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幼师个人工作计划书1

这个学期我担任的职位是中(2)班的配班教师。对于本学期的个人教学计划，我将做好以下几点：

一、指导思想

1、更新观点，树立科学的儿童观、教育观。要遵循中班幼儿的身心发展规律，充分利用自然、社会文化等教育资源。注意教育内容应跟随幼儿兴趣的变化而变化，合理有效地使用各种教育方法和手段，创设相应的环境。

2、以园内指定的目标为方向，根据中班组指定的计划为目标，以本班幼儿的年龄特点和需求为基础，制定教育计划和教育活动。

二、个人现状分析

优点：

1、热爱幼教工作，喜欢孩子。

2、责任心强，有耐心。

缺点：在教育教学水平和技巧方面还存有一些不足，应增强理论知识的学习，并努力将理论转化为实际经验。

三、工作重点

1、全面了解幼儿教育新动态，紧跟现代教育的步伐。认真研究教材，全面细致地了解每个幼儿的身心发展状况，因材施教，使幼儿得到全面发展。

2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上发现闪光点，点亮他们自信自立的明灯，协助幼儿发现自己的优势智能，建立他们的自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。

3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师和幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点和动静活动特征，为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境的主人，用自己的作品和创意丰富环境。

4、鼓励幼儿参加各种各样的活动，如珠心算、舞蹈、美术等兴趣班。这样不仅能够开发幼儿的智力，还能够培养幼儿德智体多方面的兴趣。

5、注重家园联系。真诚对待每一位家长，如实与他们交流对孩子教育方面的看法。尽量满足家长提出的要求，帮助解答家长提出的教育孩子方面的疑问，让家长感到我不仅是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现时，第一时间与家长联系，让家长知道我对问题很重视。

四、措施

1、多向老教师学习，经常反思教育教学活动，不断提升自己的教育教学水平。

2、随时随地观察幼儿，提升观察幼儿的水平。

3、积极参加园内组织的各项学习活动，并做好每次的学习记录。

4、与本班两位老师配合好，认真、较好地完成园领导交给的各项任务。

我相信，通过我的努力和不断的学习，我能够成为一位更优秀的中班教师，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。

幼师个人工作计划书2

根据“防控为主，安全第一”的工作要求，我们将疫情防控和师生生命健康放在首位，并统筹处理好疫情防控与教育教学的关系。我们认真执行国家课程方案和课程标准，切实保障教育教学质量，全面落实立德树人的根本任务。为了应对疫情，我们将开展线上复课，并有序实施20xx年春季学期的课程教学。

为了最大限度地降低疫情对学生学习的影响，我们将全面加强新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，以保障全校师生“停课不停学”。我们将充分利用已有的信息化教学手段，发挥网络平台的作用，确保防控和教学两不误。针对学生和家长对线上学习效率和质量的担忧，我们在正式开学后将根据学生的实际情况和教学规律，对在线教学内容进行再指导并安排复习。

首先，我们将积极安排线上复课工作。在疫情防控期间，我们将组织网上教学，利用网络平台实现“停课不停学”。我们将保障学校推迟开学不停教学，学生推迟到校不停学习。通过线上教学平台，我们努力保证每个学生都能在线学习，不掉队。

其次，我们将全面落实国家课程方案和课程标准。首先，我们将科学安排教学计划，根据国家课程方案和课程标准统筹调配“线上线下”教育教学资源，兼顾学校统一教学和学生个性化学习需求，围绕学生核心素养培育，结合实际情况制定各年级、各学科的教学进度计划。其次，我们将精心做好教学衔接。班主任将协调任课教师在开学初对学生居家学习情况进行逐一摸底测试，精准分析学情，科学诊断学习质量，针对不同年级、班级和学科的情况，制定查漏补缺措施，确保教学衔接。对于前一阶段居家学习的内容，我们将认真进行串讲复习，并对假期期间遇到学习困难的学生进行知识辅导，确保每名学生都较好地掌握所学知识的基础，然后再进行新课程的教学。

在实施过程中，我们将采取以下措施。首先，教师将提前梳理线上学习期间的学习笔记，找出教师在线上讲课中可能存在的疏漏之处，了解每堂课的学习重点是否掌握，并查看学生是否有缺课现象。其次，我们将对全班学生的学习情况进行综合分析，找出学生在线上学习中存在的问题。我们鼓励学生通过复习、检测等手段，找出个人在线学习中的失误，并在老师的帮助下找到解决问题的办法。最后，我们将在开学后进行查缺补漏。一、二年级将原则上实行“零起点”教学，三、四、五年级的任课教师将根据学生实际掌握情况查漏补缺，六年级教师还将合理安排小学阶段的复习工作。我们将集中突破共性问题和学生提出的个性化问题，安排相应的课时进行针对性的突破。对于个别学生存在的问题，教师可以鼓励他们回看线上视频、反复练习，或接受个别指导，逐步解决问题。此外，我们还将科学使用与教材配套的质量监测和单元测试卷，以促进教学质量的提高。

幼师个人工作计划书3

指导思想：

我们的指导思想是以转变观念、外树形象、内抓质量为重点。我们的核心任务是贯彻落实两个《纲要》，加强幼儿园管理，以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深入为主线，着力提高幼教管理水平和教科研队伍建设，加强规范化和示范化幼儿园建设，实施蒙氏加特长教育，努力把我们的幼儿园建设成为精品幼儿园。

情况分析：

上一年，我们在每个学期初期进行了大力度的宣传招生工作，在园领导的正确领导下，全园教师共同努力，我们成功招生突破了80名幼儿。目前，我们有12名教职员工，幼儿园的发展态势良好。不过，去年我们的师资情况比较紧张，最后经过科领导和园领导的研究，我们新招了1名教师和两名后勤人员。在教学过程中，我们始终将新教师培训工作作为幼儿园工作的重中之重，并通过多种形式对教师进行教学业务培训。去年，我们积极参加了上级部门举办的各项活动。新学期我们将努力开展好各项教育教学活动。

工作目标：

1、坚持以正确的思想引导师生，培养高尚的情操，规范教师的行为，并提高教师的育人能力和水平。

2、努力打造新型教师，他们善于学习、吸纳、思考，具有一定的理论高度和鉴赏能力。同时，他们也要具备志趣高雅、心态健康、团结乐群的品质，在团队中能发挥积极影响。他们还应该勇于实践、大胆创新，追求进步，具备强大的业务能力。

3、优化课堂教学，努力让每一节课都是优秀课，每一堂备课都充分、有序。教师应该随时听课，不断提升自己的教学能力。同时，要积极参与科研课题和市区级各项工作，将常规、细节和过程都抓实抓好。

4、抓好教师思想道德、教学质量和特色三方面的工作，努力做到“教师发展、幼儿发展、幼儿园发展”，努力建设成为家长和社会满意的幼儿园。

主要工作：