5、初步了解重大节日，感受节日的快乐。

6、了解周围成人的劳动，学做一些力所能及的事情，养成爱劳动、爱惜劳动成果的习惯。

7、初步学会评价自己与同伴并勇于承认错误、改正缺点。

8、学会围绕一定的话题进行谈话，不跑题，并能够在集体面前大胆地讲述自己的想法，具备一定的自信心。

9、能集中注意力，耐心地倾听他人讲话，学会用轮流的方式讲述，不插嘴。

10、在阅读过程中初步了解汉字的由来和简单的汉字认读规律，并具备主动探索汉字的愿望。

11、学习较迅速地掌握游戏中的语言规则，并能及时作出相应的反应。

12、学习目测数群，不受物体空间排列形式和物体大小等外部因素的干扰，正确判断10以内的数量。

13、学习概括图形的两个特征，能按照这两个特征对同一类物体进行层级分类，并对序数有一定的认识。

14、学习讲述自己的操作活动过程和结果，能主动、专心地进行数学操作活动，并对自己的活动成果感兴趣。

15、能用不同的速度、力度、音色变化来表现歌曲的形象、内容和情感。

三、主要途径和措施：

1、通过让孩子担任值日生，加强他们的自理能力，培养为他人服务的意识。

2、与家长配合，让孩子自己整理自己的物品，为上小学打好基础。

3、每周五进行一些简单的小手工活动，加强孩子小肌肉的发展，提高他们的动手能力。

4、在课前进行一些音乐小游戏，加强孩子上课时的注意力，吸引他们的兴趣。

5、进行分组上课，关注每一个孩子，了解他们的发展情况。

6、多让孩子表达自己的意愿，发展他们的表述能力，并尊重他们的选择。

7、在节日进行对幼儿的教育，让孩子了解传统节日的来源和意义，并进行爱国教育。

8、多给孩子讲故事，看绘本，培养他们爱看书的好习惯。

幼儿园新学期工作计划重点工作11

一、指导思想

我们的工作以“以幼儿发展为本”的理念为基础，遵循《幼儿园教育指导纲要》的工作指南，在园领导的指导下，根据中班幼儿的特点和年级组的实际情况，加强教育教学研究，以促进素质教育和培养幼儿的创新能力为重点，全面提高保教质量，促进幼儿的身心和谐发展和全面发展。

二、工作目标与任务

1、更新教育观念

我们要继续学习《纲要》的四个部分，理解其中制定的目标、内容和要求，提升我们的理念，更新观念，努力将新理念转化为教学实践行为。

2、推进素质教育，培养幼儿的创新能力

我们要重点关注教师组织教育活动的能力。因此，在设计活动时，我们要注重创新，目标要明确，符合幼儿的实际情况。在教学方法上，我们要激发幼儿的主动性，让他们积极参与学习活动，真正做到让孩子们在玩中学习、玩中快乐、玩中思考、玩中探索，从而充分发展他们的多种能力。

3、加强教研活动

（1）本学期我们将随堂听课活动纳入教研活动中，教师们一起来听课，听后进行评析，让教师明白有价值的教育活动应该如何组织，提高教师的教学水平。教师要有计划地备课，责任到人，形成积极向上、相互研讨的良好氛围。

（2）充分利用幼儿园提供的现代化学习设施，精心制作班级网站，与家长、社会进行沟通。通过沟通，我们可以得到支持，从而在理解的基础上获得相互学习的机会。我们要认真写好教育笔记，并及时上传，让大家分享教育活动中的所思、所想、所乐，或是困惑，让大家共同分享，共同提高。

4、加强家园联系，提高保教质量

为了让家长更多地了解幼儿园的教育教学情况，了解孩子在园的学习、生活情况，互相沟通，增进家园间的联系，各班要出版好“家长园地”，使家长工作落到实处。

5、同心同德，建设良好的组风

我们组的教师人际关系融洽，相互帮助、相互学习的风气初步形成。本学期我们要更上一个台阶，敞开心扉，真诚相待，切磋交流，在和谐的人性光辉中达到教书育人的境界。

三、具体工作安排

二月份：

1、做好开学的各项工作，制定各类计划。

2、开展家长会活动。

3、规范幼儿一日活动，确保教学秩序正常开展。