六月份：

1、举行庆祝“六一”儿童节的活动，让孩子们感受到家庭和幼儿园的关爱。

2、评选“优秀家长”，表彰那些积极参与幼儿园工作的家长。

3、下发家长问卷并进行情况汇总，以了解家长对幼儿园工作的意见和建议，及时改进我们的工作。

相信在家园共育的合作下，孩子们将取得更大的进步。我们将继续努力，提高家长的参与度和满意度，为幼儿的发展创造更好的条件。

新学期工作计划和目标范文13

一、指导思想

我校的教育工作以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以立德树人为根本，以培养学生个性全面和谐发展为目标。我们坚持“育人为本，德育为先”的教育理念，注重德育队伍建设，创新德育工作机制，丰富德育工作载体，完善校本班会课程，努力使我校的德育工作更加科学化、规范化、系列化。

二、主要工作

(一)加强班主任队伍建设，推动队伍专业化

1.加强德育队伍培训。我们将组织班主任专题培训活动，并认真组织每月的班主任例会。我们还将创新例会形式，让班主任通过每次例会或专题培训，进行经验交流分享，努力提高班级管理水平，引领班主任走专业发展道路。

2.提升班主任基本功。为了准备下学期的区级竞赛，我们将以区第_届班主任基本功大赛为契机，开展班主任校本培训。

3.加强青年班主任发展班学习研究。我们将定期组织青年班主任进行理论与实践研究，通过“请进来、走出去”等方式，坚持培训与自学相结合的原则，达到“学以致用”的目的。

(二)创新德育工作实践，增强德育工作实效

1.开展“书香校园”创建工作。我们将根据区“书香校园”创建标准，积极开展“书香校园”创建工作，以培养学生养成良好的读书习惯为目标，积极开展__年学校“读书节”系列活动。

2.发挥“市德育创新奖”成果。我们将让__年评选出的“xx市德育创新奖”项目在学校落地生根、开花结果。我们要做实、做优获奖项目，力求做出品牌，让“废品回收”活动再次焕发新的活力。

3.组织师生开展志愿服务活动。志愿服务表达着人间真情，体现着社会温暖，标志着时代进步，彰显着国家文明。我们将充分发挥我校“同笑”志愿者联盟的作用，组织师生积极参加志愿服务活动，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，培育“我为人人、人人为我”的良好风尚。

(三)打造特色班集体，建设情感文明

1.积极参加区级情感性班会课大赛活动。社会主义核心价值观教育重在实践。我们将以区级情感性班会课大赛活动为契机，以社会主义核心观为主题，通过校级竞赛选拔，真正将社会主义核心价值观“落小、落细、落实”，使高度凝练的社会主义核心价值观深入至进教材、进课堂，并将其内化为观念，外化为行为。

2.加强特色班集体建设。我们将通过专家引领等方式，了解情感教育的班级环境文化、制度文化、活动文化、精神文化，并积极开展基于此的建设，努力寓情感文明于班级文化建设之中。

(四)抓实德育常规管理，提升学生文明素养

1.强化日常行为规范养成教育。我们将组织师生学习新版《中小学生守则》，班主任要向学生、家长做好解读《中小学生守则》的工作，结合入学教育，在学生中深入开展《中小学生守则》的学习、贯彻与践行工作。各班将积极推进“学生公约”项目，根据新版《中小学生守则》、《xx省未成年人基本文明礼仪规范(试行)》、市“中小学学生行为公约”等要求，结合本校德育工作实际。

2.继续推进文明礼仪养成教育。我们将充分发挥仪式教育的育人功能，把入学仪式、十岁成长礼、毕业典礼作为学校的常规工作，将工作中的成功经验进行整理、上报，参与区级视频评比。

3.创新日常行为规范评价模式。我们将结合新版《中小学生守则》和“八礼四仪”，创新评价模式，做到常规不平常，常规也出彩。我们将依据校本德育课程，结合“八礼四仪”，推行新的评价模式。

4.用好中小学生《素质发展记录册》。我们将认真做好素质发展记录册的填写工作，充分利用《素质发展记录册》的综合评价方式，促进学生素质的全面发展，帮助学生承担起自己的成长责任。

(五)积极开展心育工作，促进学生健康成长

1.进一步加强心理健康教育。我们将积极组织心理健康教师参加上级部门组织的心理健康培训，争取有1-2名教师获得市级心理健康教师资格证。

2.进一步加强德心融合。德育与心理健康教育是学校教育的重要组成部分，我们将将德育与心理健康教育有机融合，形成合力，能更好地促进学生的健康成长。本学期，我们将针对不同年级开展相应的心理健康等专题活动，培养学生健康心理，努力提高我校德育的实效性。

(六)强化家校合作，提升合育水平

1.充分发挥好学校家长委员会的作用。我们将按照《江宁区中小学幼儿园家长委员会建设标准》的要求，认真做好学校家长委员会的建设工作，并积极推动建立年级、班级家长委员会。

2.认真落实《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》。我们将建立健全家庭教育工作机制，统筹家长委员会、家长学校、家长会、家访、家长开放日、家长接待日等各种家校沟通渠道，逐步建成以分管德育工作的校长、德育主任、年级主任、班主任为主体，专家学者和优秀家长共同参与，专兼职相结合的家庭教育骨干力量。

3.进一步办好家长学校。我们将以《江宁区家长学校规范化建设指导意见》为引领，进一步加强对家长学校工作的指导与管理，提高家庭教育质量，促进我校家长学校管理的科学化、制度化、规范化。

4.进一步做好家庭教育研究工作。我们将加强家校合作、班家合作的课题研究，做到理论探索与实践创新相结合，提高家庭教育与学校教育的一致性、有效性。我们将继续进行“书香家庭”评比工作。