

9、通过举办保育员技能比赛活动和老师基本工练兵活动，促进师资素质的提升。

10、各段长老师要组织优质课展示和交流，以三大游戏为主题。

(四)后勤工作管理

1、加强安全责任人的管理工作。督促护导师值班制度的执行，落实安全工作责任书签约制度，加强幼儿的安全教育、保健知识宣传和安全工作检查。

2、严格执行请假制度，督促用餐时间、户外活动时间和保安人员守岗时间。

3、落实安全考核制度，对工作中发生的安全责任事故，坚决行使“一票否决”权，取消期末评优资格和奖金。

4、制定完善的安全预案制度，组织两次以上的安全防范演练，有效提高师生的自我安全防范意识。

5、每月由张萍组织一次保育工作例会，进行学习交流活动，严格要求保育工作的规范化（如寝室整理、擦桌等）。

(五)学园活动开展

进一步丰富校园生活活动，提高幼儿在园学习的欲望和社会交往能力。

1、各班开展“美术特色”课题展示活动，提高幼儿的审美能力。

2、继续倡导班段开展幼儿“图书阅读节”活动。

3、利用“植树节”为契机，开展美化班级和清洁周边环境的活动。

4、举办“第_届”校园歌咏比赛活动。

5、开展“文明进校园”师生手工共享活动（感恩活动）。

6、庆祝“六一”暨“第_届小小运动会”，开展体艺系列活动。

7、指导大班段的幼小衔接工作，组织相关活动。

8、各兴趣小组认真制定指导的项目计划，每月集中汇报和交流，期末做好汇报展示。

9、通过每两周一次的早教中心拉手活动，加强班段间的交流。

(六)家园社区工作

1、成立第_届小小运动会筹备小组。

2、邀请卫生院保健专家为家长进行讲座，内容是《夏季的饮食保健》。

3、大力宣传早教的重要性，鼓励家长积极参与校园亲子活动，尤其是鼓励家长利用周末参加早教课堂和辅导班，以更好地提升培养下一代人才的意识。

4、加强兴趣班的业务指导工作。

5、组织幼儿进行亲近大自然的春游活动。

新学年学校工作计划10

一、指导思想：

以人为本，以制度管理为抓手，紧紧围绕增强德育工作的主动性、针对性、实效性，不断加强和改进我校德育工作，强化责任，讲求实效。组织、引导、服务少年儿童开展体验实践活动和道德实践活动，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，推动我校德育工作取得新进步、新突破，为创造和谐校园做出积极的贡献。