1、增设各活动区域的材料,结合幼儿发展情况和教学要求添置有关数学、语言、音乐等学习材料。
2、根据主题要求,师生共同设计和制作墙饰,丰富学习环境。
3、根据幼儿需要完善科学的生活常规,鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。
4、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩具,保护室内外环境的清洁。
5、建立平等友好的师生关系,培养幼儿团结、勇敢、不怕困难等好品质,提高社会适应性,加速其向“社会人”的转变。
(五)劳动
1、引导幼儿观察成人的各项活动,如清理环境及照顾自然角等。
2、培养幼儿勤于动手、动脑,高兴地去做力所能及的事情。
3、教师、家长要以自己积极有兴趣的态度感染幼儿。
4、进一步帮助督促,让幼儿提高自我服务的能力,学叠被子,学系鞋带等。
5、重视良好劳动习惯的培养。如爱护公物、不随意乱扔物品、愿意为他人服务,学会做值日生等,在劳动中学会一些初步的劳动技能,体验劳动艰辛和为大家服务的快乐。
6、培养幼儿的责任心,能有始有终地干完一件事。能尊重他人劳动的成果(如父母的劳动、保育员及老师的劳动、其他小朋友的劳动等)。
(六)家长工作
1、通过家长座谈会,与家长在教育思想和教育行为上达成共识。
2、继续开展家长委员会的工作,家委会的组长和成员主动及时地带动其他家长参与幼儿园的活动,形成家园联系的良好氛围。
3、实践过程中,激发家长、教师与幼儿之间的互动,让家长充分体验、认识到新的教育观念和方法的价值,拉近心理距离和感情,才能达成共识,使家园共育达到应有的效果。
4、为了帮助孩子适应学习和生活的变化,顺利入小学,家长要做有心人,可从每天一点一滴的小事中,培养他们的社会适应能力,到孩子入小学前,应多注意他们的行为并采取相应措施,如:
A、父母多抽出时间关心孩子,教育孩子。
B、提示孩子根据天气变化和身体状况穿脱衣物(不要包办)。
C、给孩子自己收拾玩具、图书和房间。
D、根据孩子自己的特点与其一同制定可行的作息时间表,养成良好的作息习惯,如能按时睡觉、不赖床等,为入小学做准备。
E、鼓励幼儿在别人困难或生气时,做一些帮助别人,使人快乐的事情。
F、让幼儿学习在与别人意见不同时,先聆听别人的解释,和别人一同协商解决问题。
G、鼓励引导幼儿正确接受别人的批评。
I、在教师预设每个主题活动的意向、教育目标时,家长应积极主动引导幼儿做好前期的准备工作,提供主题活动的资源。
(七)保育工作
做好班级卫生保健,生活常规工作,是一切工作的前提,幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点,我们将做好以下几方面工作:
1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容,保证每天2小时的户外活动时间。
2、努力创造条件,利用社区及家长资源,采用阳光、空气、水等自然因素,开展丰富多彩的户外体育游戏活动,如跳绳、传统民间游戏等。
3、开展心理健康教育,关注个性化幼儿,与家长一同商讨有效措施。
4、根据幼儿需要完善科学的生活常规,鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。
5、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩具,保护室内外环境的清洁。
6、幼儿对天气的变化有初步的感受,并学会主动增减衣物,照顾自己。
7、进行安全防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边,结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育,提幼儿自我保护意识和能力,如以牙齿主题进行让幼儿探索保护牙齿的秘密。
8、定期在家长园地上,宣传卫生保健知识,家园共同做好卫生保健工作。
2024新学期工作计划安排6
新的学期,新的开始。幼儿们又一次踏进了学习的殿堂,我们满怀喜悦地迎来了我们的小朋友。为了更好地完成班级工作,我们制定了本学期的教学计划。
一、指导思想:
新世纪对教育和人才提出了新的要求。幼儿园教育作为基础教育的重要组成部分,越来越受到人们的关注和重视,对幼儿教师的要求也越来越高。作为一名幼儿园的青年教师,我将以《幼儿园工作规程》为指导,认真学习《幼儿园教育指导纲要》,刻苦钻研教育技能技巧,不断提高自己的政治思想、业务素质及师德修养,使自己逐步向研究型教师的目标发展,成为名副其实的新世纪幼儿教师。
二、幼儿各大领域发展目标: