1. 队伍建设：每周组织教师学习专业理论，为明年春天教师考岗做好准备。每位教师上一节园级教研课，40岁以下的教师以教师专业发展共同体为平台，上一节区级公开课。全园力争发表2篇论文。

2. 精细管理：严格执行《一日常规活动要求》，细化一日常规活动的过程管理，量化评价教师日常工作，并与绩效挂钩，提高保教质量。

3. 重视安保：增加一名保安；每周进行一次安全隐患排查；每周召开安全主题会议，强化安全责任意识，建设平安校园；做好流行病预防，定期对幼儿活动室和寝室进行消毒。

4. 家园共育：每月开展一次家园共育主题活动，增强亲子关系和师幼情感。

5. 园区共建：引领教师与幼儿走进社区，让幼儿认识社会，同时促进社会了解幼教工作。

6. 文化建设：重视每月一主题的环境布置，营造良好的育人氛围。切实做好幼儿园重大活动的宣传报道工作，提高南苑幼儿园的社会知名度。注重精神文化建设，引领教师规范自己的行为，实现由“他律”到“自律”，提升南苑幼儿教师形象。

7. 课程研发：开展课题研究，做好xx市级课题《树叶贴画园本课程开发与实施的研究》中期评估工作。做好省级课题《基于绿色体验发展幼儿多元智能的园本研究》开题工作。

8. 公物保管：进一步完善公务保管制度，完善幼儿园资产台账，做到对幼儿园资产心中有数。做好年度新购物品的申报工作。

9. 优质服务：举行一次面向社会的服务活动，聘请家长担任园行风监督员，定期召开家委会，及时了解家长需求，办好家长满意的幼儿园。

10. 彰显特色：以绿色教育为主题，开展游戏活动，推进游戏化课程建设，发展幼儿多元智能。

主要工作措施：

(一) 建立健全组织，落实责任文化：

为加强幼儿园管理，南苑幼儿园成立了园务管理委员会，由园长、年级组长和工会委员组成，采取条块结合的管理模式。将幼儿园管理分成队伍建设、教育教学、卫生安保、家园共建、课题研究、主题活动、环境布置、公物保管等八个板块，每个板块都有专人负责。同时，试行年级组长负责制，每个年级组长负责督促本年级组的日常工作，并带领本年级组开展各项活动。

(二) 细化过程管理，提升办园品味：

为提高工作质量，南苑幼儿园成立了督查小组，负责监督一日常规活动的执行情况，并将检查结果及时反馈给班主任，督促整改。此外，园方采用PDCA管理模式，细化每个项目活动的过程管理。在实施每个项目活动之前，项目小组必须先制定活动计划，经园长室审批后实施，实施过程中进行督查，及时反馈问题并提出建议。通过这样的细化管理，提高教师的组织活动能力。

(三) 尊重教师需要，强化队伍建设：

为满足教师的发展需求，南苑幼儿园开展教师访谈活动，了解教师的内心需求。园长室逐个对教师进行访谈，通过民主访谈了解工作中存在的问题和教师的需求，并将需求分类，为教师的成长、发展和健康生活提供支持。此外，园方还为教师制定了自主选择的教师专业成长自助菜单，提供多种学习平台，促进教师的自主成长和发展。

(四) 强化一日常规，提升保教质量：

南苑幼儿园严格执行《一日常规活动要求》，培养幼儿良好的生活、学习和户外活动习惯。园方建立了督查制度，成立督查小组，监督一日常规活动的执行情况，并将检查结果纳入教师绩效考核。此外，园方还积极开展园本教研活动，根据课题研究开展园本课程实施的研究，邀请专家指导，提升教师的教育水平。

(五) 以人为本，提高服务质量：

为提高服务质量，南苑幼儿园更新观念，增强服务意识。园方调动服务人员的积极性，树立师生利益和家长利益的朋友关系，全心全意为师幼和家长提供服务。园方还加强家园共育工作，设计家长园地版面，展示幼儿园活动情况。同时，园方重视幼儿安全保健管理，保证幼儿膳食质量，加强生活护理和消毒制度的执行，定期进行安全隐患排查，落实安全责任制。

南苑幼儿园将继续努力，以优质的服务和特色的教育，为每位幼儿健康、快乐地成长。