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幼儿园工作计划及总结简短1

一、全面提升保教质量

(一)卫生保健

1、制定卫生保健制度和传染病应急预案，并将其贯彻执行。

2、保健主任每天对全园各班进行晨午间检查及全日观察，严格把控晨检午检环节。同时，对班级的消毒工作和室内通风情况进行有计划的检查指导，并记录相关情况。

3、做好春秋季常见病、多发病的预防指导监督工作，并及时上报问题。保健人员督导每班做好缺勤和消毒记录，检查班级的消毒、晾晒和清洗工作，并进行记录。

4、严格控制幼儿入园体检的质量，按时进行幼儿的日常体检工作。每年进行两次幼儿体检，包括测量身高、体重和视力，以及检查龋齿情况。并对幼儿的体格发育进行分析评估。

5、根据“带量食谱”软件，科学制定食谱，并及时调整幼儿每季度所需的食品蔬菜量和种类。

6、修定《保育员日常量化考核内容》，配班老师严格按照量化考核内容规范保育工作。保健主任按照标准进行指导检查，并记录在案，每月汇总分数并进行文字性总结。

7、开展师徒结对活动，设立“老带新互助组”，培训新配班老师，并制定具体的带教方案。

8、组织保育老师每月进行一次学习，学习内容包括卫生保健制度、隔离制度、传染病应急措施以及幼儿的生活护理等。配班老师需做好学习笔记，并在年底上交。

9、每年举行两次配班老师实践赛事，形式多样，旨在互相观摩和学习，提高各项保育技能的实际操作能力。

10、每周进行一次全园卫生大查，每天进行小规模抽查。每月教学部参与一次保健部的卫生保健工作检查，进一步做好保教一体工作。

(二)教育教学

1、培养幼儿良好的一日生活常规习惯，提高幼儿一日生活、学习和游戏等活动的质量。根据幼儿年龄特点，确定各部常规教育的重点，小班重点培养生活卫生习惯和自理能力，中班培养游戏活动常规，大班培养学习习惯。

2、修订《幼儿园教师日常量化考核内容》，要求老师严格按照日常量化考核内容规范教学，认真有序地开展一日活动。各班每天按时做好户外活动、区域活动等各项记录。

3、教学主任分工合作，保证每日进行1-2次巡班，指导全园各班各项活动，并进行一日常规检查工作。月末进行考核汇总，并形成文字性月总结。

4、大班和大大班幼儿每年组织两次外出实践活动。同时，开展大班的毕业典礼活动。

5、每年进行两次防火防震安全演练及安全周活动，提高全体教师的安全意识和应对能力。各班不定期组织幼儿进行安全有序逃离活动，以熟悉幼儿园各个安全出口，培养高度的安全意识。

6、重视幼儿的礼仪教育，教育幼儿说文明话，做文明事。培养幼儿正确的走路、坐姿和书写良好的习惯。

7、开展节日主题教育活动，并及时开展与国事相关的活动，激发孩子们爱国献爱心的主题活动。

8、每年组织两次户外亲子运动会。每学期末，亲子班开展一次“最棒宝贝”集体展示活动。在9月份，组织新亲子家长参观幼儿园环境，展示园文化，建立彼此家园友谊。

9、各艺术特色公共课教师钻研教材，研究幼儿，开发活动质量特色，按时上课，并与班级老师协调配合，承担各种观摩任务。

10、每周二向分园送课活动。试行总分园换岗带班一天活动，以加强总分园一体化的实效。

11、每年进行一次总分园互观互学活动，总园分批次去分园听课、看环境，总园的优质课观摩邀请和培训请分园参加。

12、做好“六一”庆祝活动和新年家园同乐活动。在“六一”活动中，分部分时间开展，组织形式为户外演出和亲子运动会相结合。每个教研组编排一精彩节目，展示团体操等。新年同乐会以展示知识、亲子游戏、幼儿能力习惯竞技、家庭友情出演等多种形式开展。

13、全园各部老师按照保教要求按时上交所有计划、方案、教案和总结，确保每一项活动都有完整的文字图片资料。

二、继续提高教师队伍素质

1、新教师上岗第一天，教学主任组织学习《幼儿园工作强化条例》、《幼儿园教师日常量化考核内容》和《幼儿园一日活动细则》，使其熟悉幼儿园的基本制度和一日教学活动要求。

2、教研组长每周抽查指导新教师的一日活动和教案情况，并进行记录。

3、对新教师进行教学培训，采取“班长亲自带”和“主任随堂指导”的师徒带教培训形式，使其尽快成长，熟悉幼儿园工作。

4、师傅制定带教计划，新教师每两周写一篇“我的进步与困惑”进行自我反思，师傅根据其优缺点及时调整计划并进行指导。每学期保教部进行摸底，学期中进行抽查，学期末进行检查。通过一对一的带教，确保新教师有序地进步。

5、师徒带教两年后，新教师开始承担班级的观摩活动和向分园送课活动，表现优秀者还可以参加各种适宜的能手赛活动。

幼儿园工作计划及总结简短2

20xx年在期待中向我们走来，新的学年带给我们新的希望，对幼儿园的发展我们有更清晰的目标。我们要关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐，关注幼儿的发展、教师的发展和幼儿园的发展;关注幼儿习惯的养成，关注班级特色课程的开展。

工作目标

(一)幼儿发展目标

孩子们愿意并喜欢上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照顾自己，照顾周围的环境，愿意学习新的知识，并敢于尝试，不怕失败。养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为规范。

(二)教师发展目标