为了实现这些目标，我们教研组制定了一系列具体的教研措施。首先，每月教研组将检查教案、作业一次，杜绝无视进度备课和上课的现象，要求教案具有实效。我们要求教案有板书设计，要有课后反思；作业方面要求提高作业练习的效能，作业布置要精心合理，作业批改要准确及时，适当给予鼓励性评语，保持学生的作业本整洁、书写规范，使他们养成良好的书写习惯。

其次，我们将对教师们的表现进行评优。评优的标准包括参加研究课的态度、学生作业的情况、教师备课的情况、参加组内教研活动的情况、资料提交的完成情况、教学事故以及教研成果等方面。通过评优，我们希望激励教师们积极参与教研活动，提高教学质量。

此外，我们认识到教师的育人意识还有待提高，我们要变知识育人为文化育人，让学生在愉悦的环境中学习。为了达到这个目标，教研组将牵头加强理论学习，听课，提高教师们的认识。

教研组的每次活动都要有内容、有主题，并安排主讲人和记录人，要求每个人都参与其中，每个人都要当一次主讲人。教研组长要早安排、早策划，确保活动的研究能够促进教师们的进步。这是教导处今年作为重点关注的事项，我们要狠抓教研促进有效课堂教学工作。

在学校的部署安排下，我们将继续开展研究课、展示课、评优课等活动，突出新课标理念、以主体参与的课堂教学设计为研究重点，进行“研、讲、评、议”一条龙教研活动，充分体现集体智慧，集思广益，提高教师的授课质量，提高课堂效率，严把“有效教学”关，打造优质课堂。我们希望将教研组建成名师成长的摇篮、教育科研的阵地、学科教学质量的保证。

为了监督学生的学习习惯和课堂效果，我们将不定期进行随堂听课，并由备课组统一安排每月的单元测试。我们要求每位教师听课10节，以提高教师们的课堂教学水平。

我们还将继续开发建设“数学教学资源库”，这将有助于教师更好地进行教学，取得良好的教学效果。我们希望调动全数学教研组的能力，让每一位教师奉献出个人在数学教学媒体方面的才华，初步形成数学教学资源库，以此打造优质课堂教学，实现网络资源共享，极大地减少教学媒体产生的问题。

最后，我们要强调，我们数学组是一个强大的集体，是其他教研组无法比拟的。我们相信在我们大家的共同努力下，一定会取得更辉煌的成绩。

具体工作安排如下：

九月份：

1、制定并通过教研组工作计划。

2、学习《数学课程标准》。

3、进行教案检查。

十月份：

1、教研组内进行听课、评课活动。

2、作业检查。

3、观看教学录像，公开教学活动。

十一月份：

1、期中考试，质量分析。

2、举行教学研讨。

3、优秀作业展览。

4、开展课题研讨活动，积极撰写论文。

十二月份：

1、组织数学教师业务学习。

2、研讨数学教学中存在的问题。

3、进行数学实践活动研究。

4、每位数学教师写一份数学实践活动方案。

一月份：

1、期末复习研讨活动。

2、期末考试，质量分析。

3、教案检查。

4、案例、课后反思等收集、交流。

5、教研组工作总结。

个人年度工作计划及目标9

高中教师这一职业是非常辛苦的，担负着教学工作、教科研工作及学生管理等多项任务。下面我从五个方面对本学期的教学工作情况作如下总结。

一、加强科学统筹，确保“坐得住”

针对当前工作头绪多、任务重的实际情况，我们学校按照要求，对各项工作和大项活动进行科学统筹，确保教师能够集中精力、静下心来开展教学工作。我们制定了考勤登记、缺课补课、请销假、请示报告、学习笔记、讨论交流、检查讲评、情况反映等九项制度，每天17:00前，各部门向办公室报告学习教育开展情况。通过以上措施，我们有效地防止和纠正了一些教师的自满情绪、浮躁心理、粗浅现象，保证了教学工作的深入开展。

二、坚持带头，确保“学得深”

我们明确提出，搞好理论学习，要给教师做表率，教师要给学生做表率。带头进行自学、集体讨论研读，深入领悟新观点、新论断、新要求。我们还带头撰写心得体会，参加讨论交流，宣讲辅导。每次集中学习后，我们都及时把学习成果通报给教师和学生，起到了积极的示范和促进作用。

三、联系实际思考，确保“悟得透”