二、教育工作

在教学中，我深知要提高教学质量，关键是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。我自己动手制作教学用图和教学用具。我了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯以及学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。我关注全体幼儿，注重个别教育，使他们保持相对稳定性，同时激发他们的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。我多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。

1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使他们在参加活动的过程中，能够认知和掌握事物的特征与属性。在一天的活动中，我注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养他们独立解决问题的能力。

2、在教育教学活动中，我认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。我注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力和写作能力。

3、在教学中，我要处理好幼儿的主体地位和教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。

4、我认真填写周计划及各种表格，还有家园联系册。

5、根据制定的活动目标、内容和要求，我组织好教育教学活动的各个环节，保证幼儿每天的游戏活动和户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。

三、安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责。为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活和成长，我做到了以下几点：

1、我教给了幼儿一些安全知识，强化了他们的安全意识和自护能力。我告诉他们不要吞食异物，不要玩火、水、电，不要从高处往下跳，不要乱爬高处，不要吃生人的东西，不要跟生人走。我还教他们发生危险时要大声呼救。

2、我加强了一天活动各个环节的管理，加强了幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

3、我做好交接班工作。针对个别幼儿特殊情况，我们两个老师商议并共同商量出最好的教育方法。

四、家长工作

这个学期，我觉得最大的收获就是能和许多家长进行了很好的沟通。

1、我真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。教师与家长互动的效果直接影响班级经营的成效。家园沟通让教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐是对我的工作的鼓励。

2、我积极向家长反馈孩子在幼儿园的表现。我告诉家长今天谁吃饭有进步，睡觉也乖了，自己睡着的；今天谁情绪不太好，情绪有些浮躁等等，让家长在第一时间了解孩子在园的情况。

3、我向家长汇报幼儿在园的生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我们园需要家长配合的工作。我使用家园联系册、电话等多种形式进行访问，及时与家长联系，收集家长的意见和建议，保持家园一致的教育。

4、我与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长和社会对幼教工作的了解和认识，配合幼儿园做好保教工作。

总之，这个学期非常忙碌也非常辛苦，但收获也是不小的。在工作中，我享受到了收获的喜悦，也发现了一些存在的问题。在今后的工作中，我应不断学习新知识，努力提高思想和业务素质，大胆创新教学方法，学习老教师的教学经验。我要加强对幼儿的德育教育，加强幼儿的常规教育，注重培养幼儿的自身能力。并与家长密切联系，实现家园同步。与本班教师团结协作，共同确定教育活动的主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想和业务素质，积极进行专题研究，力求将来的工作做得更好！

个人工作计划方案7

这个学期对于我们来说是非常特殊的，具有历史意义的学期。对于幼儿园来说，这个学期也是非常重要的，而且非常紧张忙碌。在我们班级里，有三位老师和39名幼儿，其中有37名幼儿对我来说都是新面孔。上学期，通过三位老师的共同努力，幼儿在各科学习和常规活动中都取得了进一步的提高。他们能够复述各种故事，背诵诗歌。大多数幼儿性格活泼、开朗，会主动和老师交流问题，提出自己的想法和意见，知道如何主动学习。然而，也存在一些问题，比如上课好动、坐不住、喜欢讲空话，以及幼儿之间的差距较大等。这些问题需要在本学期中加以纠正。因此，本学期我们三位老师的主要任务是加强幼儿的语言和计算能力，为他们顺利过渡到小学做好准备。

在语言方面，我们的目标是：

1.乐意与人交谈，并且讲话有礼貌。

2.能够集中注意力地倾听他人的讲话，并理解讲话内容。

3.能够清楚地表达自己想要说的事情。

4.喜欢欣赏多种文学作品，能够有感情地朗诵和讲述，并且乐意创编，对书籍、阅读和书写感兴趣。

在科学方面，我们的目标是：

1.能够积极主动、较长时间地参与科学活动，并且具有好奇心和求知欲。

2.能够主动运用各种感官来探究问题的答案。

3.能够用适当的方式表达和交流探索的过程和结果。

4.在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要性和有趣之处。

5.爱护动植物，关心周围环境和自然资源，具备初步的环保意识。

我们班级的特色是，为了配合幼儿园的主要任务，我们班主要负责蒙氏数学的研究工作。我们制定了以下工作计划：

1.做好充分的心理准备，培养幼儿的蒙氏常规，创设蒙氏数学区，从而促进幼儿蒙氏数学的学习。

2.处理好繁多的其他任务和正常教育教学之间的冲突，按计划高质量地完成各科教育教学任务和其他任务，将蒙氏数学和英语教学相结合。

3.为孩子的健康成长提供良好的环境和氛围，培养孩子良好的卫生习惯、学习习惯、行为习惯以及各方面的能力，为他们早日适应小学生活打下良好基础。

在下一个阶段，我们将采取以下措施和要求：

1.做好幼儿的幼小衔接的前期工作，确保家庭和幼儿园的教育目标一致。

2.认真填写幼儿的成长档案，为他们记录下精彩的时刻。

3.关注幼儿的身心健康发展，提供良好的幼儿园环境和氛围。