1)对于挑食的孩子，我们将多进行鼓励，讲述一些有关饭菜营养的故事，引起孩子的兴趣，激发他们的食欲。

2)对于丢三落四的孩子，我们将时常提醒他们，加强要求，并组织一次护蛋活动，让孩子更加爱护自己的物品。

3)对于上课散漫、注意力不集中的孩子，我们将本学期进行分组上课，确保关注到每个孩子。课前做好充足的准备，尽量吸引孩子的注意力。

4)本学期我们也将着重加强孩子的动手能力，并请家长在家里一起配合，让孩子自己的事情自己做。我们每天还会请2位小朋友当小老师，加强孩子的管理能力的同时，也加强孩子的动手能力和自我约束力。

4、个别幼儿情况分析

蔺_、黄_、李_等孩子吃饭比较慢，比较挑食。

措施：

1、饭前进行节约教育，尽量多给予孩子鼓励。

2、让孩子自己装饭，吃多少装多少。

陈金卉思想比较细腻，比较多愁善感。

措施：

1、多与陈金卉聊天，谈一些开心的话题，让孩子知道老师们都很关心她。

2、多让陈金卉与其他孩子一起玩，感受同伴一起时的快乐。

3、与家长沟通，因为家长的情绪会直接影响到孩子。

二、本学期教育教学主要目标：

1、进一步学习自己整理衣服(系鞋带)，培养较强的生活自理能力。

2、提高用餐速度，尽量做到“三净”(碗干净、桌面干净、地面干净)。

3、学习解放军叔叔勇敢的精神品质，敢于尝试挑战各种体育游戏，遇到困难不退缩。

4、掌握有关体育活动的知识和技能，熟练掌握有关体育活动的最基本规则，懂得在活动中互助合作。

5、初步了解重大节日，感受节日的快乐。

6、了解周围成人的劳动，学做一些力所能及的事情，养成爱劳动、爱惜劳动成果的习惯。

7、初步学会评价自己与同伴并勇于承认错误、改正缺点。

8、学会围绕一定的话题进行谈话，不跑题，并能够在集体面前大胆地讲述自己的想法，具备一定的自信心。

9、能集中注意力，耐心地倾听他人讲话，学会用轮流的方式讲述，不插嘴。

10、在阅读过程中初步了解汉字的由来和简单的汉字认读规律，并具备主动探索汉字的愿望。

11、学习较迅速地掌握游戏中的语言规则，并能及时作出相应的反应。

12、学习目测数群，不受物体空间排列形式和物体大小等外部因素的干扰，正确判断10以内的数量。

13、学习概括图形的两个特征，能按照这两个特征对同一类物体进行层级分类，并对序数有一定的认识。

14、学习讲述自己的操作活动过程和结果，能主动、专心地进行数学操作活动，并对自己的活动成果感兴趣。

15、能用不同的速度、力度、音色变化来表现歌曲的形象、内容和情感。

三、主要途径和措施：

1、通过让孩子担任值日生，加强他们的自理能力，培养为他人服务的意识。

2、与家长配合，让孩子自己整理自己的物品，为上小学打好基础。

3、每周五进行一些简单的小手工活动，加强孩子小肌肉的发展，提高他们的动手能力。

4、在课前进行一些音乐小游戏，加强孩子上课时的注意力，吸引他们的兴趣。

5、进行分组上课，关注每一个孩子，了解他们的发展情况。

6、多让孩子表达自己的意愿，发展他们的表述能力，并尊重他们的选择。

7、在节日进行对幼儿的教育，让孩子了解传统节日的来源和意义，并进行爱国教育。

8、多给孩子讲故事，看绘本，培养他们爱看书的好习惯。