(三)加强师资队伍建设，提高教师专业水平

1、加强基本功训练，提高教师自身素质。我们将开展教师基本功系列达标活动，即“五个一”活动：一堂课、一幅画、一个曲子（自弹自唱）、一个舞蹈、一篇论文。（每月进行一项达标活动，评选前3名进行鼓励。我们将给教师提供充分展示自己才艺的机会，以便教师之间相互取长补短，提高自己的专业水平。）

2、开展普通话比赛活动，创设师、幼人人讲普通话的环境，并在一日活动中加强对幼儿语言能力的培养。对于孩子的普通话培养，我们将在平时多讲、多说。本学期，在周五的下午班级要在晚饭后进行“小鬼演讲台”活动，每周不定期进行讲故事的活动，鼓励幼儿积极参加，以培养幼儿的口语表达能力。对教师的普通话要求是平时进园不管是同事之间，还是与家长交流都要讲普通话。我们还将开展演讲比赛活动，以提高教师说普通话的氛围，使之能够说一口流利的普通话。

3、开展“拜师结队”活动。我们要求新上岗的教师必须找一位有经验的教师“拜师”，发挥传帮带的作用。本学期，师徒要共同承担一次公开教学活动，进行集体备课，徒弟上课，师傅评课。目的是为了培养年轻教师的教学水平。

4、鼓励年轻教师参加大专及本科的进修，不断提高自身学历的层次。此外，我们要鼓励教师积极参加教师资格认证的考核。

5、鼓励教师认真做好区教研室组织的美术考核及钢笔字的考核工作，力争取得较好的成绩。

(四)加强课题研究力度，提高教研实效

1、规范课题研究工作。我们将继续开展《幼儿园早期阅读的研究》工作，并创设具有课题研究的环境。随着研究的进一步深入，我们要密切关注教研发展的动向，发现课题研究过程中的问题，进行必要的、切实有效的研究，深入开展备课、上课、听课、评课活动。我们还将定期开展研讨、交流活动，解决教研中遇到的问题。（每两周利用周六上午进行教研活动，每月组织教师进行总结与分析，调整下一步工作内容与方法及改进的措施。）

2、进一步实践《帮我早读书》的教育教学活动，增加教学挂图的数量和质量，为下一步教学打下基础。（我们将根据本园小班幼儿的现状情况及需求进行因材施教，每天早饭后进行早阅读的集体教学活动，离园之前进行15分钟进行阅读的复习活动，并发放小字卡，让幼儿有一种成功感。）

(五)加强家园联系工作，促进幼儿全面发展

1、认真按时填写《阳光宝宝》家园联系册，书写内容真实可信，语言婉转。（每月向家长反馈一次，幼儿园每月进行检查点评。）

2、继续开展家访活动，每月访3名幼儿的家长，要求有记录，写清时间、地点、人物和内容及分析与措施。

3、通过开放日、亲子活动以及家长会等让家长进一步了解幼儿教育，提高教育幼儿的能力。（每学期举办一次，并发放家长反馈表，让家长对幼儿园的工作提出意见和建议，并及时写出总结，以促进我们幼儿园的工作更好的发展。）

4、利用各班门口宣传栏，向家长提供最近、最新的教育动态，并及时将本班的情况告知家长，让家长及时了解班内情况及近期开展的活动和需要家长配合的地方。

5、利用幼儿园室内外环境及墙面，将幼儿园的承诺、幼儿园一日活动安排制度及各阶段幼儿发展目标公示给家长，让家长对幼儿园的工作给予监督、支持与理解。

四、月工作安排

二月份：

1、制定传达本学期工作计划，做好新学期准备工作。

2、组织教师进行政治业务学习。

三月份

1、抓好教学常规和班级一日活动常规工作。

2、组织好庆三八亲子活动，利用三八节对幼儿进行爱妈妈的教育。

3、鼓励教师积极参加早期阅读示范公开课活动及早期阅读月总结。

4、教师基本功系列达标：自弹自唱。

四月份

1、推荐教师参加区有效教学周活动。

2、组织好各班家长开放日活动。

3、教师基本功系列达标：一幅画。

4、师徒同上一堂课活动。

5、《帮我早读书》教学活动及早期阅读月总结。

五月份

1、做好庆“六、一”活动准备，并组织好庆“六、一”联欢活动。

六月份

1、教师基本功系列达标：一堂课。

2、家长助教活动。

3、早期阅读月总结。

七月份

1、举行大班毕业典礼。

2、教师基本功达标：一个舞蹈。

3、教师基本功达标：一篇论文。