本学期，我们班级迎来了一位新的教师小顾老师，他是一位教学新手。虽然我并不是一个出色的教师，但我会竭尽全力地教导他，手把手地指导他，让他快速成长，尽快独当一面。在教导他的同时，我也会得到成长，而我们三位老师的共同努力将使班级欣欣向荣。

计划是美好的，但行动需要毅力和坚持。我相信，只有不懈努力，才能取得收获；只有不断提升自己，才能够给学生所需，才能够教他们想学的知识。只有真正成为一名优秀的教师，才能得到学生的认可。

幼儿园老师个人计划大全6

一、现状分析

目前，大部分幼儿都能够高兴地来到幼儿园，并且能够很好地适应日常生活的作息时间和活动安排。

大多数幼儿能够大声地向成人问好和再见，并且能够与教师和同伴一起游戏。然而，还有一些幼儿在洗手时对玩水、玩肥皂感兴趣，有时会弄湿衣袖，这时候需要成人在游戏中进一步引导。此外，部分幼儿在独立进餐时还存在一些困难，比如端碗和使用勺子的稳定性不够好，他们需要老师格外关心和帮助。

二、目标生活

我们的目标是让幼儿能够愉快地来到幼儿园，并主动与教师和同伴打招呼。他们愿意做有礼貌的孩子，在成人的引导下能够说简单的礼貌用语，比如“你好”和“再见”。

在成人的帮助下，幼儿要学会卷起袖子，并巩固正确的洗手方法。

他们应该愿意多喝白开水，并且知道多喝水对身体健康很重要。

同时，他们也应该喜欢吃各种不同的水果，并且知道它们的名称和味道。

他们愿意接受多种食物，知道细嚼慢咽对身体好。

他们能够积极配合成人穿脱衣服，并将衣服放在固定的地方。

他们愿意学习做事情，并对自己有信心。

三、游戏

在教师的引导下，幼儿愿意与同伴交往，体验集体生活的乐趣，并且能够选择自己喜欢的游戏材料进行游戏。他们知道玩具是大家共享的，并且能够体验到共同游戏带来的快乐。

他们喜欢尝试运用感官感知冷暖的变化，并愿意大胆地表达自己的想法。

他们能够感知玩具材料的大小、颜色、形状等明显特征。

他们对玩色、玩纸、玩泥的活动感兴趣，并愿意参加动手操作的活动。

他们喜欢看图书，并且能够将看过的图书按照标记放回原处。

四、锻炼

他们喜欢参加集体游戏，并且愿意在教师的引导下做简单的器械操或模仿操。

他们乐于在教师的带领下参与各种游戏活动，并能够自然地走路、跑步、爬行和双脚跳。

他们能够选择自己喜欢的球类活动，并尝试不同的玩法，同时愿意和老师分享自己的想法。

他们玩耍时能够注意安全，并且知道不愿离开教师和本班的活动场地。

五、主要教学活动

我们的教学活动包括儿歌、故事、音乐、美工和游戏等。

1.儿歌：《有礼貌》、《宝宝长得快》、《我和毛巾是朋友》、《眼睛》、《玩具回家》、《学系扣》、《看图书》

2.故事：《小鸭有礼貌》、《好乖乖》、《跟着妈妈不乱跑》、《我爱小椅子》

3.音乐：《秋天》、《小鸡》、《小老鼠》、《叫声》

4.美工：《漂亮的围巾——撕纸》、《运果子的小刺猬——印画》、《秋天的叶子》

5.游戏：《我有一双小香手》、《喂喂小动物》、《过小河》、《小鸡吃米》、《小鱼和大灰狼》、《采蘑菇》、《树叶飘呀飘》

六、家园共育

为了促进幼儿的全面发展，我们建议家长们做以下几点：

1.天气逐渐转凉，建议家长们利用休息日多到户外一起活动，保证幼儿有足够的户外游戏时间，提高他们的运动兴趣和抗病能力。

2.建议家长们为幼儿提供方便活动的着装和鞋子，比如袖口和裤腰的松紧要适度易挽，方便脱穿。不要给幼儿穿紧身衣裤和系带的皮鞋。

3.在日常生活中，建议家长们多给幼儿提供自己动手做事情的机会，激发他们的做事信心，并促进他们动作的进一步协调发展。

4.建议家长们每天坚持和幼儿一起看书，在交流中促进他们的语言发展。

5.鼓励幼儿把自己喜欢的玩具、图书等带到幼儿园，引导幼儿学习分享，体验友爱的快乐。

6.共同培养幼儿做事有秩序的好习惯，鼓励家长教育幼儿爱护玩具，玩完后鼓励幼儿和成人一起收放好。