总之，通过加强领导，提高认识；广泛宣传，养成习惯；改善条件，优化环境等措施，学校将更好地保护学生的视力，预防近视。同时，学校将不断总结经验，改进工作，为实现中小学生近视发生率明显下降的目标不断努力。

预防近视主题教育活动小结5

本学度，我校的近视眼防控工作，按照《中小学近视眼防控工作岗位职责》和《中小学预防近视眼基本知识的要求》，认真做好各项“防近”工作，开展了一系列活动，总结如下：

一、按照上级要求，建立视力监测制度，为全校所有学生检查视力，做好学生视力不良检出率、新发病率等各项指标的统计分析，对有视力下降趋势和轻度近视的学生进行分档管理。

二、落实检查督促制度。学校三项检查中把眼保健操的检查当作一项重要的检查项目，同时培训班主任，让其规范学生眼保健操的正确做法，并保证每天做一次眼保健操。

三、开展视力保护宣传教育，培养学生良好的用眼卫生习惯。学校利用宣传栏、黑板报等，宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。

四、号召全体任课老师将培养学生良好用眼卫生习惯贯穿于整个课堂教学中，随时纠正学生不良读书写字姿势，做到眼离书本一尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸；写字一小时要休息片刻，不躺在床上看书，不在行进的车中看书，不在暗弱或强光下看书、写字。帮助学生建立良好的用眼卫生习惯和行为。课间督促学生到室外活动或远眺。

五、保证学生体育活动的时间和质量。强健的体魄不仅可以避免全身性疾病，而且也有利于眼球的正常发育。另外，要加强营养，防止过劳，生活要有规律。

六、接受学生预防近视知识咨询。

七、教职工学习保护学生视力守则，保证教室采光，照明，教师准时下课不拖堂，控制学生作业量，防止视力下降。

八、开展近视的防治工作：对先天性近视或高度近视者，要求他们到医院检查治疗配戴眼镜，对轻中度近视学生，指导他们采用眼药水，滴眼或用视力按摩器等等治疗近视眼，有效控制近视发病率。

本校的防近工作，虽取得了一点成效，但学生的用眼卫生习惯须还加强。

近视眼是现代学生常见的视力问题之一，为了有效预防和控制近视的发生，在本学度中，我校认真贯彻执行了相关的工作要求和知识要求，开展了一系列的“防近”工作。通过对这些工作进行总结，我们可以看到取得了一定的成效。

首先，我校建立了视力监测制度，对全校学生进行了视力检查。并且，我们还进行了统计分析，关注学生视力不良检出率和新发病率等指标。针对有视力下降趋势和轻度近视的学生，我们进行了分档管理，确保他们能够得到及时的关注和帮助。

其次，我们落实了检查督促制度，将眼保健操的检查作为重要的项目之一。我们培训了班主任，让他们能够规范学生眼保健操的正确做法，并确保每天都能够做一次眼保健操。这样可以有效地保护学生的视力健康。

此外，我们还开展了视力保护宣传教育活动，旨在培养学生良好的用眼卫生习惯。通过宣传栏、黑板报等形式，我们向学生传达了科学用眼、预防近视等眼保健知识。我们希望通过这样的宣传教育，能够培养学生爱眼、护眼的意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。

此外，我们还号召全体任课老师将培养学生良好用眼卫生习惯贯穿于整个课堂教学中。在课堂上，我们随时纠正学生不良读书写字姿势，提醒他们保持正确的用眼距离，保护眼睛的健康。我们还鼓励学生在写字一小时后休息片刻，不在床上或行进的车中看书，避免在暗弱或强光下看书、写字。此外，我们也督促学生到室外活动或远眺，缓解眼睛的疲劳。

另外，我们也重视学生的体育活动，保证其时间和质量。我们认识到强健的体魄不仅可以避免全身性疾病，而且有利于眼球的正常发育。因此，我们鼓励学生积极参加体育活动，并加强营养，防止过劳，保持规律的生活作息。

除了以上措施，我们也接受学生预防近视知识咨询，为他们提供必要的帮助和指导。同时，我们也要求教职工学习保护学生视力的守则，确保教室的采光和照明条件良好。我们还要求教师准时下课，不拖堂，控制学生的作业量，以避免过度用眼导致视力下降。

最后，针对近视的防治工作，我们也采取了一些有效的措施。对于先天性近视或高度近视者，我们要求他们到医院检查治疗，并配戴眼镜。对于轻中度近视的学生，我们指导他们采用眼药水、滴眼或使用视力按摩器等方法治疗近视眼，以有效控制近视的发病率。

总的来说，我们学校在近视眼防控工作上取得了一定的成效。然而，我们也意识到学生的用眼卫生习惯还需要进一步加强。因此，我们将继续努力，加强宣传教育，培养学生正确的用眼卫生习惯，为学生的视力健康提供更好的保障。

预防近视主题教育活动小结6

为了全面贯彻教育方针，市教育局学生保健所在指导下，积极认真地开展以“防近”为中心的卫生保健工作，以保护和提高学生的视力，促进学生全面发展，成为具备德、智、体、美、劳的一代新人。

具体措施如下：

一、加强领导

1. 成立“防近”工作领导小组，由学校体卫工作领导小组的1位校长、1位政教主任负责“防近”工作，卫生导师和2位保健老师担任领导小组成员，负责具体执行学校的《方案》。

2. 成立学校卫生值日小组，由各班的卫生员和眼操指挥员组成，负责班内的“防近”工作。防近小组分工为：1人负责督促同学们下课后到室外散步、观赏绿色植物和远眺，1人负责卫生的监督检查。

二、组织全体教师学习“防近方案”

每学期第二周前组织全体教师学习“防近方案”和《中小学生近视眼防治工作的岗位职责》，并分发岗位职责手册，进行目标管理（领导小组进行考核）。

1. 将培养学生正确的读写姿势和注意保护视力列为听课和评课的重要内容。

2. 将“防近”工作纳入班主任工作，对视力有所提高的班主任进行奖励。奖励标准为：一、二年级提高5%；三、四年级提高3%；五、六年级提高2%。

3. 视力下降的班级（低年级下降2%；中年级下降3%；高年级下降5%）不能评为“文明班”。

三、建立制度，加强宣传教育

1. 加强宣传教育制度，形成“保护视力重要，珍惜眼睛光荣，为振兴中华，保护眼睛，提高视力”的舆论。通过卫生课、黑板报以及定期举办防治近视眼的讲座，对各年级学生进行教育，增强学生的自我保护能力。

- 每学期开学的第一周定为“防近宣传周”。

- 每周有一次学校广播时间，宣传“防近”知识。

- 每月出版一次卫生黑板报，其中要包括“防近”内容。

- 每学期进行一次防近讲座。

- 每次家长会要涉及“防近”内容。

- 期末工作要有“防近”内容。