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开学班主任工作安排1

转眼间孩子升入中班已经半年了，看一年来孩子们的变化：个儿长高了，身体强壮了，来幼儿园不再哭哭啼啼了，对待老师、长辈更加有礼貌了。主动与同伴进行交流、积极参与集体活动学习新知识，并且向爸爸妈妈介绍自己以及发生在幼儿园里有趣的事情……与此同时，我们感受着孩子们成长的快乐，体会着教育工作的乐趣。随着各项活动的顺利进行，也得到了家长的认可和支持，使得各项活动锦上添花。

本学期在小班教学工作的基础上，主要从培养幼儿学习兴趣、教学常规，大胆、清楚地进行语言表达并在日常活动中学会更好地与同伴相处等几个方面进行了着重培养，综合开展五大领域的各项内容，收到较好的效果。现将本学期的教学工作总结如下：

一、常规方面

为了培养幼儿良好的常规及习惯，我们采用了日常培养与教育教学相结合的方法进行，引导幼儿将懂得的道理与实践结合起来。日常活动常规方面，我们在培养全体幼儿良好行为习惯的同时，注重了对个别有不良行为习惯幼儿的矫正和培养；教学常规方面，我们引导幼儿在教学活动中听清楚教师的活动规则和要求然后有目的地进行活动，逐步做到活而不乱；进餐常规方面，在安静进餐的基础上培养多数幼儿能基本做到专注吃饭，并能基本保持桌面、地面的整洁，培养了幼儿健康的进餐习惯；午睡常规方面，全体幼儿能自觉入睡，并能知道根据天气变化穿、脱衣服，基本学会了独立穿脱简单的衣物、鞋子，并会独立叠毛巾被。间隙活动常规方面，幼儿能自觉、安静地进行自我服务活动，不在盥洗室长时间逗留，并不从事不安全的活动。

二、知识技能方面

本学期健康领域主要从身体保健、身体锻炼和心理健康三个方面开展各项教育教学活动。身体锻炼是根本，进一步的培养幼儿身体的协调性，采用多种形式的活动使孩子们积极主动的进行体育锻炼：开展丰富多彩的户外体育活动，主要以综合游戏的形式发展孩子们身体的协调性和灵活性；心理健康活动贯穿于整个教学活动中，培养幼儿活泼、乐观的优良品质。针对个别有攻击性行为，说谎、吃手等行为我们都做了有针对性地指导和帮助。

培养中班幼儿的社会性，最根本的是让幼儿知道如何与同伴相处，在这一方面我们进行了着重培养。在集体活动中鼓励幼儿主动与他人交流，通过语言活动和周围的人和事激发幼儿关爱他人的积极情感。教幼儿如何处理同伴间时常发生的矛盾和问题，让幼儿明白协商、语言沟通是解决交往问题的根本解决方法。

音乐是孩子们感受美、陶冶美、表现美的一个重要表现途径。教学活动中，我们根据孩子们的年龄特点和特别的需要，分别从幼儿的兴趣、情感、感受出发，运用游戏法、练习法等多种方法，初步培养幼儿的音乐倾听能力、音乐感受力、音乐表现力及创新能力。从多方面培养孩子们乐于参与音乐活动的积极性，并创造机会让孩子们都来当小演员在大家面前唱歌、表演，孩子们更加大方了、自然的表演也越来越有进步了！

根据中班上学期幼儿的年龄特点以及幼儿的'实际水平，主要从绘画简单事物、印画、泥工、粘贴以及简单手工制作等这些丰富的美术活动入手，培养幼儿正确的审美观。美术活动主要是围绕着季节变化和节日结合主题活动进行的，同时也考虑了幼儿自身的发展水平，选择趣味性强、贴近幼儿生活的教学内容。在美术评价活动中，幼儿能在教师的指导下发表自己的见解，并客观地评价自己和别人的作品。

在语言发展方面，我们这学期主要培养幼儿能大胆、清楚、流畅地表达自己的意思。现在我班全体幼儿能流利地讲普通话，并已形成习惯。在日常生活和语言教学活动中，教师注意为幼儿营造一个良好的语言环境、语言氛围，鼓励幼儿勇于表达。为幼儿提供与他人交流的机会，发展幼儿的口语表达能力。及时表扬、鼓励幼儿，树立幼儿大胆表达的自信心。鼓励幼儿大胆的想、大胆的说，引导幼儿形成积极的良好的语言习惯。

经过一学期的努力，孩子们都有了不同程度的进步，而我们看到孩子在变化，在成长，更有信心把教学工作做好，争取更好的成绩，使每个孩子在快乐中学习，在学习中快乐。

开学班主任工作安排2

时间过得很快，一个学期即将结束，我们按照教育委员会的《20__年春季幼教工作计划》的指导方针，顺利地完成了各项工作。在园务计划和园领导的带领下，我们反思并调整了上学期存在的不足之处，加强了教师的教研工作。新学年开始后，我们组织教师认真学习新的《纲要》，进一步改革教育观念，开展了丰富多彩的教育活动，促进了幼儿在各个方面的发展。同时，结合园务工作，我们制定了切实可行的教研工作计划，并成功地完成了这些计划。现在，让我们具体总结一下本学期的工作成果。

首先，我们加强了理论学习，提高了教师的业务理论水平。本学期，我们将《3~6岁儿童学习与发展指南》和《xx省幼儿园一日活动常规》设为主要学习内容。为了让教师深入理解《指南》的要求，我们利用每周的教研时间进行集体学习，以教研组为主，由保教主任带领教研组成员共同学习。每次学习中，教师们都认真记录，积极发言，并结合自己的工作经验分享学习心得。为了将《指南》的精神落实到实际工作中，我们督促教师进行教学工作情况的检查，及时学习并纠正不足之处。在这种理论联系实际的学习氛围中，教师们快速掌握了理论知识，同时也提高了自身的专业素养。

其次，我们组织教师参加了读书活动，提升了教师的思想和教育教学观念。教委办赠送了书籍，并组织全园教师共同阅读，如《教师的99个礼仪》、《教师要学陶行知》等。此外，通过阅读相关的幼儿杂志，如《幼教博览》、《幼儿教育》、《早期教育》等，教师们进行了交流和分享，从而提升了自身的文明礼仪和专业能力，增强了教师的人生观和教育观。

我们还加强了常规工作管理机制，提升了教育质量。我们严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定保教和班务计划以及各科教学计划和个人工作计划，并要求教师提前一周上交周计划和半日活动计划，并认真批阅，并及时给予指导。我们每周进行备课晨会检查，加大了评价力度，规范要求，确保教师在备课前有教案和教具，并充分准备，以保证课堂教学的扎实开展。我们还深入班级听课，检查日常生活常规管理工作，及时发现问题并处理。学期末，我们要求教师上交教育笔记、教学效果分析小结以及各类总结，以便进行考核和记录，使各项工作走向制度化和规范化。通过长期坚持，绝大部分教师都已养成了上缴半日活动计划和计划的良好习惯。

我们还开展了丰富多彩的活动，促进了素质教育。我们开展了教师活动，提升了教师的基本功。为了提高教师的专业素质，我们采取了“请进来走出去”的方式。我们邀请了三明沙县饶园长为我们的教育教学和教研活动提供指导。根据教委办的安排，我们举办了安海镇教师弟子规讲故事比赛活动。为了提高教师的书写水平，我们进行了老师活动案例设计活动。我们还举行了幼儿"卡拉ok比赛"选拔活动，以锻炼幼儿的台风和口语表达能力。我们还举行了演讲大赛、绘画大赛等活动。

我们努力创设了良好的生活教育环境，培养了幼儿健康的心理品质。首先，我们充分发挥了幼儿的主动性和创造性，参与了教室的环境布置。我们在教室的墙壁上陈列了幼儿的美术作品和手工制作品，如在母亲节时，幼儿通过对自己妈妈的了解画出了妈妈的特征。父亲节时，我们引导幼儿制作贺卡。这些活动增进了亲子间的感情，拉近了幼儿园与家长间的距离。

我们还加强了保教和健康的结合，促使幼儿健康地成长。我们加强了安全教育，并对幼儿进行了安全自我保护教育。我们还结合安全月开展了相关活动，比如演习火灾，让幼儿学习逃生方法；通过交通安全演练，让幼儿了解相关的交通安全知识。我们还通过每周的安全教育知识，增强了幼儿的自我保护意识。教师与保健医生相互配合，认真执行卫生保健制度，做好幼儿保健和卫生工作。我们每天做好消毒工作，记录每位服药的幼儿情况，并及时传达给接班的老师。在高发期的手足口病时，我们加强了宣传和卫生消毒工作，有效地控制了疾病的传播。通过这些努力，我们让幼儿掌握了保健知识，让家长关注，并加强了相关宣传工作。

我们还加强了教研力度，提高了教研质量。根据园内实际情况和存在的不足，本学期的教研内容定位为美术教研。我们观摩了现场教学，并针对每位教师的实施结果进行了评议，以提高教师的评课水平和教学业务水平，同时提升幼儿的绘画技能能力。我们组织教师参加每两周一次的教研活动，通过与教师的探讨，了解教师在教育教学中存在的问题，并选择与之相关的文章进行学习。本学年，我们组织教师学习了《如何书写周工作计划》、《区域活动的组织与指导》等内容。针对每个班级教师的教学和反思中存在的不足之处，我们选择相应的文章进行教研，从而提高教师的教育教学能力。

最后，我们提高了家园互动，促进了家园共育。我们开展了丰富多彩的活动，如与节日相关的活动。例如，在母亲节时，我们开展了亲子游戏大闯关活动，幼儿通过成功闯关可以获得一朵康乃馨送给妈妈。父亲节时，各班开展了“爸爸我爱你”相关活动，包括贺卡和领带等，由幼儿带回家送给爸爸。在六一儿童节时，我们举行了文艺汇演活动，包括优秀家长和大地之星的颁奖环节，幼儿和幼儿才艺展示等，并邀请了园外的3-6岁幼儿参加活动。通过这些亲子活动，我们拉近了幼儿园与家庭间的距离，也增加了园所的知名度，扩大了招生力度。

我们还通过张贴教学计划、发送学习信息等方式加强了家园联系。我们定期更换“家长园地”和“家园共育板报”的内容，向家长传授育儿知识和亲子游戏等。我们还组织了家长会和家长开放日活动，得到了家长们的好评。我们加强了户外锻炼，增强了幼儿的体质，并及时与家长联系，带幼儿去正规医院就诊，让家长放心。我们还做好了缺勤幼儿的电话回访工作。

本学期我们还开展了一系列的线上家长工作，如“家园联系册”、“优势测评”、“家长网络学习”、“家长满意度调查”等。我们要求教师有针对性地完成，并督促家长按时完成。本学期家长完成率达到了95%以上。

总结起来，本学期的工作取得了显著成效。但是，我们也存在一些不足之处，需要进一步改进。首先，我们需要加强新教材的教研工作，同时加大班级课堂管理的力度。其次，我们需要加强户外体育锻炼器械的自制和指导。最后，我们需要加强区域活动和环境布置的管理和督导。

在新的学期里，我们将继续努力，进一步提升教师和园所的教育质量，促进幼儿的全面发展。我们将加强教研力度，提高教研质量；加强家园互动，促进家园共育；加强常规工作管理，提升教育质量。相信在全体教师和家长的共同努力下，我们的幼儿园会越来越好。

开学班主任工作安排3

真快！为期三个多月的xx省幼儿教师专业发展远程培训慢慢落下了帷幕。回首昨天，从春意盎然的暖春，我们一路走来，在这激情澎湃的初夏我们满载收获。

作为一名进校教师，有幸并被聘为20__年xx省幼儿保教四班远程培训的辅导教师，与大家共同度过了一段美好的学习时光。欢乐、激励、感动犹如一股股暖流，无时无刻不围绕、包容着我，让我充实、让我奋进。

备感荣幸欣喜之余，也深感自己担负的责任，所以定要尽职尽责，努力进取。正是在这种信念的感召下，我和我们保教四班的全体学员，在继教网和项目组的关心支持下，在相关各级领导的努力下，克服重重困难，刻苦努力，积极研修，超越自我，取得了优秀的成绩，顺利达到了预期培训目标，圆满地完成了培训任务，现将本班学员参训情况及自己的点滴工作总结如下:

一、参训基本情况

1.培训数据统计

“生也有涯，而知也无涯”，“学无止境”。我们幼儿保教四班的全

体学员，以此为基点，在培训期间，以网络研修为平台，积极学习、认真交流，收效甚佳。

我班共有学员145人，实际参训人员145人，全班登陆率100%，学习率100%，入群率100%，合格率100%。

学员作业认真，保教作业共提交145篇，班级推荐30，作业全部提交并符合作业要求。教学教学设计与反思提交142篇，班级推荐32；教学故事301篇，评论95，班级推荐81，超额完成任务；学习日志635，评论218，班级推荐167，超额完成任务；，每一位学员皆满学时。

学员成绩优秀，其中100分（满分）：25人；90分以上：104人；80分以上：11人；70分以上：2人；60分以上：2人。

学员学习积极，全班学时223565分钟。学时1000分钟以上128人，20__分钟以上14人，3000分钟以上9人，4000分钟以上4人。其中马颖婵老师学时高达5430分钟，陈丽娜老师学时4469分钟，方珊珊老师学时4095分钟，金娟老师学时达到了3695分钟，全体学员学时成绩均为满分30分。

学习热情高涨，论坛研讨发帖1175，回帖5020。其中金娟老师回帖170，俞青老师回帖107，曹俊美老师103。全班在线研讨参与人数118人，参与率81%，回帖573条，占整个在线论坛回帖数66%。