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幼儿园新学期工作计划重点工作12篇
大小:483.5KB 10页 发布时间: 2024-05-23 17:46:10 3.91k 3.56k

2、布置一组幼儿从小到大的成长变化的照片,让幼儿清晰地看到人的成长过程。

3、创设冬天的场景,主题是一个穿着夏装的一家三口,引导幼儿自己制作“冬衣”并将其粘贴到人物身上。

四、家园共育

1、带孩子到马路上观察来来往往的汽车、自行车、三轮车、摩托车等,让他们感受轮子的作用。

2、注意培养孩子的自理能力,不要过于代替他们的做事,应给予他们独立做事的机会,例如自己穿脱衣物、整理玩具等。

3、选取一个易结冰的日子,家长和孩子一起拿一个容器,例如小口杯,盛上水放在室外,第二天结冰后将其带到班上,放在科学区内。

五、其他

1、带领幼儿使用积木在沙池里修建马路或盘山公路,并放上玩具汽车。

2、引导孩子观察生活中的“大”和“小”事物,以及由小变大的事物。

3、孩子穿戴过多会活动不便,过少则容易着凉。请家长根据孩子的体质,合理调整着装,提高孩子的自我保护意识。

幼儿园新学期工作计划重点工作3

一、指导思想:

根据xx市教育局幼教工作的要求,并在市教育局和上级教研部门的指导下,我们将以优质园验收时的各项标准为参照,以贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心,深化教学改革,优化保教队伍,强化服务意识,提高保教质量,不断丰富办园内涵,提升办园品位。

二、工作目标:

1、加大硬件投入力度,不断改善办园条件,创设安全舒适的育人环境。

2、强化师资队伍建设,不断提升教师综合素质。

3、根据本园实际情况,结合市级课题《美术教学游戏化的研究》开展特色教育,树立自身品牌,争创特色幼儿园。

4、模范执行《管理规范》,配合学校创建xx省平安校园、xx市依法治校示范校园。

5、以一流的师资、一流的环境、一流的服务将幼儿园建设成为乡镇一流的幼儿园。

三、主要措施:

(一)、加大硬件设备的投入力度,创设良好育人环境。

本学期,我们决定加大硬件设备的投入力度。各班都添置了空调,整个操场都更新成了塑胶场地,班级桌椅全部更新,另外还添置了一批钢琴和大量的桌面玩具。办公室内添置了电脑及多媒体设备等,保证了幼儿园的活动能正常、丰富、优质优量地开展,营造了更安全的游戏环境和游戏氛围。

(二)、规范办学行为,实行科学管理。

1、开学初,我们制定了切实合理的全镇幼师择优上岗方案,促进教师的优化组合,提高岗位效能。

2、我们逐步完善各项考核制度,加快考核管理的民主化进程。集思广益、决策透明、园务公开,加强教师的民主参与、监督意识和公正的评价意识。

3、我们组织领导班子成员学习《幼儿园危机管理实务》、《现代幼教工作实务全书》、《幼儿园指导纲要》行动指南。要求全体领导班子要紧密团结、形成凝聚力;率先垂范,增强号召力;心系群众,激发内动力。

4、我们加强常规管理,认真抓好月考工作。对教职工的每日工作进行定期、不定期的检查、评比,奖惩分明,提高教师的工作积极性。通过每月“模范班”、“文明班”的评定鼓励教师主动参与幼儿园的管理,提出合理的意见和建议,提高管理水平。

四、加强园本培训,优化教师素质。

1、我们每周一中午为全体教师集体学习时间,教师间互相借阅教育书目,形成较为固定的读书体系。鼓励教师将所读的精典片段或文章以小型沙龙形式介绍给大家,以帮助全体教师提升文化修养和专业品味。

2、我们将开展《我爱竹幼》演讲比赛,鼓励教师结合自己的实际经验阐述对幼儿园的观点和建议。

3、我们重视青年教师的培养。除了给青年教师与骨干教师签订师徒合同以外,还规定青年教师必须每月写一份教学心得,在全体教师会议上谈一谈自己参加教学工作中的感受与困惑,通过面对面、心对心的交流,促使全体教师共同成长。

4、我们鼓励教师积极参加高一级学历的函授或进修,争取在__年我园大专率达85%,本科率达15%。

5、我们积极组织教师参加园外组织的各项培训活动,要求回园后向全体教师介绍学习内容,并填写好外出学习情况记录。

6、我们积极开展园内培训,组织骨干教师进行各类专题讲座和沙龙活动。

五、立足实际,大力提升教研工作。

1、我们严格执行课程计划,确保课程计划的规范实施。将课堂巡视制度与月考核制度结合起来,促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。同时,做好“一课三研”活动,鼓励教师勤于探索、着力创新,促进教师间的互研互学,强化教研教改的意识。

2、我们以年级组为单位有计划地定期开展好集体备课活动,认真抓好备课、上课与课后反思三个环节。在教学过程中尽量多体现《纲要》理念,促进每个幼儿的全面发展。

3、我们以考核细则规范教师教育教学常规,将随机考核、随堂考核、月考核、学期考核有机结合,完善对教师的过程性评价。

六、营造科研氛围,提高科研实效。

我们以“美术教学游戏化的研究”这一课题为切入口,推进教科研工作。随着教育研究的进一步深入,许多新的问题会不断涌现。我们要密切关注教研的发展动向,发现课题研究过程中的问题,进行必要的、切实有效的探究和创新。

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