篱笆有三根桩，一个好汉有三个帮。我们要时刻记住，不管个人有多大本领，我们是一个团队，是一个同甘共苦的集体。只有凝聚全员的智慧和力量，形成合力，我们才能战胜困难，取得最大成绩。我们提倡竞争，但更加强调合作。因为小合作有小成果，大合作有大成果，不合作就没有成果。

最后，让我们共同努力，将学校建设成为一个管理优秀、教育优质、教学高效、师生和谐的学校，为每个学生的发展奠定坚实的基础，为社会培养出更多的优秀人才，为国家的发展做出更大的贡献。

最新班主任开学工作重点2

一、对上学期工作的情况分析：

在上学期，我们全体教师都积极投入环境创设、教育教学等各项工作。特别是在实践中体现出互助互励的精神，使教师们对我园课程有了更进一步的认识和理解。同时，教师间的合作关系也更为融洽和谐。

通过开展形式多样的教研活动，我们拓展了教研新思路。教师们可以摆脱传统教研学习时“面对面，难开口”的困境，使学习变得轻松和自由。教师能畅所欲言地发表个人的想法和观点，也能使教研组更好地了解教师实践过程中的真实想法，有针对性地开展研究。

我们的教师工作质量也不断提高，力求通过创设整体环境、设计出能让幼儿自主活动、发展的教学方案。

然而，我们也存在一些不足之处。首先，对“主题环境的创设”可以进行更为深入的研究，结合本班实际情况使环境在主题活动中能更好地突显其隐含的教育价值，让幼儿在互动的过程中获得更多能力的提升。其次，我们在组织教学活动时忽视了“教具投放的使用价值”和“幼儿座位安排”等细节问题，缺乏对幼儿进行全面素质的培养；同时，我们也忽视了对幼儿即时地回应和点拨，过于强调预设内容。另外，我们在主题课程的实施过程中，活动前的各项准备工作还不够充分。最后，在“听课-说课-评课-议课”的活动形式中，教师们在评课时更多地是罗列现象或问题，对具体情况的分析还不够深入。此外，班级区域活动开展方面也较为薄弱，教师不知道如何投放区域材料，如何适度地指导区域活动。

二、本学期工作指导思想

我们将深入贯彻《纲要》精神和上级教育部门的指示，坚持以“幼儿发展、教师发展、幼儿园发展为本”的教研工作方向。我们将加强学习和研究，深化教学改革，不断更新教育观念，转变教育行为，提升教师的专业素养。我们将进一步提高我园教师的教学质量，紧跟时代步伐，提升办园质量。我们的目标是使我园的教育真正成为适合幼儿发展需要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。

三、本学期工作目标

我们的工作目标包括以下几个方面：

首先，以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织。我们将以理论学习为抓手，促进教师吸纳、反思水平的整体提高。同时，我们将以教学案例为载体，营造积极互动的探讨氛围。我们还将合理安排一日常规，优化区域游戏活动的开展。

其次，我们将认真贯彻落实《纲要》精神，以家长工作为纽带，推动家园一致的和谐教育。我们将注重幼儿个性的培养，促进幼儿全面发展。

第三，我们将以“园本培训”为载体，认真组织好幼儿园的各项培训和学习活动。我们将促进教师的专业化发展。

第四，我们将建立数学、音乐教研小组，切实提高教师学科教学水平，形成两学科的教学规律。

最后，我们将组织各类教学、技能评比活动，如早操、区域材料、课件设计制作、优秀案例等评比。通过这些活动，我们将激发教师的工作积极性。

四、主要工作及措施

为了实现以上目标，我们将采取以下措施：

(一)、常规管理——保证保教质量的坚实基础。

首先，我们将组织教师认真学习《教职工职业道德》、《幼儿园工作岗位制度》等规章制度，并进行反思，调整自己的教育教学行为。我们还将对各项规章制度提出修改方案，使制度建设和各项常规要求更具人性化、规范化、科学化。同时，我们将严格执行各项规章制度，落实各项常规要求，逐步规范教师的教育行为，加强幼儿一日活动各环节的常规管理，优化主配教师之间的配合，提高幼儿一日活动质量。

其次，我们将完善和执行日常保教工作常规检查制度。这包括完善计划检查抽查制度和随堂听课制度。我们将通过细致的检查和监督，促进教师的教学质量提高。

另外，我们将扎实开展幼儿一日活动。根据《纲要》精神结合主题、周、日计划组织实施一日活动。我们将保证幼儿的户外活动时间和游戏时间。教师还将根据各班的特色调整活动内容，及时进行较为深刻的案例分析、教学反思和主题小结。我们还将充分利用有利的优势资源和社区资源，丰富幼儿活动形式。此外，我们还将举行家长开放日活动一次，让家长走进幼儿园，与幼儿教育零距离接触，参与幼儿园的教学活动。

(二)深化课程改革，促进幼儿全面发展。

首先，我们将落实新《纲要》，实践新课程。我们将使用好主题活动教材，并与农村的乡土资源有机地结合。各年级组还将通过课程审议活动，边开展边整理出适合本年龄班的活动内容。

其次，我们将加大教学检查力度，实行“推门课制度”。园长、保教主任和教师们将分别听课，开展“天天有好课，课课有创新”活动。我们还将开展公开教学看、听、议、评活动，通过这些活动，优化教学活动的组织。

另外，我们将加强保教一体化研究，开展户外体育锻炼并加强检查监督。我们还将进一步完善幼儿一日生活常规打分细则，真正将观察记录做好做细。我们将坚持“幼儿为主导，教师作引导”的理念，实施区角活动和分组教学。

最后，我们将丰富幼儿活动。这包括丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的晨间户外体育游戏锻炼。我们还将开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动，为幼儿提供展示的舞台，让幼儿在活动中锻炼成长。

(三)、坚持科学的教研方针，扎实开展各项教研活动。

首先，我们将开展专题研究和专题研讨活动。本学期，我们将开展“区域活动与幼儿园主题活动的有效整合”专题研究活动。各年级组将分组开展专题研究，围绕课题每月主题开展区域活动研讨活动。我们将通过理论学习研究、实践操作和过程小结等多种形式，深入探讨区域活动在幼儿园主题课程中的有效应用。

其次，我们将建立教研小组。本学期，我们将在园内建立数学和音乐教研小组。通过教研小组的研究，我们将探讨两学科的教育教学特点，形成一定的教学规律。我们将采取集体、分组、案例分析、专题讲座等多种形式进行教研活动。

另外，我们将分层公开教学活动。通过公开教学活动、听课、说课、评课、议课等形式，我们将促进教师在目标确立、活动设计、活动组织等方面的成熟。我们将要求老教师上示范课，园内骨干教师上研讨课，青年教师上亮相课和汇报课。

最后，我们将丰富园际联系活动的内涵。通过现场指导、研讨反思和各类竞赛等活动形式，我们将在相互学习、频繁交流商讨研究中共同收获友谊和成长的快乐。我们还将积极参加各类进修学习，更新教育观念，调整知识结构，提高教育技能。

(四)、抓实教学常规，与教师共同探讨，全面提高教师素质

随着幼儿教育的发展和改革的深入，对教师的职业道德和专业能力的要求在不断提高。因此，我们将加强学习，将学习作为主要教研活动之一。我们将积极开展教师“六个一”活动，包括读一本好书、上一次公开课、展示一项才艺、写一篇优秀案例、制作一个课件、选择一个课题。我们还将继续加强随堂听课，及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况。我们还将加大骨干教师培养和青年教师培养力度，通过师徒结对帮教制度，提高教师的教学水平。

五、月份具体工作安排

以下是本学期各月份的具体工作安排：

9月：

制定本学期各项计划，开展开学工作检查，举行小班新生家长会和科学育儿讲座，开展课程研讨活动和教研小组研讨活动，开展专题研讨《区域活动与幼儿园主题活动的有效整合》。

10月：