通过举办“爱眼日”宣传活动，我们进一步增强了全体师生的爱眼护眼意识，特别是让学生意识到了爱护眼睛和预防近视的重要性。“爱眼日”活动的开展在推动我校预防近视工作方面发挥了积极的作用，达到了预期的目标，收到了良好的效果。我们将继续努力，持续开展相关的活动，为学生的眼健康保驾护航。

小学生近视防控活动总结精品4

在我们班上有很多被称为"小四眼"的同学，这个词在传说中一直被用来形容近视的人。据医生说，环境污染对眼睛视力有很大的负面影响。然而，近视的原因实际上是由于缺乏锻炼、挑食和营养不良，以及长时间玩电脑游戏、看电视和乘坐辐射交通工具等因素导致的。

最近我在班上进行了观察，发现罗和冯都是假近视，他们的度数并不深，只要不长时间玩电脑，就有80%的可能不需要戴眼镜。由于深圳的环境非常好，绿化覆盖率高，我认为环境并不是近视的主要原因，而是学生的自立能力问题。主要原因在于学生在做作业时光线不足，迫使他们把书本靠得更近，久而久之，近视就会加深。

过度使用电脑会导致眼睛疲劳。此外，绝对不要把电脑放在卧室里，因为电脑有辐射，对身体特别是眼睛不利。当眼睛有灰尘时，千万不要用带有细菌的手擦拭眼睛，否则细菌会进入眼睛，导致眼睛红肿和恶化，尤其不能揉眼睛。

我曾经调查过一位近视的同学，他的写字姿势是低着头，曲着腰，桌子和眼睛的距离没有一尺远，这导致了他的近视。不过，他的睡眠时间很充足，每天早上都出去运动，我相信只要改善坐姿，他的眼睛就可以恢复健康。

请大家记住以下几条预防近视的规则：1、不要用带有细菌的手擦拭眼睛；2、尽量少接触电脑和电视；3、保持正确的坐姿，保持桌子和眼睛之间一尺的距离；4、不要让眼睛过度疲劳，要适当调整睡眠时间，保证充足的睡眠。记住啦！一定要勤洗手。

保护眼睛，人人有责。我们应该共同努力，为了我们的眼睛健康，遵守这些预防近视的规则。相信只要我们珍惜我们的视力，我们就能远离近视的困扰。

小学生近视防控活动总结精品5

为了贯彻教育方针，在市教育局学生保健所的正确指导下，以《中小学生近视眼防治工作方案》为依据，积极认真把开展以“防近”为中心的卫生，保健工作。切实做到领导抓，人人抓、经常抓、抓落实。在不断增强学生体质，保护与提高学生的视力的同时，促进学生在德、智、体、美、劳全面发展，成为“四有”的一代新人。

(一)加强领导

为了确保《方案》的贯彻执行，学校成立了“防近”工作领导主任小组。该小组由学校卫生工作领导小组的一位校长和一位教导主任担任“防近”工作的主管，同时还有卫生导师和两位保健老师作为小组成员，负责具体的计划执行和方案落实。

(二)组织全体教师学习“防近方案”实行岗位责任制

为了加强教师对近视眼防治工作的认识和责任意识，学校组织全体教师学习《防近方案》和《中小学生学生近视眼防治工作的岗位职责》。每学期第二周前组织一次学习会议，并向每位教师发放岗位职责手册，实行目标管理和考核制度。

(三)建立宣传教育制度，加强防近知识的宣传

为了提高学生的自我保护意识，学校通过卫生课、黑板报和定期的防治近视眼讲座，对各年级的学生进行宣传教育。每学期的第一周定为“防近宣传周”，每星期都有一次学校广播时间用于宣传“防近”知识。此外，每月出版一次的卫生黑板报也要有“防近”专题，每次家长会和期末工作都要涉及“防近”内容。

为了及时了解学生的视力状况，学校每季度进行一次全校视力检查，共计四次，以监测学生的视力变化，并进行矫治和降低近视发病率。此外，学校还实行眼保健操的检查评比制度，每天上午第一节课和下午第一节课统一指挥全校学生做眼保健操，同时要求各班进行做操记录，作为学校“文明班”评定的一项内容。

为了保障学生的健康，学校制定了师生和员工的体检制度。每年学生要进行一次体检，老师按规定时间体检，厨工每年体检两次。同时，学校还要求班主任每月调整一次学生的座位，以避免学生的斜视与近视。

为了减轻学生的学习负担，学校要保证学生的课间休息时间，教师要依时下课，不拖堂。并且严格控制学生的课外作业量，确保每天的作业时间合理，不超过规定的时间。此外，测验和考试次数也要严格控制，取消期中考试，每个学科每学期只能有一次测验。

为了培养学生良好的用眼卫生习惯，学校要求全体教师在课堂教学中贯彻教学卫生要求，并注意学生对用眼卫生的执行情况。此外，学校还要求学生课间到室外活动或远眺，并且教育学生读书、看报、看电视的时间不要过长，每半小时要做眼保健操或闭眼眼球操一次。学校还鼓励学生保证充足的睡眠时间，晚上九点才上床睡觉，白天要午睡一小时。

为了节约视力，学校要求学生控制看电视的时间，除了星期六和星期日的晚上外，其他晚上一般不看电视，最多只能看半个小时的新闻报道或少年儿童节目。中午一律不准看电视。同时，学校还教育学生看电视要注意位置与距离。

为了提高学生的健康意识，学校每月都会进行健康教育课程，每个班级每月上两节健康课，课前要求教师编写教案，加强与各科的横向联系，注重实践指导，并进行效果检查。

为了保护学生的视力，学校将“防近”列入评定“三好学生”的条件之一。视力在原基础上大幅下降的学生将不能评为“三好”学生。

学校还要求改善学习条件，包括改善采光设备、墙壁和黑板的质量，安装足够数量的风扇来降低室温，绿化、美化和净化校园，为学生创造一个优美舒适的学习环境，以及配备适度的课桌椅。

最后，学校强调学校和家庭的密切配合。学校每学期召开全校性家长会和重点班级家长会，向家长汇报防近工作和宣传防近知识。同时，学校还要求教师家访时向家长反映学生的视力保护情况，并指导家长做好学生的视力保护工作。学校还向家长发放学生用眼卫生及保健操说明书，以便家长更好地配合学校的防近工作。每年体检后，学校还要向近视眼病患者的家长发放报告书，通知家长配合治疗。同时，学校在校园内张贴宣传《中小学生预防近视眼守则》并发给学生，以提醒他们注意用眼卫生和保护视力。

通过以上的措施和制度，学校致力于预防和防治近视眼，为学生提供一个良好的学习环境，并培养学生良好的用眼卫生习惯。

小学生近视防控活动总结精品6

为了贯彻教育方针，在市教育局学生保健所的正确指导下，以《中小学生近视眼防治工作方案》为依据，积极认真把开展以“防近”为中心的卫生，保健工作。切实做到领导抓，人人抓、经常抓、抓落实。在不断增强学生体质，保护与提高学生的视力的同时，促进学生在德、智、体、美、劳全面发展，成为“四有”的一代新人。

为了加强对学生近视眼的防治工作，我们提出以下措施和建议：

(一)加强领导

成立“防近”工作领导主任小组，由学校卫生工作领导小组分工1位校长，1位教导主任主管“防近”工作，由卫生导师和两位保健老师当领导小组成员，具体地贯彻、执行学校贯彻《方案》的计划。

成立学校卫生值日小组，由各班的卫生员及眼操指挥员共4人组成，专管班内的防近工作。防近小组分工为：1人负责督促同学们下课后到室外散步，看看绿色树木，青草或远眺，1我负责卫生的监督检查。

(二)组织全体教师学习“防近方案”实行岗位责任制

每学期第二周前组织全体教师学习“防近方案”及《中小学生学生近视眼防治工作的岗位职责》1次，并印发岗位职责人手一份，实行目标管理(期终由领导小组进行考核)。

把是否重视培养学生正确的读写姿势，注意保护学生的视力列为听课，评课的重要内容。

“防近”工作是班主任工作的一个重要组成部分，到期终对视力有所提高的班主任实行奖励。标准是：一、二年级提高5%;三、四年级提高3%;五、六年级视力提高2%。视力有所下降：(低年级下降2%;中年级下降3%;高年级下降5%)的班级，不能评为“文明班”。

(三)建议制度，加强宣传教育

加强宣传教育制度，形成“保护视力重要，珍惜眼睛光荣，为振兴中华，保护眼睛，提高视力”的舆论。通过卫生课、黑板报及定期进行防治近视眼的廛座，对各年级学生进行教育，以增强学生的自我保护能力。

每期开学的第一周定为“防近宣传周”。

每星期有一次学校广播时间，宣传“防近”知识。