(12)对个别自我保护意识较弱或特别好动，自控能力较差的幼儿进行重点照顾和教育引导。

(13)在每一项活动中都要说清楚活动行为要求，树立明确的规则意识。

(14)利用家长园地向家长传授一些安全教育常识，加强与家长的沟通，争取家长的配合，同步向孩子进行各种安全教育。

(15)每天对班里的环境和玩具材料进行安全检查，防止安全事故的发生，准备在活动室周围和楼梯、过道两旁贴上安全标记图，并让幼儿认识这些标志，以经常提示幼儿。

(16)记特殊的号码。让幼儿了解简单的自救技能，让幼儿背出家里的电话号码，家庭住址等并学习正确拨打特殊电话号码：110、119、120等。

五、在幼儿方面做到:

1、在加强常规方面，做到井然有序，要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。

2、确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

3、幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。

4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

5、户外活动玩大型玩具时，不推不挤。引导幼儿互相监督，拿器械时互相帮助。保证幼儿安全。

6、知道不玩电插座等电器，玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。

7、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。

五、家园合作:

充分利用家园联系册，联系栏加大安全知识的宣传力度，以达成家园共识，引起共鸣，寻求交流探讨，提高我们班保教人员、家长、幼儿的安全意识。我们要求幼儿因病因事不能到园要求家长向老师请假我们及时做好记录，在假期我们发放假期致幼儿家长一封信要求家长仔细阅读并签回执。

幼儿园的安全教育最终的目标是增强幼儿防范意识。安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本，才是最有现实意义的。

幼儿园的教学工作计划怎么写7

《纲要》中提到了幼儿园与家庭、社区以及小学之间的紧密合作，以及共同为幼儿的发展创造良好条件的理念。为了进一步贯彻这些理念，幼儿园应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和积极参与。幼儿园还应积极支持和帮助家长提高教育能力，树立正确的早教意识，与家长共同构建教育合力，让幼儿在充满良好教育氛围的环境中茁壮成长。

幼儿园和家庭常常被比喻为车子的两个轮子。古人说过：“养不教，父之过；教不严，师之惰。”对于幼儿的成长发展来说，这两者都是必不可少的。教育好幼儿不仅是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。

因此，我们班级努力做好家长工作，争取家长的密切配合。本学期我们制定了以下家长工作计划：

1、邀请家长来园参与半日活动，让他们亲身感受教育的过程。

2、每天与部分家长进行口头交流，及时了解孩子在家的表现和学习生活情况。

3、每周更换家长园地资料，提供有关育儿知识和幼教新书推荐，促进家长之间的学习和相互沟通。

4、在家园联系中开设“保育知识”专栏，定期分享家长的育儿经验，并向家长推荐有关的幼教书籍，帮助家长树立正确的教育观念。

5、鼓励家长协助孩子收集与主题相关的资讯、图片、书籍、物品和知识。

6、综合运用多种方法，如家园联系、电话交流和家访等，加强与家长的联系。

具体工作安排如下：

(1)、家园联系要让家长及时了解孩子在幼儿园的生活、学习和健康状况，也让教师及时了解孩子在家的表现，了解家长的意见和建议。通过家园栏、宣传窗等形式，让家长了解每个阶段幼儿园和班级对孩子的教育要求，以及对家长配合幼儿园的期望。

(2)、利用家长平时接送孩子的时间，及时让他们了解孩子的学习生活情况，与家长共同探讨一致的教育方法，共同教育孩子。对于两天不来的幼儿，要及时进行电话家访。

总之，家长活动的形式是多样的，资料是丰富的，只要我们全体教师共同配合和努力，就能创造出更多样化的家长工作形式，不断丰富并发展实践，让幼儿的身心得到更好的发展。

幼儿园的教学工作计划怎么写8

一、指导思想

依据《纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》精神为指导，立足本园实际，以五大领域活动课程为主，主题活动为辅开展教育教学活动。以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为办园宗旨，全面推进素质教育，努力让在园幼儿开心、教师舒心、家长放心。

二、工作目标

1、规范管理，创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。

2、强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养，全体教师参与评价课程实践，加强教研。

3、优质服务。进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。

三、具体措施

（一）行政管理

1、树立“保教就是服务”，“家长就是上帝”的理念，服务于幼儿，服务于家长，服务于社会。真正做到优质服务，微笑服务。