（四）整合力量优化环境，推进德育工作社会化

11．努力营造良好育人环境。我们各学校要加强与政府、村（居）的联动，开展多种形式的共育活动。我们要主动与关工委、退教协的沟通与联系，配合做好“百万大手牵小手”关爱“十大工程”活动，充分发挥老人对青少年的传承、引导、保护和关爱作用。我们还要主动争取相关职能部门抓好校园周边治安综合治理，营造良好的社会氛围。

12.做好家校联系工作。我们要将家长学校工作作为学校工作的重要组成部分，加强对家长学校工作的管理和指导，建立健全完善的领导班子，要有明确的分工，各司其职，各尽其责。我们要不断完善家长学校的工作制度，丰富家长学校的办学资料，推动家庭教育健康的发展。按照《南安市教育局关于进一步做好家访工作的通知》要求，我们将采取多种形式，组织教师深入学生家庭中进行家访，架起学校家庭联系的桥梁，加强学校与学生家长的联系与沟通。我们还将适时召开家访工作先进经验交流会，开展优秀家访案例、家访工作先进个人等评选活动。

（五）丰富德育工作载体，提高德育工作实效性

13.加强校园文化建设。我们要做好校园美化净化工作，在校园公共场所、教室里悬挂富有教育意义的标语或名言警句，进一步加强学校物质文化、制度文化和精神文化建设，构建礼貌健康的文化环境和融洽和谐的校园文化氛围，充分发挥环境育人的功效。我们还要做好绿色校园的建立工作，提高校园绿化覆盖率。

14.发挥课堂育人主渠道作用。我们将开全开齐德育课程，引导和督促教师自觉贯彻学科教学中渗透德育的原则，充分挖掘利用教材内在的思想、资料对学生进行教育和自然渗透，营造全员育人、全程育人的良好环境。我们将认真落实学生综合素质评价，促使学生“五育”并进。

15.精心组织主题教育活动。我们将围绕法定节日和重大纪念日，结合主题班会和团队活动，开展人文性、开放性、时代性较强的主题教育活动。透过课外文体活动，以及组织艺术节、科技节、体育节等形式，培养学生广泛的兴趣爱好，丰富学生的校园业余生活。我们还要抓住有效契机，利用学校开学（毕业）典礼、升旗仪式和课间操等学生大型集会时间，设计形式各样的教育情景，强化活动育人效果。通过组织学生参加社会实践、参与社会调查和各种主题活动，使学生在实践中心灵得到净化、思想得到熏陶、认识得到升华、觉悟得到提高。

16.重视校园网络文化建设。我们要倡导学生网络礼貌行为，将网络道德教育的资料有机地纳入中小学思想品德或思想政治课，融入思想道德教育和法制教育中，透过正面教育，帮助学生正确地认识和使用网络。我们要倡导健康的网络文化，将网络文化作为校园文化的重要组成部分，用心开设校园网站、教师、学生个人主页，透过正面引导和榜样示范作用，提高学生的网络道德自律意识。

17.扎实抓好安全、法制教育。我们要真正树立学生安全无小事，安全职责重于泰山，安全教育警钟长鸣的意识，职责分工，密切配合，团结协作，构成安全教育工作的合力。我们要加强与家长沟通，增强家长的安全意识和监护人的责任意识，共同做好学生校内外安全工作。我们要重点加强对学生进行校园安全、预防地震、交通安全、防火安全、食品卫生安全、紧急状况下的疏散安全、受到不法侵害时的安全保护等方面的教育，要把单一的说教和实际演练相结合，切实提高每一个学生的安全意识和自救自护潜力。

18.重视德育工作研究。我们要用心探索研究学校德育工作的新模式，把德育“粗线条”的大道理的阐述、大范围的说教、大标语的渲染，落实到晓之以理、动之以情、导之以行的思想教育工作的艰苦反复的“细节”上。我们要树立学校德育无小事，事事皆育人，育人要精致、成功在细节的思想。我们还要开展教师优秀德育论文评选，鼓励教师探讨德育问题，从事德育研究，并及时将德育研究成果应用到实际工作中。各校每学期至少要召开一次德育研讨会议，举行一次班主任工作论坛等，不断总结、交流和推广学校内生成的德育工作经验。

新学期工作计划书10

为了提高人员素质，增强服务意识、责任意识和研究意识，加强对学校德育和体育工作的调研和指导，以解决学校实际问题，我县将努力推动中小学德育和体育工作的进一步科学化和规范化。

首先，我们将组织开展内容丰富、形式多样的培训交流活动，以提高人员素质为目标。包括德育干部的“新学校”岗位培训和读书交流活动，班主任培训和素质大赛，体育会课和课标培训，以及合唱技巧培训等。

其次，我们将继续推进中小学生习惯养成教育。通过“养成强化月”、专题研讨和经验交流等方式，提高师生对习惯养成的重要意义的认识，并努力探索中小学生习惯培养的有效方法和途径。

第三，我们将进一步加强中小学德育创新研究，联系我县实际，初步探索发展性德育模式的构建，以新学校行动研究为切入点，逐步推动德育活动的课程化，加强中小学德育工作的系统化和规范化。

第四，我们将继续组织开展校园文化建设活动，进一步推进学校社团活动的建设，加强校园文化场地和氛围的建设。我们将组织开展形式多样的校园文化活动，如艺术节、主题教育活动和国学经典进校园活动，充分发挥校园环境的育人功能。

第五，我们将继续组织开展中小学心理健康教育。我们将组织1-2次中小学心理健康教育培训，并在全县教师中普及心理学知识，协助有条件的学校建立心理咨询室。

第六，我们将定期调研，及时了解学校体育工作的总体情况，继续协同相关股室工作，确保完成体育三年行动计划。

第七，我们将承办__市20_年大、中学生田径运动会。

第八，我们将继续推进落实“校园一小时体育活动”。具体措施包括加强体育工作的评价研究，组织优秀体育教师对薄弱校和潜力校进行帮扶，指导各校开好校级运动会，充分利用课外活动时间组织各类小竞赛活动，以及组织举办各类体育赛事。

德育工作的具体安排如下：

3月初，中小学开展“养成教育强化月”，进行“中小学生行为习惯培养”的专题调研。

3月至7月，全县中小学以“奋发向上，崇德向善”为主题组织开展读书教育活动、艺术节活动和庆祝“六一”等系列活动。通过主题班会、升旗活动、征文演讲活动、办板报、合唱和文艺汇演等形式，学习榜样人物事迹，引导学生树立奋发向上、崇德向善的理想信念，努力培育和践行社会主义核心价值观。

4月中旬，组织合唱技巧培训。

3-5月，组织并指导首批考取心理咨询师资格证的教师，继续深入学习研究心理学知识，并形成专题讲座。暑期进行中小学及幼儿园教师发展心理学理论及实践的培训，以及德育干部和优秀班主任的业务培训。

9月份结合中小学“养成教育强化月”活动，进行“中小学生行为习惯培养”的专题调研。征集德育工作创新案例，并在北京专家指导下建设首批学校心理咨询室。

10月下旬，举办中小学班主任素质大赛。

12月下旬，组织德育工作交流会，专题包括中小学生行为习惯养成教育、中小学心理健康教育和德育工作课程化。

体育工作的具体时间安排如下：

3月中旬，召开全县中小学学校体育工作会暨大课间操颁奖总结会，布置20_年计划。

3月份，开展季节性疾病防治宣传教育活动和健康校园创建工作。

3-6月和9-11月，不定期对全县中小学大课间操进行质量抽查，并将抽查情况纳入评估体系。

4-5月，指导各中小学举办学校春季运动会，并及时上报活动时间和方案。同时，举办全县中小学生篮球赛，选派优胜学校参加市中小学生篮球比赛。

4月初，进行初中毕业升学体育考试报名工作。5月上旬组织初中升学体育测试。

5月，选派优秀体育教师参加市体育优质课评比活动。

7月份，组队参加市中小学生乒乓球比赛。

9月上旬，召开全县中小学体育工作会。

9月份，承办__市大中学生田径运动会。

9月中旬，举办中学生异程长跑接力赛，并组队参加市中学生异程长跑接力赛。

10月，做好《国家学生体质健康标准》数据测试工作，并完成全县中小学生体质健康测试及数据上报工作。同时，举办全县第_届中小学生跳绳比赛，并组队参加__市中小学生跳绳比赛。