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幼儿园新学期工作计划11篇
大小:487.33KB 13页 发布时间: 2024-05-23 17:28:09 12.68k 11.25k

1、检查教师备课情况。

2、组织教师开展“教师五项技能大赛”活动。

3、开展感恩节活动。

4、加强冬季幼儿的体育锻炼,开展好户外体育活动。

十二月份:

1、进行幼小衔接活动,参观小学。

2、开展圣诞节和迎新年主题活动。

3、进行课题交流的培训。

4、进行教师学期总评及评选优秀教师。

幼儿园新学期工作计划2

一、指导思想

本工作方案以《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》为指南,将进一步贯彻《规程》、《纲要》的精神,围绕幼儿园工作计划,坚持求真务实、求精创新的工作作风,创设良好的环境,优化一日活动,促进幼儿健康成长,推进教学改革。

二、工作思路

本工作方案以管理求生存,以质量求发展为工作思路。

以抓实教育教学活动研讨为核心,优化教学活动的组织,合理安排一日常规,加强特色艺术教学,优化区域游戏活动开展,继续尝试新课程改革。

三、主要工作

(一)强化教育教学常规管理,重视家园联系。

1、建立科学的一日活动常规,细化每一环节的管理,从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、午餐、午睡、起床、离园,每一环节都有具体明确的要求。

2、重视对个别幼儿的辅导,建立家园联系簿,密切家园联系,建立家长委员会,定期召开会议,提高家教园地的质量,做到更换及时,内容丰富,有较强的指导价值,并做好记录,形成家园教育合力。

(二)强化幼儿常规习惯的训练,重视养成教育。

1、立足习惯养成,培养良好的学习、生活、卫生习惯。每周明确品德习惯教育重点,在一日活动中渗透,认真落实幼儿在园一日常规要求,幼儿行为习惯评估要求,确保幼儿良好习惯的养成。

2、丰富幼儿活动。一是丰富户外体育游戏活动的开展,坚持每天进行户外体育游戏锻炼。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动、节日庆祝活动等,为幼儿提供展示的舞台。三是丰富创新常规的亲子活动等活动,让幼儿在活动中锻炼成长。

(三)深化课程改革,促进幼儿全面发展。

1、落实新《纲要》,学习新《纲要》,并做好学习笔记。实践新课程改革,使用好教材。在课程实施过程中,以幼儿积极体验为中心,组织幼儿相互学习,促进幼儿智力因素与非智力因素的协调发展,将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。努力做到一主题活动多,单一活动少;尝试教育多,灌输教育少;材料准备多,伏案抄写少。

2、认真钻研教材,探索好的教学方法和经验,开展公开教学看、听、议、评活动,评选优秀教学活动等。通过活动的开展,优化教学活动组织,扎实搞好学科课教学。

3、加强集体备课。组织教师研究教材,筛选教材或新教材内容进行替换、修改,科学合理制定各项教学、活动计划,注重教材的分析把握,教学活动的前期准备。

4、继续开展互相听课、年级教研课活动。每位老师每周必须听课一节,园长每周听课二节,听课后并及时评课。

(四)加强特色艺术教学。

1、继续抓好晨光汉英的教学,确保教学有主有次,必学课取得成效,选学课有所发展。让幼儿真正受益,让家长真正满意。

2、重点尝试幼儿手指操的教学,并将其作为园内的特色教育贯穿于幼儿的一日生活中,为幼儿带来快乐的童年。

3、在园内建立幼儿图书角、种植园地,各班室内外建立幼儿活动角,让幼儿在生活中学习知识,增长见识。

在今后的工作中,我认为要做到为幼儿服务、为家长服务、为教学服务、为全体教职工服务。同时,在生活和工作中要以诚待人、以理服人、以言动人、以情感人。对待教职工要能够尊重别人的长处,善待别人的短处,理解别人的难处,关心别人的苦处。要以真心换真情,多一些理解,少一份疑虑;多一些真情,少一份虚伪;多一些体贴,少一份冷落;多一些温暖,少一份疏远。如果这份工作方案还有写得不够全面的地方,我希望各位领导、同仁能够积极提出不同的意见,我会在听取意见后改正不合理的地方。

教育好下一代是我们责无旁贷的事情,我们祖国的未来就属于这些孩子。我们一定要认真对待,否则我们就是历史的罪人。行动起来吧,各位,让我们积极投入到工作中去,共同努力教育好我们的下一代。

幼儿园新学期工作计划3

一、指导思想

坚持以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》为指导,进一步学习《纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《集团课程指标》,学习上级教育部门对幼儿教育工作的意见,结合本园实际,尽力让《纲要》精神和理念落实我园的保教管理,以集团统整性课程为基石,实现幼儿园以教育为中心,教育以幼儿发展为中心的理念,促进幼儿有个性的发展。

二、幼儿园保教现状分析

拥有一支稳定的师资队伍是幼儿园持续、健康发展的前提条件。本学期我园教师怀孕,出现了大部分的调换,形成了新老教师成对比的状态。随着幼教改革的不断深入,幼儿园保教工作跟不上形势的发展,新的幼教理念、教学方法还没有充分渗透到一日活动中去。因此,新教师的成长离不开专业的引领、老教师的帮扶。本学期预通过每班“传、帮、带”、培训及自身的学习与实践,培养具备幼教工作的理论及经验的老师。

三、本学期幼儿园保教主要目标

1. 规范一日保教活动,制定符合本园实际的保教常规制度与检查制度,制定一日生活计划,落实保教常规管理。

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