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幼儿园教学学年计划1

幼儿园的孩子活泼好动，追逐打闹的时候喜欢横冲直撞，做事不会思考后果，这就使得幼儿园的安全工作变得尤为重要。为了更好地保障幼儿的安全，本学期我们在安全工作方面进行了一些进一步的变动。

首先，我们认识到安全对于幼儿园的重要性。《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”只有保证幼儿的安全，才能让家长放心，让孩子们能够更好地成长。因此，我们班制定了一份新的安全工作计划，旨在加强幼儿的安全自我保护意识，促进他们的健康成长。

其次，我们对班级的情况进行了分析。经过小班、中班的学习，大多数幼儿已经具备了一定的安全知识和初步的自我保护意识和能力。但由于幼儿的年龄较小，他们的自我控制能力较差，所以仍有部分幼儿需要教师不断地提醒和督促。与此同时，大班幼儿的各项能力相对较强，因此在安全教育的过程中，我们可以更多地让幼儿参与进来，提高他们的参与度。

接下来，我们制定了具体的工作目标。首先，我们将向家长宣传晨检的重要性，并请家长配合幼儿入园后请勿带首饰、零食及尖锐物品，每周帮幼儿剪指甲，以确保幼儿的安全。同时，我们也将在离园后继续进行安全教育，让家长时刻警惕安全隐患。其次，我们将每天认真检查幼儿的出勤情况，做好出勤登记，并及时了解缺席幼儿的原因。同时，我们也将加强与家长的沟通工作，让家长提前告知我们有关事情。此外，我们还将引导幼儿了解用药的安全知识，杜绝随便或乱吃药和吞食异物的行为。我们将请家长配合，将需吃药的幼儿的药品交给保健医生，并写明姓名、剂量等信息，以便教师督促幼儿正确使用药品。此外，我们还将开展各项安全教育工作，教授幼儿意外发生时的应急措施，以提高幼儿的自我保护能力。最后，我们将确保家园共育，以确保幼儿在园和在家的安全。

为了实现上述目标，我们还制定了一些具体的措施。首先，幼儿来园时直接进教室，不在校园其他地方逗留、玩耍。其次，我们将加强幼儿的自我保护意识，让他们学习掌握一些简单的自救方法。在盥洗时，我们要求幼儿保持良好的秩序，不拥挤、不玩水，以免发生意外。在户外活动时，幼儿要能够正确、安全地使用体育器械，用正确的方法运动，避免互相碰撞，注意运动方向，灵活躲避，具备初步的自我保护意识。此外，我们还要定期检查班级各区域的安全设备，将一些危险的物品放在幼儿拿不到的地方，排除安全隐患。同时，我们还要与幼儿一起制作各种安全标志，贴在危险区，向小朋友发出警告，告诉他们不要动插座、电板，以防触电。在盥洗时，我们要排除地上的积水，防止幼儿滑倒，同时提醒幼儿在喝水时排好队，避免拥挤碰撞。在户外活动前，我们要认真检查活动场地和器械的安全性，提醒幼儿在规定的地点活动，消除不安全隐患，确保幼儿能够安全快乐地参与活动。此外，我们还将利用各种联系方式向家长传授一些安全教育常识，加强与家长的沟通，争取家长的配合，同时也会向孩子们进行各种安全教育。在活动时，我们要提醒幼儿按秩序上楼，不推不挤；在午睡时，我们要提醒幼儿不要蒙头、不要俯卧、不要带玩具进寝室等。最后，我们还要模拟情景，教幼儿在特定环境下拨打急救电话，让他们学会一些自救方法，以便遇到危险时能够自护自救。

幼儿园教学学年计划2

一、基本情况分析：

中班幼儿已经在幼儿园上了一年，家长们对于幼儿园的情况已经有了一定的了解。这些家长大多年轻，育儿经验相对不足。由于家中都是独生子女，他们对孩子的期望值非常高，希望他们能够取得好成绩。在家庭中，祖辈们的教育分量很重，导致孩子们被溺爱的现象比较严重，家长包办代替孩子的一切事务。因此，在班级的家长群体中存在着很大的差异性。同时，我们也注意到班上有几个外地小男孩非常调皮、霸道，喜欢打人。每天当他们的家长接送孩子时，都匆匆忙忙，甚至从不与教师打招呼，导致我们很少有机会与他们进行交流。针对这些情况，本学期我们将重点加强与家长的交流与沟通，通过各种形式如每天要求家长多停留几分钟与教师交谈、家园之窗、家长会等，促进家园合作，与家长交流经验，协商一致的教育理念，传递正确的教养方式，促进幼儿身心和谐发展，健康快乐的成长。

二、工作要求：

（一）家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。积极缓解幼儿的心理焦虑，使孩子能够高高兴兴地入园。在进行家园对话的过程中，以交流、沟通为前提，抓住与每个家长的交流机会，帮助家长解决困难，共同参与解决具体教育问题的实践过程。经常换位思考，赢得家长的理解、支持和帮助。

（二）引导家长以正确的教养方式来教育孩子，既不能溺爱孩子，也不能过高要求孩子。定期在家园联系栏中向家长介绍优秀的幼教文章，让家长获取更多的育儿知识。

（三）引导幼儿家长积极配合幼儿园的工作，发挥家长的资源，共同做好孩子的教育工作。

三、针对措施：

1、召开班级家长会，与家长交流信息，挖掘家长中的教育资源和社会资源，使家长更深入地参与到幼儿园的教育活动中，营造良好的家园互动氛围，家长与教师之间、家长与家长之间形成互相探讨、沟通、学习的良好氛围。

2、开辟家园联系专栏。利用门口的家园宣传橱窗，定期在家园联系栏中向家长介绍优秀的幼教文章，让家长获得更多的育儿知识。坚持写好家园联系册，及时发现每个孩子的闪光点，并将每个孩子的情况真实地反馈给家长，达到家园共育的效果。

3、举行家长半日助教活动，使家长更加了解幼儿的活动情况，提出自己的意见和建议。

4、开展家访活动。利用双休日、节假日的时间，对新生进行一次家访活动，了解孩子在家中的表现。

5、组织开展亲子活动。在元旦的日子里，邀请家长参加幼儿园的亲子庆祝活动，通过丰富多彩的体育游戏吸引家长参与孩子们的活动，同时锻炼身体，增强体质。

幼儿园教学学年计划3

一、教学:

新学期开始了，我们班的幼儿们将升入大班，意味着他们将学到更广泛的知识。在过去的两三年中，每位幼儿在幼儿园的生活中都有了不同程度的进步和提高。家长和老师之间的配合也越来越默契。在我们班中，男孩子们个性活跃，思维敏捷，语言表达能力强，对探索和动手类的活动特别感兴趣。相对地，女孩子们对音乐有较强的感受能力，喜欢艺术类的活动。因此，我们要挖掘每个孩子的优点，扬长避短，使他们在不同程度上都有进步。大部分幼儿都乐意参加幼儿园组织的各项活动，但是有一小部分幼儿的倾听习惯还不够好，坚持性也有待培养。在写字方面，他们注意力不太集中，不喜欢自己去尝试，总是说“老师，我不会”。我们希望他们长大一点后能够自己尝试写字，我们也会通过各种游戏来吸引幼儿们。

二、行为习惯:

进入大班后，幼儿们的生活自理能力应该有明显的进步。他们有点挑食。此外，幼儿们的活动能力和活动范围都较大，所以安全工作是不能忽视的，幼儿们不能离开老师的视线。我们要及时抓住机会进行教育，提高幼儿们的自我保护意识。现在大部分幼儿都是独生子女，在家里被宠爱，有点娇气、任性，甚至有点自私。在行为习惯方面存在很多不良习惯，比如注意力不集中、坐姿不漂亮、有点驼背，有些幼儿在家里发脾气。因此，本学期我们要把培养良好行为习惯放在重点。

三、生活护理:

进入大班后，我认为让幼儿们全托是个很好的选择。良好的作息时间为他们进入小学打好基础，否则他们很难适应。在护理方面，我们要多注意幼儿们的身体体质，鼓励他们多喝水，夏天要洗澡。我们要关注到每一位幼儿。

四、自我提高:

1、作为幼师，我们要提高自己的基本本领，包括弹、唱、跳、画、讲。

2、我们要设定目标，并努力去实现。

3、我们要不断挑战自我，多上台发言。

4、我们要提升自己的素质，努力进取。

我们要相信自己，相信我们班的工作会变得更好！

幼儿园教学学年计划4

一、指导思想：

本工作以市教研室的精神为指导，以《幼儿园教育指导纲要》为行动指南。在园工作计划的引领下，扎实开展学校教研工作。深化学前教育改革，落实教育教学理念。遵循教育基本规律，切实为教师教育教学服务。

二、工作目标。

1、以先进的教育理论为指导，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，加强园本培训与研究，不断更新教育观念，转变教育行为，提升教师专业素质，使幼儿园的教育真正成为适合教师发展需要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。

2、加强幼儿园教研工作的管理，提高教师参与教研的积极性，以教研活动促进教师专业化成长。

3、坚持以一切为了孩子，为了一切孩子、为了孩子的一切为办园宗旨，实施家园共育，注重幼儿个性的培养，促进幼儿全面发展。