1、视力检查制度。

各班主任定期对学生进行视力测试，监测学生的视力情况，并将结果记入学生视力档案，抓好“临界视力”和“轻度近视”的矫治，降低发病率和患病率。

2、眼保健操的检查评比制度。

每天上午第三节课的课间，学校用广播乐曲统一指挥全校学生做眼保健操。在做眼保健操时，班主任老师要在行间进行巡视，随时矫正学生的动作，力求学生按准穴位，保证质量。学校安排成员每天进行检查和记录，每周五进行评比。

3、增加户外体育锻炼制度。

学校全面强化体育课程和课外锻炼，努力保障学生每天校内、校外各半个小时的体育活动时间，并通过多种途径开展儿童青少年健康科普工作。

四、家校共育，密切配合。

1、广泛宣传，提高意识。

通过美篇等形式向家长宣传保护视力、预防近视的知识和方法，指导和督促家长为学生提供有利于视力保护的学习环境，控制学生近距离用眼的时间。同时，提醒家长及时纠正不良的用眼卫生习惯，视力下降时要及时到正规医院就医。

2、及时反馈，协同合作。

通过学校宣传，家长充分了解到保护孩子视力、预防近视的重要性，不仅给孩子营造了良好的学习环境氛围，更能及时向学校反馈家庭教育在近视防控工作中的显著成效，更大程度上强化了家校协同合作。

此次活动进一步增强了全体师生爱眼护眼的意识，达到了预期的目的，取得了良好的效果。今后，我们将进一步加强教育，加大防近宣传力度，为保证学生用眼卫生、推进素质教育而作出应有的贡献。

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近年来，关于学生近视防治的问题已经引起了老师、家长和社会的广泛关注。保护视力和预防近视对于下一代的健康成长至关重要。为了减轻学生的学业负担，我校根据上级文件的要求，认真开展了防治近视的工作，并且开展了护视力月活动。以下是对这次活动的总结。

首先，我们召开了各村小校长会议，传达了卫生保健所学初会议的精神，要求各村小学高度重视并认真开展预防近视月活动。我们主要做好以下几点工作：

1. 每天必须进行两次眼保健操，分别在上午和下午。

2. 每班发放视力表，要求学生将其裱起来，注意贴的距离和高度。

3. 每班选出一名“视力监督员”来随时检测学生的视力情况，并且时刻提醒学生注意防近视，纠正不正确的读写姿势。

4. 学校每学期对学生进行一次视力检测，严格控制新发近视的比例。

5. 张贴标语，加大宣传力度，提高师生的认识。定期检查学生对于保护视力的“三个一、四个不要、五个注意”的理解情况。

6. 根据上级要求，减轻学生的课业负担。一、二年级不能布置书面作业，学校时间不得超过六小时，不能压堂。

其次，我们加大了宣传力度，营造了良好的氛围。教师要了解防治近视的知识，熟悉相关制度和措施，培养学生良好的用眼卫生习惯。我们在师生和家长中广泛开展视力保护的宣传教育。利用校园板报、墙报、班会等多种形式，经常性地宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼的意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。

1. 在预防近视月活动中，开展了一次预防近视卫生知识讲座。

2. 将预防近视的宣传标语张贴在宣传板内。

3. 利用宣传板等多种形式，宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼的意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。

4. 在卫生课上，利用眼睛模型和电脑教学软件直观展示眼睛的视物原理和基本构造，让学生了解近视的发病原因，了解保护眼睛的重要性，引起学生对近视的重视。

第三，我们规范了眼保健操，培养了良好的习惯。眼保健操是学生在校期间不可缺少的重要活动，这项工作的质量与学生的学习和身体健康直接相关。因此，我们将如何做好眼保健操作为主题，每天进行两次眼保健操，并向学生讲解正确做眼保健操的重要性，推动眼保健操的广泛开展。目的是进一步引起学生的高度重视，养成良好的习惯，纠正错误的做操方法，使自己拥有明亮的双眼，更好地投入到学习中。

为了做好眼保健操，我们要确保按揉穴位准确，手法适当，用力不过轻或过重，以感到穴位酸胀为宜。任课教师在课堂上随时纠正学生不良的用眼习惯。每天播放两次眼保健操的音乐，学生按照音乐的节拍做操，卫生教师指导并纠正穴位不准确的学生。为了确保这项防近视活动的有效开展，我们每天都会检查各班的眼保健操情况。

最后，我们加强了与家长的沟通，完善了监督机制。我们向家长宣传保护视力的重要性和预防方法，积极争取和动员家长及社会的参与，扩大宣传效果，形成全社会都重视并参与预防近视工作的良好局面。我们为学生提供有利于视力保护的学习环境，控制学生近距离用眼的时间，及时纠正不良的用眼卫生习惯，并且鼓励学生在视力下降时及时到正规医院就诊。

总之，由于我校领导的重视和措施的具体落实，采取了多种防近措施，对于保护视力和预防近视起到了一定的促进作用。但是，我们也要意识到，防治近视是一个长期的系统工程，需要各方的共同努力和持续关注。我们将继续加强相关工作，为学生的健康成长做出更大的贡献。

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本学年度，我校的近视眼防控工作，按照《幼儿园近视眼防控工作岗位职责》和《幼儿园预防近视眼基本知识的要求》，认真做好各项“防近”工作，开展了一系列活动，总结如下：

一、按照上级要求，建立视力监测制度，为全校所有小朋友检查视力，做好小朋友视力不良检出率、新发病率等各项指标的统计分析，对有视力下降趋势和轻度近视的小朋友进行分档管理。

为了确保视力监测工作的落实，我们采取了一系列措施。首先，我们组织了全校师生的视力检查，对所有小朋友进行了视力测试。通过统计分析，我们了解到小朋友的视力不良检出率、新发病率等情况。针对视力下降趋势和轻度近视的小朋友，我们进行了分档管理，以便更好地关注他们的视力健康。

二、落实检查督促制度。我们将眼保健操的检查作为重要的检查项目，并将其纳入了学校的三项检查之中。同时，我们对班主任进行了培训，让他们了解眼保健操的正确做法，并要求他们确保每天上下午各做一次眼保健操。

为了确保眼保健操的有效进行，我们制定了检查督促制度。班主任负责监督小朋友们进行眼保健操，并及时纠正他们的错误动作。通过这样的努力，我们希望能够培养小朋友良好的用眼卫生习惯，为他们的视力健康打下坚实的基础。

三、开展视力保护宣传教育，培养小朋友良好的用眼卫生习惯。为了提高小朋友们对视力保护的认识，我们利用宣传栏、黑板报等形式，向他们宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识。我们希望通过这些宣传活动，培养小朋友们爱眼、护眼的意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。

四、号召全体任课老师将培养小朋友良好用眼卫生习惯贯穿于整个课堂教学中。我们要求任课老师随时纠正小朋友不良的读书写字姿势，确保他们的眼离书本一尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸。此外，我们还要求小朋友每写字一小时就要休息片刻，不允许他们躺在床上看书，不在行进的车中看书，不在暗弱或强光下看书、写字。我们希望通过这样的措施，帮助小朋友们建立良好的用眼卫生习惯和行为，并在课间时间督促他们到室外活动或远眺。

五、保证小朋友体育活动的时间和质量。我们意识到强健的体魄不仅可以避免全身性疾病，而且对眼球的正常发育也有积极的影响。因此，我们要保证小朋友有足够的体育活动时间，并且注重活动的质量。此外，我们还加强了对小朋友的营养指导，防止他们过劳，保证他们的生活规律。

六、卫生室接受小朋友预防近视知识咨询。我们的卫生室不仅提供常规的医疗服务，还专门设立了预防近视知识咨询窗口。小朋友们可以随时前来咨询有关预防近视的知识，我们的医护人员将竭诚为他们解答疑惑。