1、健全组织领导，确保工作到位。

完善园安全工作领导小组、消防工作领导小组、预防“非典”“禽流感”工作领导小组及园膳管会等一系列安全组织。定期召开各种安全工作领导小组会议(一般一学期三次)，制定工作计划，研究实施办法，解决安全工作中的问题，布置相关的工作任务。

2、加强宣传教育，提高安全意识。

组织教职工认真学习上级有关安全工作文件和通报，学习本园制订的一系列安全工作规程，并针对幼儿园安全工作特点，对教职工开展消防知识、应急救生知识、保健卫生常识培训。利用家长学校和园内宣传窗，开展安全、卫生知识教育，增强教职工和家长的安全防范意识和知识。

3、规范工作，确保安全。

(1)严格执行园安全管理规程，加强过程管理，把安全工作列入园行政的议事日程，通过定期检查督促，反馈整改，分析小，及时消除各种不安全因素，并把制度的执行情况的考评与年度教职工任职考核挂钩。

(2)坚持安全设施优先配置、及时维修、专人负责、责任到人的原则，坚持发现设施损坏及时报告制度，安检工作做到一月一次，每年安排总收入的8%用于设备更新和维修，保证园舍设施完好，确保使用安全。

(3)抓好幼儿日常活动的安全防范，规范教职工行为。严格规定带班教师须留心观察幼儿情绪的变化，不准离开幼儿，幼儿活动须在教师的视野内等。门卫须坚守岗位，管好幼儿的进出，不准让幼儿独自出园门，不随便让陌生人进入园内。努力消除幼儿日常活动中的不安全因素。

(4)抓好消防安全工作。配齐消防器材，坚持日常防火巡查，保持安全疏散通道畅通，修订消防灭火预案，组织一次消防灭火救护演习。

(5)充分重视幼儿的饮食卫生，严把食品卫生关。继续严格执行食品购置、验收及保管制度，做到专人负责，责任到位。做到采购索证手续齐全，食品24小时留样，餐具、食品加工用具消毒严格。

(6)继续严格执行卫生保健制度，抓好各项保健常规工作。做好各项记录、分析和评估。严格按要求做好禽流感的预防工作，宣传教育、预防措施到位。同时，注意孩子的心理健康，使生理和心理健康互相合，让孩子身心得到和谐的发展。

2024幼儿园新学期的工作计划5

一、指导思想：

在《幼儿园教育指导纲要》中指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”。这表明，教育好幼儿不仅是幼儿园的任务，也是家庭的责任。幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。因此，我们的幼儿园致力于以幼儿园三年发展规划和幼儿园工作计划为导向，进一步树立大教育观念，将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来，形成1+1〉2的教育合力。

二、工作目标：

1、以各项常规工作为抓手，营造家园合作新氛围。

2、以家长资源为补充，挖掘家长资源，壮大教育队伍。

三、具体措施：

(一)以各项常规工作为抓手，营造家园合作新氛围

1、加强自培，优化技巧

过去，幼儿园开展家长工作往往只停留在口头上，写在纸上，很少真正付诸行动。因此，本学期我们将从幼儿园工作实际出发，通过集体学习、小组学习、师徒带教、自学等方式，不断提高各班主任尤其是新教师的家长工作能力和家教指导水平。例如，在开学初我们将开设关于“家访”的讲座或下发相关资料；平时将展开学习和讨论，探讨与不同家长交流需要注意的事项；同时，我们还计划在期末组织一次“我眼中的家长工作”的沙龙活动，要求教师通过分享个人成功或失败的家长工作经验，进行交流、反思和讨论，从而提高教师家长工作的针对性和有效性。

2、深化合作，提高质量

我们将采用多种形式，组织丰富多彩的活动，深化家园合作、提高家园合作质量。这既是社会发展对幼儿园提出的要求，也是幼儿园自身发展的需求。因此，我们将继续做好家长宣传栏、宝宝成长册、组织亲子活动等常规工作，并在以下方面进行发展：

(1)家访：要求各班主任在开学初完成本班幼儿的上门家访工作，并及时做好家访记录和家长签名。园方将通过电话回访形式检查家访工作，并与考核挂钩。

(2)家长会：尝试以年级组或班级为单位召开家长会，活动准备充分，形式丰富多彩，内容有益有趣有指导性。本学期将结合中秋节、重阳节、健康安全主题等活动，开展融民间艺术、民间习俗等内容的家园互动活动，例如亲子抢答、亲子美劳等。

(3)亲子阅读：本学期，我们成立了园所亲子阅读区域，提供适合不同年龄段幼儿及其家长阅读的书刊杂志。这个区域的目的是满足孩子和家长的阅读兴趣，同时在轻松、愉快、平等的氛围中，引导家长选择适合自己孩子的书刊，学习指导孩子有效阅读的方法，培养良好的阅读习惯。同时，也满足家长阅读幼教资料，了解幼教信息的需求。

(4)专家讲座：本学期，我们将根据家长育儿方面的共性困惑，邀请相关专家开设1-2个讲座或咨询活动。

(5)特殊幼儿指导：每位教师将尝试对班中的一名特殊幼儿进行跟踪式家教指导，制定并实施相关的指导计划，记录指导情况及其效果。

(二)、以家长资源为补充，挖掘家长资源，壮大教育队伍。

让家长参与幼儿园管理能够有效落实家长作为教育主体的地位，同时也能极大地激发家长参与幼儿园工作的热情，使家园互动充满活力。因此，我们计划在9月通过推荐、审核、筛选成立新_届园、年级、班级家长委员会，以壮大我们的队伍。届时，来自不同行业，具有不同特长的年轻家长将参与幼儿园的管理和监督，认真听取家长对幼儿园工作的建议，并逐项研究解决。同时，我们将调查教师的学历、兴趣、特长、工作性质等情况，并建立家长资源信息库，记录有利于幼儿园主题活动或课题研究活动开展的家长信息，然后根据家长的特点，邀请家长到幼儿园当“老师”，设计组织活动或给幼儿表演等。通过这样的方式，孩子们可以开阔眼界，获得社会知识和经验，促进认知和社会性发展。

与此同时，我们也了解到“用家长的话说服家长”可以事半功倍。因此，我们一方面将鼓励各班家长撰写自己的育儿心得，用于经验共享；另一方面，我们也将收集家长的“育儿困惑”，并将这些问题归类整理，通过书面、电话或家长沙龙的形式给予答复。

四、具体安排：

九月份：

1、制定本学期家长工作计划。

2、各班家访，了解班内幼儿基本情况。

3、成立新_届家长委员会，并召开第一次会议。

4、了解家长情况，建立家长资源信息库。

5、各班召开家长会。

十月份：

1、参与社区重阳节活动。