（五）九月份：在开学之初就大力扩大社团在新学员中的影响力，招收新生加入。

（六）十月份：将协会级别升级为院级社团。整理备份新会员档案资料，重点在于对新干事的培养和带领，进行换届工作。

（七）十一月：对新一批主要干事进行专业培训，将培训提升到一个固定而专业的层面，以便于协会的长久性和认真性。

（八）十二月：加强协会与学院内主要社团之间的沟通和认知，积极参与学院活动，建立独立而显著的品牌意识，提高社团内部人员的责任感和荣誉感。

（九）一月份：做好本年度的收尾工作，各个部门进行学年总结和经验交流。

六、常规活动

每周五晚上对协会会员进行专业知识培训

每月至少组织一次协会活动，如交流会、干训、知识竞赛、茶艺表演等，并与兄弟社团进行交流学习，互相支持其工作的顺利开展

根据团委和学生会本年度工作要求，我们的社团现设立如下部门：

宣传部、外联部、信息部、策划部、秘书部、培训部。在新的学年里，各部门不仅要负责好自己的专职工作，还要做好各部门之间的联系工作，争取让我们的茗新茶艺社在未来的道路上走得更好。

个人年度工作计划及目标9

思想政治学科教研工作的基本思路是遵循教育教学规律，通过引导教师认真学习教育教学理论、积极稳妥地推进课改工作、贯彻落实学科教学建议、深入开展课题研究活动、切实抓好青年教师队伍建设、营造良好的教研氛围以及积极实施素质教育，努力提高青少年的思想道德素质、教育科学文化素质，培养健全人格。

本学期的工作重点有以下几个方面：

1.创建和谐教研组：整体构建教研组，进一步规范教研组活动制度。每两周召开一次全组教师会议，提高教研活动的实效性，确保每次活动有主题、有针对性。通过一系列活动将全组教师凝结为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现智慧共享。

2.建设团结备课组：强化备课组长的责任意识，在统筹全组工作的前提下，备课组长分工负责。具体安排为：高一由王xx负责，高二由赵xx负责，初一由赵xx负责，初二由安xx负责。

3.快速培养新教师：

(1)以备课组为单位提高新教师的基本功，促使她们能够站稳课堂。

(2)教研组长协同备课组长，配合教务处加强课堂教学的检查与督促。

4.提高教学质量：具体措施包括勤学习和重实践。

勤学习方面，每位教师要向专家学习、向经典学习。每人读一本专业书，并交流读后心得；每人推荐一篇好文章，并附以推荐理由；尽可能每人每月看一本专业杂志。此外，要走出校门向同行学习，参加教研活动和各校对外开课，并在校教研活动中汇报交流。同时，要相互学习，善于利用身边的资源，多讨论，多听课，向其他学科老师学习。

重实践方面，要推进磨课活动，强化教研组定课题、个人备课、集体备课、上课全程录像、全体组员听课、个人观看录像反思、个人提出修改意见、集体评课、个人修改教案、再次上课、达成共识的环节。同时，要推进课型研究活动，将课型研究与学案教学、优化问题串设计、高考研究、磨课活动相结合，总结出新授课、复习课、试卷讲评课等不同课型的可复制性较强的基本模式。此外，还要积极开展课题研究活动，提升教师素质，与时俱进，开拓创新，促进教育教学改革不断深化，不断提高教学质量。还要展示学科特色，凸显政治学科的魅力，进一步完善政治校本课程的教材，积极开展研究性学习活动，并在不同年级开展时政知识竞赛和小报制作竞赛。

此外，多反思、多总结也是重要的工作内容。协作反思方面，要以沙龙、案例点评等形式在集体讨论中共同反思，共同提高。自我反思方面，鼓励教师根据自己的教育教学实践，有感而发，积极撰写论文、教学案例、教学设计等，既有利于提高自身的理论修养和专业素质，又有利于自身的专业发展。

总之，政治组的每一位教师都应该团结一致，共同努力营造“团结、奋进、文明、创新”的组风。我们将以这些工作重点为指导，不断提升教学质量，为青少年的成长和发展做出更大的贡献。

个人年度工作计划及目标10

（一）加强校长队伍建设。

为了提高学校领导层的素质和能力，我们将加强校长队伍建设。首先，我们将建立校长竞聘制度，对校长职位的空缺进行竞聘上岗。竞聘条件和程序将严格执行，确保选拔出合适的人选。新任校长将实行聘任制，聘期为三年，第一年为试用期。经过考核合格后，才能正式办理聘任手续。任期内，对校长实行目标管理，如果在任期内不能胜任工作，将随时予以解聘。任职期满后，将重新进行竞聘。高中校长的竞聘和考核由县委组织部和教体局共同组织，初中校长及中心校校长的竞聘和考核由县教体局组织，小学校长的竞聘和考核由乡镇中心校组织。竞聘结果将作为任用的依据。我们计划在20xx年3月完成两所中心校副校长和两所初中副校长的公开竞聘上岗工作。

（二）加强教师队伍建设。

在教师队伍管理方面，我们将继续推行教师聘用制度，实行聘用管理。教师聘用期满后，将重新续聘，并签订长期合同进行管理。对义务教育学校的教职工将实行绩效管理，以激励优秀教师。同时，我们将加大农村学校的投入，逐步解决农村教师的住房问题。

为了优化高中教师队伍，我们将建立正常补充和人员流动机制。在2-3年内，将把不适应高中教学的教师调动到初中任教，把不适应初中教学的教师调动到小学任教。我们计划从县外的高中在职教师中招聘40名年龄在35岁左右的骨干教师，充实我县的高中教师队伍。编制和工资、津贴、补贴和安家费将由县里解决。这样可以迅速提高我县高中师资水平和教育质量，提高高考升学率，提升汝南教育形象。同时，我们还计划招聘58名初中教师和162名农村小学教师，充实教师队伍。

（三）加强高中教研队伍建设。

为了加强对高中的教学研究、教改实验、教研活动、教学评估等方面的指导，我们将在招聘高中教师时招聘7名高中教研员。

（四）加快整合步伐，优化教育资源。

在整合农村小学方面，我们计划在20xx年底之前整合46所农村小学，保留152所农村全日制完全小学，并建设38所寄宿制小学。高年级学生将向由初中腾出的寄宿制小学或县城新城区新建的小学集中，只保留部分低年级教学点。通过这样的整合，我们将解决农村小学教师缺编、学科不配套和课程开设不齐的问题。同时，我们还计划将原来的老君庙高中和梁祝职高改建成农村寄宿制小学。

（五）加快城区学校建设。

我们计划在原实验中学北边投资7000万元新建一所占地200亩、有90个班级、可容纳5400名学生的普通高中。同时，我们还计划搬迁汝南二高，搬迁后，将县三中和汝宁二中合并迁入原二高校址，更名为汝南第二初级中学。回小将迁入原汝宁二中校址，原县三中校址将作为汝宁三小的分校。此外，我们还计划在汝南一高的西侧征地100亩，投资1200万元新建一个36个班级的教学楼、一个男生寝楼、一个女生寝楼和一个标准化操场。同时，我们还计划投资10422万元在新建普通高中的北边新建一个占地300亩、有初中120个班级、小学36个班级、可容纳7620个学生的九年一贯制寄宿学校。

（六）加快示范性学校建设。

为了提高教育质量和优化农村教育资源，我们计划在20xx年前将乡镇存在的二所或三所初中逐渐合并成一所，按年级分校区就读。这样可以解决农村初中教师缺编和学科不配套的问题，并将腾出的初中校舍用于办农村寄宿制小学。在中心乡（镇）计划规划9所示范性初中，包括县三中、和孝初中、老君庙初中、留盆初中、梁祝初中、金铺初中、三门闸初中、王岗初中和官庄初中。通过这样的规划，既可以优化农村教育资源，又可以实现窗口引领和示范带动。

（七）加快职业技术学校建设。

为了统筹县域的职业教育资源，我们计划将马乡职业高中（汝南县第一职业中专）、老君庙高中、县卫校、县农机校、农广校以及其他公办职业教育培训机构的资源整合起来。总投资1亿元，在实验中学的原址上建立一个汝南县职业技术教育中心，规模为120个班级，可容纳6000名学生。学校的建设将分三期进行。第一期计划在20xx年4月底之前完善30个班级的教学、生活和实习设施。同时，我们还计划招收1500名学生，形成30个教学班。总投资为3000万元（包括盘活实验中学所需资金），已经争取到上级项目资金250万元，首期招生只需投资630万元。

（八）加快学前教育发展。