一年级：从习惯开始学习。

二年级：好孩子是怎样“炼”成的。

三年级：慢慢走，欣赏孩子哟！

四年级：孩子的问题，教育的契机。

五年级：孩子的烦恼，你知道吗？

六年级：为孩子的明天做准备。

五、教学的具体措施与形式

1、开辟多种渠道，夯实家长学校的管理。

家长委员会的管理要扎实有效。在新的学年里，我们将进一步加强与家长委员会的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育、学校教育和社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

2、落实家长学校的上课时间。

原则上每学期举行2次，每次上课时间不少于3小时，并有计划、有层次地开展活动。每次课后，安排班主任和任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调，制定《家长学校教学计划》。

3、精心挑选家长学校的上课教师。

我们将精心挑选在教育教学方面有丰富经验，并热心于教育科学的干部和教师担任家长学校的教师，保证师资质量。同时，上课内容将提前确定，认真备课，力求课堂教学精彩实用，并成为系列化的课程。

4、保证家长学校的学员参与率。

每次上课前一周以内，学校将发出书面通知，并及时进行信息反馈。家长可以提前请假或调休，以保证出勤率，并加强点名制度。为进一步推进家校联系，在家长会议上，学校还将发放调查问卷，以了解家长对学校教育的评价和建议。

六、时间安排

第一次开课时间：20xx年4月2日，8:30-11:30。

第二次开课时间：20xx年7月2日，8:30-11:30。

第三次开课时间：20xx年11月19日，8:30-11:30。

第四次开课时间：20xx年1月14日，8:30-11:30。

学校工作计划大全范文11

一、班级情况分析：

经过大班第_个学期的学习与生活，孩子们在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。

身体方面：孩子们已经具备了生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。他们的动作灵敏性和协调性也有所提高。然而，他们在平衡感和集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。

认知方面：孩子们的主动研究和探索能力有一定的提高。

社会性发展方面：孩子们已初步形成良好的品德行为和习惯，个别孩子的自我控制能力还有待进一步改善。他们有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会同情和关心他人，初步学会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点。然而，集体观念还比较弱。

此外，我们还注重培养孩子的常规、责任感、自我意识，并取得了一定的成绩。上学期的家长工作做得比较好，家长们对本班的工作都比较支持和满意。

对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为孩子们提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为他们入小学打好基础。同时，作为家长，需根据孩子的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能较顺利地进入小学学习。

二、学期总目标：

1、根据时代发展的需要和《纲要》的精神实质，转变孩子们的学习方式，培养他们主动适应未来社会，主动学习的过程中，成为学习的主体，主动建构的主体。

2、培养孩子们间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。

3、营造一个充满爱的班级氛围，让孩子们有安全感，培养他们的责任感，并形成初步升小学的意识。

4、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。

5、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式。

三、各领域发展目标：

(一)健康领域

1、能愉快地参加幼儿园的各项活动。

2、养成良好的生活习惯，适当地满足自我生理需要，具有一定的生活自理能力。

3、具有保持个人卫生和环境整洁的良好习惯，参与周围生活场所中的整洁活动。

4、进一步认识身体的主要器官及其主要功能，具有保护身体器官的粗浅知识和初步能力。