2、进行拼音声母的复习，学习韵母的认读和书写，以及简单的直呼。

(二)数学：

1、复习十以内的直接加减运算。

2、学习十以内带括号的加减法、相邻数、比较大小、分解式、简单图形。

(三)思想品德：

1、培养幼儿友好相处、互相关心、互相帮助的能力。

2、养成习惯集体生活，遵守集体规则，不扰乱他人的良好习惯。

3、鼓励幼儿主动为同伴和集体服务，自己的事情自己做。

4、在日常生活中培养讲文明、讲礼貌的好习惯。

(四)生活卫生习惯：

1、愉快地参加幼儿园的各项活动。

2、培养良好的生活规律和卫生习惯，使幼儿具备基本的生活自理能力。

3、进一步了解安全保健知识，学会对自己的身体进行适当的保护。

(五)各主题教学活动：

(六)各主题教学游戏：

幼儿园老师个人计划大全3

新的一个阶段的工作已经开始了，作为一名教师，我面临着新的教学任务和挑战。为了更好地完成工作，让幼儿们在我们的帮助下学到更多的东西，我认为有必要制定一个计划，并按照计划有条不紊地开展这个阶段的工作。

首先，我需要了解班级的情况。本班共有x名幼儿和x名老师。经过一段时间的教学，幼儿们在各方面都取得了一些进步，并能够适应幼儿园的生活。本阶段的目标是帮助他们培养更多的良好生活习惯。

其次，我们要注重安全方面的工作。在幼儿入园时，我们要仔细检查他们的背包和口袋，防止幼儿携带危险物品进入幼儿园。幼儿们的安全意识相对较弱，不知道哪些东西是危险的。因此，我们需要加强安全教育，让他们明白哪些东西属于危险物品，不能触摸，哪些地方是危险的，不能去。只有从根本上杜绝危险，才能保护幼儿的安全。同时，我们也要定期检查幼儿园的安全隐患，确保幼儿在园内的安全。

在卫生保健方面，我们要密切关注幼儿的身体情况。天气变冷时，要给幼儿添衣，防止感冒。我们可以要求家长在幼儿园备一些衣物，以备需要时更换。此外，我们还要经常组织幼儿进行户外活动，锻炼他们的身体，增强抵抗力。同时，我们也要督促幼儿养成良好的卫生习惯，如勤洗手、勤剪指甲等。

在培养生活习惯方面，我们要鼓励幼儿自己动手做事。一些简单的事情，如吃饭、穿脱衣服等，我们可以让他们自己完成。还有一些幼儿比较挑食，我们要帮助他们改变这种不好的习惯，让他们在幼儿园学会更多的生活技能。

与家长的合作也非常重要。我们要经常与家长保持联系，幼儿的发展和成长需要家长和幼儿园以及老师共同配合。联系的目的是告知家长幼儿在园内的表现和进步，并了解幼儿在家的表现。要让幼儿养成良好的习惯，需要我们老师的教导，也需要家长的配合和监督。

同时，我们还要对幼儿进行品德教育，让他们学会分辨是非。这在幼儿园工作中非常重要。

以上就是这个阶段的计划。我将努力做好自己的工作，让幼儿在园内快乐成长，取得更大的进步。

幼儿园老师个人计划大全4

一、工作目标

为了深入贯彻xx市幼儿园教学工作会议的精神，我们将关注课程实施的适切性和有效性，推进“保教工作科学化，保教质量常态化”的创新实践。

二、重点研究

我们将建立课程理念指导下的一日活动组织实施中的两项基本规范，即幼儿全日观察的制度规范和一日活动流程操作规范，并注重两项研究，即幼儿身心特点和保教活动规律的序列研究。

(一)提高保教工作有效性的理性认识

1、我们将学习理解脑科学及儿童发展理论的新知识，全面认识儿童发展阶段的活动特点，提高全日观察的科学性与目的性。

2、我们将学习把握幼儿园活动理论与基本概念，建立教师自主结伴的合作研究组织，结合教育实例，剖析有效教学的基本要素，归纳课改成果，形成教师有效实践的理性思考与教学观点。

(二)探索与幼儿发展规律整合的教育序列，解序化难题，将幼儿一日生活价值在各项活动环节实施与整合提供科学依据。

1、我们将调整课程实施方案，各教研组针对幼儿园课程实施中的突出问题，开展对幼儿活动过程中基本经验的论证。

(1)我们将重新整理已有的七大类24个模块的基本经验，并精选测评的案例，为教师选用提供评价内容、评价操作等参考依据。

(2)我们将确定“基本经验标准”使用先行试点班级，并分阶段定期总结操作要素，与各教研组和外聘专家共同论证各类活动中幼儿经验与发展水平细化评价的具体操作指南。

2、我们将结合《xx市幼儿园保教质量评价指南》，总结课改成果，研究活动评价的信息采集以及评价操作的具体技术和策略。

(1)我们将细化评价的指标并提供具体操作指南。

3、我们将继续推进教学游戏化的实践。

(1)我们将细化研究一日活动中幼儿自主开展游戏的空间、环境、资源等相应条件的设计与提供。