5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。

6、能够与家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处，知道应该关心别人。

7、学习分辨事物是与非的最基本原则。

8、初步认识集体、公共等概念，并学会写有关有利于集体、公共等的基本原则。

三、科学领域：

1、对周围的事物和现象有兴趣和好奇心，愿意参加科学活动。

2、学习运用感官感知日常生活中的事物和现象。

3、学习用语言、动作表达探索过程。

4、对生活和游戏中的事物数量、形状等有兴趣。

5、对动物和植物有兴趣，愿意亲近大自然。

物质与材料：

1、喜欢玩水、泥土、沙或具体的颗粒物，感受它们的突出特征和变化。

2、喜欢用身边常见的材料进行游戏。

几何图形：

认识正方形、长方形、三角形、圆形。

量的感知：

区分长短、前后，并进行排序。

四、健康领域：

主要目标：

1、在日常生活中，幼儿学会安静地用餐，纠正不正确的餐具使用方法，提高幼儿的自理能力，学习穿脱外裤和上衣。

2、学会一步一步上下楼梯，学习简单的队列、快慢跑、钻、爬、跳等，提高幼儿的协调能力。

3、建立初步的自我保护意识，知道什么是危险，哪些东西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。

4、能够独立上厕所和入睡。

措施：

1、在活动区为幼儿提供动手操作的玩具，练习小手肌肉的抓握能力。

2、通过娃娃家的活动，学习正确使用小勺。

4、通过户外活动，教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳跃，钻爬的能力。

5、通过看图说话和户外活动培养幼儿初步的自我保护意识。

五、艺术领域：

1、喜欢唱歌，体会歌曲的意境。能够随着音乐做运动，享受集体游戏的乐趣，并初步培养对优美旋律的感受力。

2、感受4拍子乐曲的节奏和速度。

3、学习随着乐曲旋律的快慢调整自己的动作。

六、家长工作：

本学期，我们将细致、有针对性地做好家长工作，与家长在育儿方面达成共识，实现家园共育的效果。

1、召开家长会，让家长了解学期教育工作计划，征求家长建议，帮助家长理解家园合作的重要性。

2、利用家访、电话访问、离园时面谈、QQ、家园联系栏等形式与家长沟通、交流；与家长建立平等和谐的关系。

3、邀请家长来园与幼儿共庆“六一”。

七、月份安排：

二月份：

1、各班做好开学前的准备工作。