3、引导幼儿观察周围自然现象的明显特征，并获得基础的科学知识。

4、引导幼儿乐意参与科学活动，培养好奇心和探索精神。

5、学习运用各种感官感知的方法，发展感知能力。

6、喜欢摆弄和操作活动材料，学习有规则地进行活动。

(四) 社会：

1、愿意上幼儿园，在活动中保持愉快的情绪。

2、建立良好的师生关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感和信赖感。

3、培养幼儿喜欢参加游戏和各种有意义的活动，能够亲近与自己生活密切的人。

4、逐步接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规则。

5、在日常生活中培养幼儿学习使用礼貌用语，如早上、好、请、谢谢。

6、逐步培养幼儿的自我保护意识，发展对环境的适应能力。

(五)艺术：

1、喜欢参加艺术活动。

2、培养幼儿初步感受环境、生活和艺术中的美。

3、初步培养幼儿进行艺术活动的能力。

4、鼓励幼儿用自己喜欢的方式，在审美活动中大胆表现。

5、学习一些简单的艺术要素，能够用自己的艺术方式表达情感。

6、引导幼儿感受周围生活中的美，激发幼儿对美的初步欣赏和表现兴趣。

四、区角创设内容及指导要点：

(1) 生活区：提供各种材料，培养自我服务能力。

- 喂小动物：准备纸板箱或纸盒装饰成小动物，嘴部掏空，幼儿用较大的勺子将干蚕豆、玻璃珠等作为食物喂养小动物，锻炼手眼协调能力。

- 用筷子夹物：准备各种形状、大小不一的瓶子和瓶盖，让幼儿夹住相应形状的瓶盖，逐渐训练手指的灵活性。

- 扣纽扣：准备缝有各种纽扣的小衣服，供幼儿解开和扣上。

(2) 语言区

- 提供挂图，让幼儿记住老师讲过的每个故事。

- 准备与主题相关的图书和文字。

- 提供两部玩具电话机，供幼儿自己交谈。

(3)益智区

- 盖瓶盖：准备各种形状、大小不一的瓶子和瓶盖，让幼儿找到合适的瓶盖盖在瓶子上，培养比较能力，提高手指和手腕的灵活性。

- 找朋友：准备多种图片，将生活中配合使用的物品两两相配，如锁和钥匙、花和花瓶、碗和筷子等。

(4) 玩具区

- 提供积木、有声响的小动物等玩具，或者幼儿自带的玩具供幼儿自由玩耍。

五、家长工作：

1、做好全面的新生家访工作。

- 认真仔细地做好新生入园前的家访工作，了解每一位幼儿的个性特点，做好家访记录。

- 幼儿生病超过三天，教师要及时上门或打电话进行家访，了解幼儿的病情，予以慰问。如果有流行疾病，要及时进行班级全面消毒工作。

2、定期召开家长会：

- 及时召开一学期的家长会，向家长介绍班级的工作计划、学期重要活动及具体实施方法。

- 向家长宣传先进的教育思想和方法。

3、利用多种形式指导家长工作，切实做好为家长服务的工作。