十月份：

1、继续开展幼儿“我能……”活动。

2、举行半日开放活动。

3、评选优秀课。

4、进行幼儿各科学习考核。

十一月份：

1、检查教师备课情况。

2、组织教师开展“教师五项技能大赛”活动。

3、开展“感恩节”活动。

4、加强冬季幼儿的体育锻炼，进行户外体育活动。

十二月份：

1、进行幼小衔接活动，参观小学。

2、开展圣诞节和迎新年主题活动。

3、进行课题交流的培训。

4、进行教师学期总评和评选优秀教师。

幼师个人工作计划书4

一、指导思想：

本文以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》为基础，旨在提高幼儿园课堂教学质量，贯彻教研室的工作计划精神，将《纲要》精神融入课堂教学，加强教学常规管理，提升师资水平，全面提高教育教学质量。

二、工作重点：

本文的工作重点包括有计划地开展教育教学工作和园本教研，以《纲要》精神为核心，坚持“寓教育乐”的教学模式；致力于《幼儿园早期阅读的研究》课题；加强家园合作，促进幼儿全面、个性化的发展。

三、主要工作及措施

(一)以人为本，加强理论学习

1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育。每学期初，园长亲自带领全体教师进行思想政治学习和《幼儿园职业道德规范》的学习，以提醒教师时刻保持幼儿教师的职业操守。

2、加强教育理论的学习，树立正确的教育观。园内提供多种幼儿教育刊物供教师阅读翻阅，每周六上午进行交流，每月写一篇读书笔记或摘抄一篇优秀文章。对于新教师和实习期教师，要求每月抄写优秀教案和读一篇幼教刊物的文章，以提高教师的专业素养。

3、加大外出学习的力度，选派骨干教师外出学习，提高整体水平。

(二)切实落实教学常规工作，确保课堂教学质量

1、要求教师按照《纲要》精神制定教学计划，设计教学活动，做好课前准备工作，利用教学资源为教学内容服务，采用多种教学手段，并关注个体差异，促进幼儿个性化发展。

2、加强班级管理，细化每一个环节。加强班级常规的检查工作，确保日常工作有条不紊。

3、规范日常保育工作，注重幼儿的个性化照顾，提倡保教一体化的教育。

4、要求教师按时上交每月的教案、随笔、个案、听课记录及家访记录，并规范新教师的教案书写格式。

(三)加强师资队伍建设，提高教师专业水平

1、加强基本功训练，提高教师自身素质。开展教师基本功系列达标活动，鼓励教师展示自己的才艺，提高专业水平。

2、开展普通话比赛活动，培养教师和幼儿的语言能力。

3、开展“拜师结队”活动，让有经验的教师指导新教师，提高教学水平。

4、鼓励教师参加进修和教师资格认证考核，不断提高学历层次。

5、鼓励教师参加美术考核和钢笔字的考核，争取取得好成绩。

(四)加强课题研究力度，提高教研实效

1、规范课题研究工作，持续开展《幼儿园早期阅读的研究》工作，创设课题研究的环境，定期开展研讨、交流活动。

2、实践《帮我早读书》的教育教学活动，增加教学挂图的数量和质量，为下一步教学打下基础。

(五)加强家园联系工作，促进幼儿全面发展