4、树立以科研兴园的教育理念，加强园本课程的培训与研究，体现幼儿的主体性，促进每位幼儿的发展。

三、具体措施。

1、组织教师进一步开展学习《幼儿园教育指导纲要》活动，深刻领会和掌握《纲要》的基本思想，将《纲要》中的先进理念运用于教学实践中，认真撰写教育论文，及时总结和推广经验。

对于不同层次的教师，我们提出不同的要求：年轻教师每周写一篇教育教学心得，字数不少于800字；35岁以上的教师每月写一篇教育论文，字数不少于__字。力求论文有内容，有思考，有反思。

2、对教师做到分层管理，分步培养，有计划地组织教师评优和竞赛活动，提供更多机会，为她们的成长创造一切机遇，充分发挥教研活动的作用。即使教师人数较少，但是教师的层次较多。老中青三个年龄层次的；专业非专业的；临代公办的。针对这样的情况，我们对不同的教师也提出了不同的要求。在备课方面，1-3年的教师要求不仅要电子备课，还要手工书写备课。要求老师根据班级的实际情况来备课。

平时抓紧岗位练兵。本学期，我们结合实际情况，在基本功培训方面着手抓幼儿歌曲钢琴弹唱。教师利用平时的空余时间，练习幼儿歌曲钢琴弹唱。力争每个教师都能够对幼儿阶段的歌曲熟悉并自弹自唱，对歌曲的风格把握准确。弹唱评价分为abc三个层次，以此促进教师积极勤练基本功。

继续开展教学教育案例研讨活动。我们一直利用东苑博客的平台进行教师教育教学案例研讨。教师能够根据自身的教学实践，在工作中发现问题，在自己先反思的基础上，提出进一步的思考，让全园同事都参与到研讨中来。但在以往的研讨中，我们发现很多交流的意义不是很深刻，不能从理论上进一步验证实际案例。还有的老师由于各种原因，不能及时或者深刻反思，使得案例研讨的效果不是很大。因此，本学期，我们做了一个调整。案例研讨这个活动的案例来源，可以是自己工作遇到的无法解决的问题；也可以是自己在平时学习的过程中看到的好的案例。希望教师在案例研讨活动中能够获得更深远的收益。

3、教研活动常规工作开展。

一课三研是我们园传统的基本教研活动。本学期还是要扎扎实实开展好一课三研活动。根据教师的实际情况，在自己选题的基础上，发挥群策群力的效果，让教研活动的主阵地牢牢扎根在课堂。充分发挥教研的作用，努力提高教师自身的素质，促进教师间的互研互学，强化教研教改的意识，鼓励教师勤于探索、着力创新，争取在教学改革的领域中呈现出百花齐放、百家争鸣的大好局面。经验丰富、教学能力强的教师上好展示课，在教学中充分发挥传、帮、带的作用；青年教师的公开课要大胆尝试、认真反思，使自己的教学逐渐走向成熟。切实做到以课堂促进教育教学，以课堂提升教师的教育教学水平和素养；锤炼教师教学基本功。

5、加强教育常规管理，提高教育教学质量。

教研是教学的源泉，是教改的先导，是教育深化发展的内部机制，教研要有新思想、新观念，要有超前意识和创新精神，要全面贯彻教师与幼儿互为主体，提高幼儿能力和形成正确的价值观、情感、态度为主旨的要求。在做好教学常规工作的基础上要突出重点、亮点，多思考、找不足，初步推进教学方法的改革，大力提倡启发式、讨论式、探究式的教学方法，使幼儿积极主动地参与到活动中。根据我们园的实际情况，针对性地制定教育计划、周计划和班务计划，切实将科学的教育理念转变为日常的教学行为。

6、加强科学育儿的理念。以家长工作为抓手，发挥家园共育的最大能量。本学期在教科方面我们继续开展家长工作的微型课题研究，以科研促教。不断加强家园联系工作，有计划地开展家园联系系列活动，如：家长讲座、家长会、全面家访、家长园地、家园联系手册、家长开放日活动等；丰富家长工作的内容和方式：发放家长问卷调查表，根据反馈情况调整改进工作；开展家园运动会、亲子游戏活动、家教咨询等活动，促进家园共育。

幼儿园教学学年计划5

一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》的精神为指导，学习先进的教育理念，转变教育思想，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”的教育思想。教育过程中坚持全面发展和富有个性的教育，重视培养幼儿的创新精神和实践能力。

二、班况分析

本班幼儿共有45人，其中男孩28人，女孩17人。大部分幼儿是从小班升上来的，他们与原班级的幼儿在生活习惯和学习习惯方面存在一定差异。例如，在生活中，幼儿的自觉性较差，常常需要教师的提醒才能执行生活常规，尤其是在坐姿和倾听习惯方面。幼儿的各方面发展参差不齐，特别是在生活自理能力和语言表达能力方面较弱。个别幼儿存在挑食现象，进餐习惯有待进一步培养。幼儿的自控能力较差，缺乏合作游戏和安全意识。

三、班级工作主要目标

（一）幼儿生活管理目标

1、培养幼儿良好的清洁卫生习惯。帮助新生学习各种生活和学习常规。

2、培养幼儿良好的饮食进餐习惯。培养幼儿安静愉快地进餐，保持自然的坐姿。正确使用餐具，餐后收拾碗筷，放在指定的位置，轻柔地放下餐具。不挑食，不剩饭菜。保持桌面、地面、身上和碗内的清洁。

3、培养幼儿良好的睡眠习惯和穿脱衣物的能力。安静入睡，保持正确的睡姿，不蒙头睡觉。养成脱下的衣裤和鞋袜放在固定地方的习惯。学习整理床上用品。

4、学会担任值日生的任务：学习与同伴协商，理解分工合作的好处，能积极主动地完成餐前和餐后的清洁和整理工作。督促、检查小伙伴们整理玩具的情况。

（二）本学期教育教学目标

健康领域：

1、养成勤洗手、洗澡和勤剪指甲的良好习惯。

2、独立进餐、盥洗，穿脱衣、裤、鞋，并养成主动喝水的习惯。

3、了解必要的安全常识，对陌生人和危险事物保持警觉。

语言领域：

1、能够清楚、连贯地表达自己的意思，并坚持使用普通话。

2、学习有序地观看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容。

3、能安静、认真地听取他人的讲话，理解他人的意思，喜欢思考问题，并能积极地表达自己的思想。

4、能够理解故事和儿歌的内容，并尝试创编故事和儿歌。

社会领域：

1、关爱并尊敬父母、长辈和老师，能够帮助他们做力所能及的事情。

2、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式，分享群体合作中产生的欢乐和成果。

3、有始有终地完成一件事情，学会自我控制。

科学领域：

1、主动关心周围的人和事物，能够用感官感知事物的主要特征。

2、认识1-10的数字，并能正确感知10以内物品的数量。