1、以幼儿园工作规程为指导，根据园务工作计划，扎实做好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的日常规教育和品德教育，同时增强幼儿的体质，发展幼儿的语言能力，注重智力的开发。从而使幼儿在体、智、德、美等各个方面得到全面的发展。

总目标：

1、通过各种教育手段让幼儿感受到成人的关心和爱护，并激发他们对父母和老师的情感。使幼儿能使用一些礼貌用语。

2、提醒并帮助幼儿遵守集体活动的行为规则，使他们能够与同伴一起游戏。

3、培养幼儿的初步自我服务能力，让他们能够参加简单的劳动，做自己能做的事。

4、调动幼儿的情绪，使他们能积极参与各项活动，并能发表自己的意见。

5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。

6、培养幼儿与家人、小朋友、教师等密切关系的人相处融洽，让他们懂得应该关心别人。

7、学习分辨事物的是与非的最基本原则。

三、教学计划

语言：

1、培养幼儿喜欢运用语言与人交往，乐于当众表达，能进行简单对话和表述。

2、培养幼儿良好的倾听习惯和相应的语言理解能力。

3、确保幼儿能够正确发音，会说完整的句子，学会唱儿歌。

4、培养幼儿喜欢听故事，能够感受故事的主要情节。

5、鼓励幼儿喜欢看书，学会一页一页翻书，有初步的阅读能力。

科学：

1、培养幼儿喜欢自然界，学习饲养和种植。

2、引导幼儿发现自然环境的明显变化，感知天气和季节的突出特征。

3、鼓励幼儿喜欢并关心身边的动植物，观察事物的明显特征，感受事物的多样性。

4、让幼儿接触沙、水、冰等自然物，感知它们的简单特征并改变它们的形态。

数学：

1、培养幼儿喜欢数学操作活动。

2、教导幼儿对应比较x~x个物的大小、长短、高矮等差别，以及数的多少。

3、引导幼儿区分正方形、长方形、三角形、圆形，感知它们的明显特征。

4、在实际生活中让幼儿体会方位、上下、前后及里外的概念。

5、帮助幼儿区分上午、下午、白天、黑夜、早晨、晚上等时间概念。

健康：

动作发展：

1、鼓励幼儿喜欢参加体育活动，体验活动中的乐趣。

2、教导幼儿模仿操及简单徒手操，确保动作基本到位并跟上节奏。

3、引导幼儿自然协调地走、跑、跳，学习钻、爬、攀登等动作。

4、帮助幼儿学习用双手抛接球，用单手向前投掷远距离。

5、提供大型运动器械、桌面玩具及简单运动器械供幼儿玩耍。

生活能力：

1、教导幼儿学会自己喝水，独立进餐，正确使用小勺。

2、培养幼儿懂得饭前便后要洗手，饭后要漱口、擦嘴。

3、引导幼儿学会自己洗脸、洗手，早晚刷牙，正确使用毛巾及手绢。

4、教导幼儿学会自己上厕所，养成每天大便的习惯。

5、逐步教导幼儿按次序穿脱衣服、鞋袜，养成按时入睡、独立睡眠的习惯。