2、以校园文化为载体，构建特色校园文化，创设德育氛围，积极开展爱国主义、集体主义等教育活动。

3、继续通过宣传栏、黑板报等宣传工具，对学生进行安全教育。

4、充分利用好“国旗下讲话”和班会、队会等时机，对学生进行思想品德教育。

5、“寓德于教”、“全员育人”，加强学科渗透，发挥德育主渠道的作用，结合课程改革，把弘扬和培育民族精神的教育贯穿于课堂教学之中，在引导学生学好各门功课的同时，受到民族精神的教育和熏陶。

(三)、切实抓好常规管理

1、根据学校实际，进一步修订和完善符合我校实际的、利于操作的各项德育管理制度，调动德育工作者的积极性、主动性和创造性。如《五项评比制度》，《班主任考核制度》，《优秀班级评选制度》，《优秀学生干部评选制度》等。

2、做好后进生的转化工作。以“问题学生”的教育转化工作促进学生思想品德教育的开展。 抓好班级文化建设。做好班级文化的宣传工作，定期出好主题黑板报并进行检查评比，通过黑板报形成良好的校园文化氛围，对学生进行熏陶教育。

4、做好学生日常行为规范的检查管理制度，做好学生日常行为规范的检查考核。

(四)、认真落实养成教育

抓好学生生活习惯、卫生习惯、礼貌习惯、锻炼习惯、学习习惯、交往习惯的养成教育。大胆管理，严格要求，持之以恒地抓好学生的养成教育。

（五）、高度重视安全教育

全体教职工要高度重视学校安全工作,树立“安全第一”的观念,狠抓学校安全教育工作。结合我校的实际情况，利用周会、班会、红领巾广播站、红领巾监督岗、课堂教学和学校各种活动开展安全教育，防患于未然，协调配合相关部门做好学校周边环境的整治，确保学校安全工作万无一失。

（七）、认真进行法制教育

加强法制观念,提高教职工以及学生的法律素养。制定和完善学校规章制度,实现学校依法治教，教师依法执教、依法施教。主动联系学校法制副校长，通过法制教育课、法制宣传栏、板报、校园广播、国旗下的演讲等形式对学生进行法制宣传教育。

（八）、开展感恩教育和诚信教育

利用各种纪念日对学生进行感恩教育,使学生学会对祖国、学校、家长、老师的感恩，在活动中融入诚信教育。

四、工作安排

1、每周组织一次师德师风培训，加强教职工的政治学习。

2、每月组织一次少先队主题教育活动，贯穿思想品德教育。

3、定期组织家校教育联系活动，召开家长会，进行家访。

4、每学期组织丰富多彩的德育活动，丰富校园文化生活。

5、每学期开展法制教育、安全教育、爱国主义教育。

6、每学期进行班主任工作考核，加强对班主任工作的管理力度。

7、每学期开展问题学生的教育转化工作。

8、每学期做好学生日常行为规范的检查管理。

9、每学期开展富有特色的德育活动——红歌进校园。

10、每学期修订和完善符合我校实际的德育管理制度。

11、每学期开展学生生活习惯、卫生习惯、礼貌习惯、锻炼习惯、学习习惯、交往习惯的养成教育。

12、每学期加强学校安全教育，确保学校安全工作万无一失。

13、每学期加强法制教育，提高教职工以及学生的法律素养。

14、每学期开展感恩教育和诚信教育。

学校德育工作年度计划3

德育工作对小学生健康成长有着重要的作用。在我们学校，我们从社会实际和学生生活实际出发，把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建设放在了重要的位置上。我们致力于加强爱国主义和社会主义教育，以为人民服务为核心、集体主义为原则、诚实守信为重点，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高思想道德水平，为学生全面发展和终生发展奠定基础。

为了实现这一目标，我们制定了以下的工作计划和目标：

首先，我们组织学生观看《开学第一课》，并要求他们认真撰写观后感，以此来进行爱国主义教育。

其次，我们利用感恩月来对学生进行感念师恩的教育，让他们知道要感激老师的辛勤付出。

第三，我们加强安全纪律教育，努力实现校内外学校组织教育活动无安全事故发生的目标。

第四，我们注重养成教育示范生评比工作，着重加强学生日常行为规范教育，以纪律卫生教育为突破口，抓好常规管理，形成良好的校风、班风和学风。

第五，我们开展形式多样、内容丰富的少先队活动，深入持久地开展文明礼貌和队风队伍教育。

第六，我们加强师德建设，杜绝体罚与变相体罚事件发生，确保学生能够在一个安全、和谐的环境中学习。