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近视防控从我做起总结1

在区教育局体卫艺站的正确指导下，我校以《幼儿近视眼防治工作方案》为依据，积极开展预防小朋友近视眼的工作。为了保护和提高小朋友的视力，我们采取了一系列措施。在不断增强小朋友体质的同时，我们全校的工作效果非常显著，基本上所有教师都重视保护小朋友的视力，小朋友们也自觉地爱护自己的眼睛，全校小朋友的轻度近视率不到1％。

首先，我们加强了组织领导。学校成立了专班组织领导与具体实施预防近视眼工作。校长张负责总体工作，姚文华担任体卫工作领导小组组长，各班主任作为组员，具体贯彻执行《学校近视眼防治工作方案》。

其次，我们运用制度来保障工作的顺利进行。学校实行了预防近视眼工作岗位责任制，根据《姚集小学小朋友近视眼防治工作岗位职责》，实行目标管理。该职责明确指出所有教师对小朋友的健康负有责任，要积极对小朋友进行用眼健康教育，培养小朋友正确的用眼习惯，减少近视的发生。此外，针对预防小朋友近视的工作，我们还有一些具体的规定。

首先是视力检查制度。每个季度我们会对全体小朋友进行一次视力检查，积极进行视力监测，抓好“临界视力”和“轻度近视”的矫治，降低近视的发病率。此外，每个班级都贴有视力表，供老师及时监测和小朋友自我检测。

其次是眼保操检查制度。我们学校实行了三级值日制度，每天下午第二节课后，全体小朋友在广播乐曲的统一指挥下做眼保操。授课教师会在教室里指导、监督和巡视，督促小朋友做好眼保操，随时矫正他们的动作，以取得最好的效果。值日师生会对各班的眼保操情况做好记录，作为评优评先的依据。

最后是班级视力评比制度。对于班主任来说，他们需要适时合理地调整小朋友的座位，避免他们斜视和近视。预防近视工作是班主任工作的一个重要组成部分，他们的工作情况将作为班主任绩效考核的一部分，工作得好的班级将得到奖励。而视力情况不佳的班级则不能评为“优秀班级体”。

近视防控从我做起总结2

一、工作原则

1. 坚持预防为主原则。将防近工作的重点放在预防上，通过采取预防措施，有效预防近视眼的发生，降低学生近视眼的新发病率。

2. 坚持综合防控原则。针对导致近视眼发生的多种因素，采取综合防控措施。包括减轻学生课业负担，控制近距离用眼时间;改善教学卫生条件，创造良好的视觉环境;普及视力保护知识，培养科学用眼习惯;贯彻学生体育活动时间，促进学生积极参加体育锻炼。

3. 坚持常抓不懈原则。将防近工作作为学校日常工作的一部分，根据不同年龄、学段的要求，将其贯穿教育教学各个环节，坚持不懈地进行，为防近工作常态化、制度化提供支持。

4. 坚持全员参与原则。充分发挥全体教师、家长和社区的作用，建立教师全员参与、学校、家长、社区联动的机制，形成共同做好学生防近工作的合力。

二、工作措施

(一)加强规章制度建设，规范管理防近工作。

1. 将学生视力保护工作纳入学校管理、教师管理和班级管理内容，明确各相关部门和人员的职责，将其作为年终考核、班级评优评先的依据，形成学校领导、教师、学生共同参与的防近工作机制。

2. 制定科学规范的学生作息制度，按照学生学习和生活规律，合理安排每周课程和作息时间，保证学生充足的睡眠时间。

3. 减轻学生课业负担，改进教学方法，提高课堂教学质量和效率，严格控制考试科目和次数，限制课外作业量，不随意增加学科教学学时，不占用节假日、双休日和寒暑假组织学生上课。

4. 建立眼保健操制度，每天两次眼保健操时间纳入课表，组织学生认真做好眼保健操。

5. 根据教室采光照明情况和学生视力变化情况，每月可调整一次学生座位，及时调整课桌椅高度。

6. 建立视力定期监测制度，每学期对学生视力进行两次监测，对有视力下降趋势和轻度近视的学生进行分档管理，并实施相应的防近措施。

7. 坚持学生每天一小时体育锻炼制度，保证学生每天参加一小时体育活动。

(二)开展视力保护宣传教育，培养学生良好的用眼卫生习惯。

1. 在学校师生及家长中广泛开展视力保护宣传教育，提高他们对科学用眼、预防近视等眼保健知识的认识。

2. 每月利用广播、宣传栏等形式，经常性宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生的爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。

3. 每学期开学初和学期结束前，通过品德与生活课、体育与健康课、主题班队会等形式，集中对学生进行一次保护视力教育，与经常性的防近宣传教育有机结合，促使防近宣传教育常态化、制度化。

4. 教师应将培养学生良好用眼卫生习惯贯穿于整个课堂教学中，随时纠正学生不良读书写字姿势，帮助学生建立良好的用眼卫生习惯和行为。

5. 通过家长会、家长信等形式向家长宣传保护视力、预防近视的知识和方法，指导和督促家长为学生提供有利于视力保护的学习环境，控制学生近距离用眼时间，及时纠正不良的用眼卫生习惯，视力下降时要及时到正规医院就医。

6. 每年6月6日的全国爱眼日，开展形式多样、内容丰富的防近宣传活动，积极争取和动员专业机构、新闻媒体的参与，扩大宣传的效果。

(三)积极改善教学条件，为学生创建良好的视觉环境。

1. 保证教室内所有学生合理的用眼距离，确保学生与黑板的距离符合要求。

2. 提供与学生身高相符合的课桌椅，每间教室内预置1-3种不同型号的课桌椅，或配备可调试课桌椅。

3. 教室黑板应完整无破损、无眩光，便于擦拭；黑板下缘与讲台地面的垂直距离符合要求。

4. 教室采光应符合国家相关卫生标准，保证充足的自然采光。

5. 教室照明应配备适量的荧光灯，灯具应符合要求，照度分布均匀。

通过以上的工作原则和措施，我们可以有效预防近视眼的发生，为学生创造良好的视觉环境，培养良好的用眼卫生习惯，促进学生的健康成长。

近视防控从我做起总结3

本次研究性学习中，我们组探讨的问题是“关于青少年如何预防近视”和对保护眼睛的意识等问题。

进行这次研究性学习的目的是了解青少年对于爱护眼睛的意识和了解对我们的危害有多大。我们想通过这次研究性学习让更多的青少年意识到保护眼睛的重要性。提倡广大青少年重视眼睛的卫生，爱护眼睛。我们为了更好的得到广大青少年的建议和看法，采用了问卷调查的形式。分别向广大的青少年吸取意见，这样才能更好的了解到青少年对于预防近视的意识看法和是否掌握了爱护眼睛、保护眼睛卫生的知识。