总之，我深深地体会到幼儿教育的重要性。我会不断地充实自己，以空杯的心态学习新的教育理论，总结他人及自己的教育教学经验，学习他人的长处，并更好地运用到自己的教育教学实践中。我相信我会以饱满的热情和全新的姿态投入到自己的教育事业中。

在20xx年新的一年里，我会继续努力，把工作做到更好。

幼儿园新学期工作计划安排5

一、基本情况分析：

中班幼儿已经在幼儿园上了一年，家长们对于幼儿园的情况已经有了一定的了解。这些家长大多年轻，育儿经验相对不足。由于家中都是独生子女，他们对孩子的期望值非常高，希望他们能够取得好成绩。在家庭中，祖辈们的教育分量很重，导致孩子们被溺爱的现象比较严重，家长包办代替孩子的一切事务。因此，在班级的家长群体中存在着很大的差异性。同时，我们也注意到班上有几个外地小男孩非常调皮、霸道，喜欢打人。每天当他们的家长接送孩子时，都匆匆忙忙，甚至从不与教师打招呼，导致我们很少有机会与他们进行交流。针对这些情况，本学期我们将重点加强与家长的交流与沟通，通过各种形式如每天要求家长多停留几分钟与教师交谈、家园之窗、家长会等，促进家园合作，与家长交流经验，协商一致的教育理念，传递正确的教养方式，促进幼儿身心和谐发展，健康快乐的成长。

二、工作要求：

（一）家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。积极缓解幼儿的心理焦虑，使孩子能够高高兴兴地入园。在进行家园对话的过程中，以交流、沟通为前提，抓住与每个家长的交流机会，帮助家长解决困难，共同参与解决具体教育问题的实践过程。经常换位思考，赢得家长的理解、支持和帮助。

（二）引导家长以正确的教养方式来教育孩子，既不能溺爱孩子，也不能过高要求孩子。定期在家园联系栏中向家长介绍优秀的幼教文章，让家长获取更多的育儿知识。

（三）引导幼儿家长积极配合幼儿园的工作，发挥家长的资源，共同做好孩子的教育工作。

三、针对措施：

1、召开班级家长会，与家长交流信息，挖掘家长中的教育资源和社会资源，使家长更深入地参与到幼儿园的教育活动中，营造良好的家园互动氛围，家长与教师之间、家长与家长之间形成互相探讨、沟通、学习的良好氛围。

2、开辟家园联系专栏。利用门口的家园宣传橱窗，定期在家园联系栏中向家长介绍优秀的幼教文章，让家长获得更多的育儿知识。坚持写好家园联系册，及时发现每个孩子的闪光点，并将每个孩子的情况真实地反馈给家长，达到家园共育的效果。

3、举行家长半日助教活动，使家长更加了解幼儿的活动情况，提出自己的意见和建议。

4、开展家访活动。利用双休日、节假日的时间，对新生进行一次家访活动，了解孩子在家中的表现。

5、组织开展亲子活动。在元旦的日子里，邀请家长参加幼儿园的亲子庆祝活动，通过丰富多彩的体育游戏吸引家长参与孩子们的活动，同时锻炼身体，增强体质。

幼儿园新学期工作计划安排6

一、 指导思想：

本学期我园以素质教育为宗旨，继续学习，贯彻《纲要》精神，积极开展教改实践，加快推进教师专业化进程，使我园的幼儿教育有新的发展和提高。

二、主要工作及具体措施：

(一)坚持理论学习，树立先进的教育理念。

1 继续组织教师学习新《纲要》，深刻领会并认真贯彻其精神。

2、继续组织教师积极参加区教育单位的有关文件和政治学习，以保持教师的专业素养和更新教育理念。

3、结合教学实践进行学习，在理论与实践的互动中，达到观念与行为的统一。例如，利用教研活动，结合本园实际，利用典型的教学案例，结合教师已有的经验，进一步讨论、反思、提升。

4、鼓励青年教师参加学历的进修，不断充电、进取，提升自己的教育教学能力。

(二)改善教学管理，抓好各项常规工作。

1、 进一步确立以人为本的管理理念，尊重、信任每一位教师。

2、 尽量为教师提供自我决策，自我实践的空间，提高教师工作的主动性，以及对教师的信任度。

3、 重视骨干教师的培养和建设，打造团队精神，促进共同发展。

4、 积极参加区组织的各类观摩活动和比赛，提高教师的教育教学能力。

5、 加强班级“六必”的管理，并进行定期、不定期地进行抽查、互评，确保教学质量。

6、重视环境的创设，尽力为幼儿提供合理的愉悦身心的物质环境和心理环境。

7、 继续完善《幼儿成长档案》的内容，增加对幼儿的家访记录、家长访谈记录、电话联系记录等具体内容，更全面地了解幼儿的成长情况。

8、 组织幼儿的一日活动，合理安排幼儿的户外活动，使幼儿体魄强健。

(1) 早操时间：小班：8：00分，中班：8：00分，大班：8：00分。

(2) 要求每班幼儿回园即到大操场进行器械活动或设施活动。

(3)本学期要求大班抓好跳绳、拍球和投掷项目，中班抓好拍球、快速30米跑项目，小班抓好单足立，单、双跳项目，学期末进行检查。

9、重视培养良好的生活、卫生、学习及行为习惯，树立为幼儿终生学习和发展作准备的理念。

(三)深入幼教改革，做好教科研工作。

1、有计划地组织好每周一次的教科研活动，并做好详细记录，以促进教师们的教育教学研究。

2、建立相对稳定又有弹性的活动课程，有计划地开展各类游戏，满足幼儿的学习和发展需求。