通过这段时间的活动，全校师生都得到了禁毒教育。这些活动在帮助师生建立良好的健康行为和树立正确的生活态度方面起到了极大的推动作用。我们希望将来能够继续长期开展这项活动，并在内容和形式上做出改进。我们希望通过这些活动，让学生认清毒品的危害，不交毒友；让教师远离毒品，关爱学生的未来；让家长参与到禁毒活动中来；让所有的人都充分意识到“禁绝毒品、功在当代、利在千秋”。我们相信，只有共同努力，才能够建立一个禁毒的环境，保护青少年的健康成长。

2024年6.26国际禁毒日宣传总结9

今年以来，我社区认真贯彻上级指示精神，加强了对禁毒工作及领导责任制的具体落实，继续开展了“无毒社区”的创建活动，现将有关情况总结如下：

一、明确思路，全面落实禁毒责任制。

首先，我们落实了领导责任。结合本社区实际状况，我们专门制订了《__年社区禁毒工作计划》，明确了指导思想，确定了工作目标。

其次，我们实行了“两级捆绑”。一级是社区主干，负责对各片区的禁毒工作进行指导、检查、督促，确保整治到位；二级是由社区两委包片负责，负责创建工作。我们落实了捆绑责任，包保到人，确保责任落实到底线，责任感落实到边缘。通过实行两级捆绑，责任联带，我们不仅增强了捆绑人员的责任心和责任感，还便于捆绑人员及时发现基层存在的问题与不足，并及时解决。

最后，我们严格考核奖惩。根据禁毒工作总体目标和具体工作任务要求，我们制定了奖惩细则。对工作开展正常的进行表扬，并在年终进行物质奖励。对工作不到位、宣传教育不力、包保监控措施不落实，导致本社区出现涉毒情况失控的问题，我们坚持给予严重的处理。由于实行责、权、利三挂钩，我们社区禁毒工作责任落实，措施到位，效果较好。

二、大力宣传，努力营造全民拒毒的社会环境

加强禁毒宣传，营造禁毒氛围，是禁毒严打整治斗争的一项基础性工作。

首先，我们注重层层宣传发动。我们高度重视禁毒工作，召开了三次班子会议，研究部署禁毒工作，召开了禁毒人民战争和严打创建无毒活动的动员大会。

其次，我们强化重点教育。青少年、机关干部和涉毒人员是禁毒宣传教育工作的重中之重。今年来，我们开展了3期禁毒法制培训班。在中小学校开设了禁毒法制讲座和禁毒知识课，组织学生开展禁毒征文、演讲和制作手抄报比赛活动。广大青少年学生在各类寓教于乐的活动中，加深了对毒品危害的认识，形成了珍爱生命、拒绝毒品的浓厚氛围。我们还组织辖区个体私营企业业主参加法制培训班，广大私营业主普遍提高了禁毒意识，有效防止了辖区易制毒化学品在生产、运输、使用、销售环节上流入非法渠道问题。通过强大的宣传声势，我们提高了全社会对毒品问题的认识，拒毒、防毒、反毒意识空前高涨。

三、强化管理，积极制定实施跟踪帮教方案。

为了确保禁毒工作落到实处，我们制定实行了重点管理、跟踪帮教方案。

首先，我们对涉毒人员实行建档管理。对辖区内涉毒人员建立帮教档案，每人一袋，包括涉毒人员的帮教成员名单、帮教措施、帮教活动记录和帮教责任书。

其次，我们严格落实“四位一体”的帮控。按照家庭、村、乡、派出所“四位一体”抓帮控的原则，对每个未被关押的吸毒人员都采取了帮控措施，落实包保人员。对帮教对象做到“五知”，即知基本情况、知主要社会交往、知家庭经济状况、知现实理想状况、知异常的活动时间和方向。通过采取一月一家访、半年一尿检等有效措施，我们帮助吸毒人员从心理上摆脱对毒品的依赖，帮助他们解决工作生活问题，净化周围环境，杜绝新生吸毒人员和减少复吸现象的发生。

最后，我们实施跟踪监管，落实对吸毒人员的动态管理。吸毒人员流动性大，而且大部分吸毒人员是无工作、无住所、无生活来源的“三无”人员，增加了帮教管理的难度。我们采取每月1—2次情报交流、每旬一次毒情排查等有效措施，实施对吸毒人员的跟踪监管，基本上杜绝了失控的吸毒人员。通过落实杜绝吸毒、接荐帮教、禁贩禁种等一系列有效措施的制定，我们促进了无毒社区的创建工作。

四、立足防范，建立禁毒长效机制。

现在我们社区禁毒工作的立足点主要放在防范工作上。在一年来的工作中，我们按照国家、省、市、县禁毒委的要求，坚持以整治促创建，以创建强化整治效果，将创建无毒工作纳入了社区双文明建设和社会治安综合治理范畴，按照家责任制的要求，认真开展创建无毒家庭、无毒单位、无毒校园、无毒社区活动，初步建立起了禁毒的长效机制。

2024年6.26国际禁毒日宣传总结10

毒品问题是全球范围内人类共同面临的严重公害，禁毒工作是社会共同关注的重要任务，而禁毒教育宣传更是一项至关重要的工作。近年来，__县委、县政府的正确领导以及县教育局的直接指导下，__中学校紧紧围绕“珍爱生命，远离毒品”这一主题，深入贯彻落实、全员参与、注重方法、师生互动，禁毒教育宣传工作取得了显著的成绩。通过切实可行的具体措施，已经达到预期目的，并在实践中进行了一些发现和创新。

首先，学校高度重视学生的禁毒教育，成立了禁毒教育宣传工作领导小组，并明确工作责任人的分工。小组由校长苏国刚亲自担任组长，副校长邓国伟担任副组长，各处室主任、年级组长和班主任担任组员，形成了层次分明、多元化、网络化的有效管理机制。各年级组长负责与教师直接联系，并组成小组，协助实施禁毒教育宣传工作。同时，学校还明确了全校教职工必须履行的工作职责以及相应的奖罚措施。为了支持禁毒教育宣传工作的开展，学校还专门拨出经费进行支持。

其次，__中学校将禁毒教育纳入法制教育体系，以法制教育为基础，深入开展禁毒教育。全体教师共同参与，围绕“六个一”的活动开展毒品预防教育，即读一本禁毒书籍、看一部禁毒影视片、参观一次禁毒展览、听一场禁毒报告、自制一幅宣传标语、组织一次禁毒班队活动、向家长进行一次宣传。这些活动帮助学生牢固树立拒绝毒品的意识，增强禁毒意识。

为夯实教育工作的理论基础，学校组织学生观看禁毒教育专题片，并结合课本知识进行讲解，以巩固学生的毒品预防知识。学校还组织讨论和教育活动，引导学生通过查阅资料了解吸毒人员现状，分析青少年吸毒的原因和危害，提高拒毒能力。此外，学校还邀请县疾控中心的医生进行青春期专题讲座，向学生传达吸毒对青少年身心的影响。为使教育效果更明显，学校还邀请法制辅导员来校做专题讲座，以案例分析的形式让学生了解毒品的危害，增强禁毒意识。

以活动为重点，学校开展了多项禁毒宣传活动，将学生所学的知识传递给身边的人。学校成立校园宣传工作小组，深入校园、家庭和社会各个角落开展宣传工作。在校园中，学校举行了禁毒知识小报比赛，并组织了禁毒知识竞赛和答题活动，以此激励学生学习禁毒知识。在家庭中，学校利用寒暑假向家长发放倡议书，让学生在家里传播禁毒知识。在社会中，学校利用宣传展板、宣传图片展、发放宣传单等方式向社会传播禁毒知识，并积极参与社区的禁毒宣传活动。

__中学校的禁毒教育宣传工作注重方法，取得了显著成效。这些成绩离不开各级领导的关怀和社会各界的帮助。为了更科学有效地开展毒品预防教育工作，学校决心在上级部门的领导下，多方配合，长期坚持，继续抓好禁毒教育工作，不断提高师生的防毒、拒毒意识，确保学校成为社会主义精神文明窗口的典范，保持这片“无毒”净土永远不被污染。