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儿童青少年近视防控活动总结汇总1

为了促进学生的健康成长，并培养他们爱眼、护眼的好习惯，xx市教育局、卫生计生局、市残疾人联合会和社工委联合江门恩平新希望眼耳鼻喉医院举办了“科学用眼，保护心灵窗户”走进校园爱眼护眼宣传活动，专门针对恩城各小学展开了一系列的“爱眼日”教育宣传活动。

在活动中，汤永照专家针对当前小学生近视人数日益增多的现状，向学校师生讲述了近视的危害、发生原因和预防方法的爱眼护眼专题讲座。汤专家科学而生动地向学生们阐述了小学阶段是眼睛生长发育最重要的时期，眼保健操是放松眼睛、保护眼睛最有效的方法，并强调了培养良好的学习习惯的重要性。学生们积极参与，认真做好了笔记，从中受益匪浅。

此外，活动期间，眼科专家们还向学生们发放了科学护眼的宣传资料，并设置了一系列互动环节，如有奖问答、展板展览、视光筛查车为近视和弱视学生提供免费筛查等。这些形式多样、实用性强的互动让学生们产生了浓厚的兴趣，进一步增强了他们爱眼护眼的意识。

据了解，恩城小学平时对学生的爱眼护眼教育工作做得非常到位，做到了“润物细无声”。例如，学校开展了坐姿评比活动，每个班级评选出1-2名坐姿标兵，通过树立好榜样，让同学们自觉纠正不良的用眼习惯。同时，各班定期召开以“明亮双眸，点亮未来”为主题的班会，让学生们了解近视眼的危害、形成原因以及如何预防的保健知识。此外，各校还坚持让学生每天进行一小时的“阳光体育”活动，确保学生有足够的体育活动时间，既能提高学生的情操，又能让眼睛得到有效的休息。

通过这次“科学用眼，保护心灵窗户”走进校园爱眼护眼宣传活动以及学校平时的爱眼护眼教育工作，恩城小学致力于为学生的健康成长和眼睛保护做出积极贡献，为培养学生良好的用眼习惯起到了积极的推动作用。相信在这样的教育环境下，学生们的眼睛健康将得到有效的保护，他们的未来也将更加光明。

儿童青少年近视防控活动总结汇总2

根据上级部门关于“开展第x个近视防控宣传教育月活动”的具体要求，我校围绕本次活动主题“共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来”，组织开展了内容丰富、形式多样的宣传教育活动，现总结如下：

首先，我校结合健康课大纲要求，要求利用班会课，班主任给同学们上一节预防近视的健康教育课。在课堂上，详细讲解了产生近视的原因、治疗和预防等方面的知识，并向学生们示范指导了保护眼睛的基本常识，如正确的坐姿、看书的姿势、眼保健操以及眼部的调节等。通过形象生动的举例说明，让学生们深刻理解科学用眼的重要性，培养良好的用眼习惯，从而降低近视的发病率。

其次，结合“共同呵护好孩子的眼睛，让我们拥有一个光明的未来”活动主题，我校通过校园广播、微信互联网、黑板报、知识竞赛等多种形式向全校学生进行了爱眼护眼常识的教育。通过这些方式，我们提高了广大学生保护眼睛的意识，让他们了解到近视的危害，并掌握了预防近视的方法。

此外，为了确保学校环境能够有效预防和减少近视的发生，我们根据相关文件标准，进行了一次自查自纠。我们检查了学校教室的采光和照明情况，确保符合要求规范。同时，我们也督促学生采取正确的读写姿势，认真做好每天两次的眼保健操。

总之，本次近视防控系列活动对推动我校近视防控工作起到了积极的作用。我们深知近视防控工作是一项长期的任务，因此，我们将一直认真贯彻上级指示精神，通过这些常态化措施，让学生们有效地预防和减少近视的发生，更好地保护他们的视力。我们相信，通过持续的努力，我们能够让每一个孩子都拥有一个光明的未来。

儿童青少年近视防控活动总结汇总3

一、建立组织，健全制度，使近视防控工作制度化

为了有效预防近视，学校成立了以校长为组长的预防近视工作领导小组。该小组分工明确，责任到人，将近视防控工作纳入学校工作计划，并制定了详细的工作方案和明确的任务目标。学校希望在约3年时间内，将学生的近视率控制在50%以下，并确保每年近视发生率以3%的速度递减。

学校将预防学生近视工作视为卫生工作的重要组成部分。为了提高学生的健康素质，结合学校实际情况，学校先后制定了《我校学生近视防控实施方案》、《我校学生近视防控工作考评细则》、《我校关于减轻学生各科课业的细则》、《我校学体育卫生制度》、《我校健康教育实施方案》等文件。通过落实近视眼防控工作规划和实施办法，学校确保了近视防控工作目标的实现。

二、增加投入，改善环境，保障近视防控工作

学校积极加强与卫生院、防疫站的协调合作，按照上级规定的中小学教室采光与照明、课桌椅配置、黑板及教室布局等教学条件要求，逐一检查现有学校的卫生设施设备，并及时解决存在的问题。对于暂时无法解决的问题，学校制定了具体的解决方案和时间表，并逐年增加资金投入，确保学校的教学条件和设施符合相关卫生标准。具体措施包括：确保每个教室都有充足的光线；安装暗色遮光窗帘，以防止黑板反光；每学年初调整桌椅的高度，根据学生的身高选择相应型号的课桌椅，以确保学生坐得舒适；规定每两周至少调换一次座位，采用轮换方式，以避免学生长期处于斜眼视位置；在每间教室张贴视力表，供学校定期检测和学生随时自行检测。

三、培训师资，提升能力，使近视防控工作更专业化

学校每年邀请相关医院的眼科和卫生防疫部门来校培训教职工，要求校医、班主任（兼眼保健教师）和生物教师掌握必要的眼保健知识。通过培训，大部分教师已经掌握了基本的眼保健知识。例如眼保健法包括眼珠运动法、眨眼法、热冷敷交替法；眼睛体操包括多维视觉操、常规眼保操、看远看近法、眼呼吸凝神法等；此外还有如何调节电脑设置，如调节窗口颜色、调节网页颜色，以及在电脑屏幕上贴一张黑色的防蓝光保护膜，避免视网膜细胞受到蓝光伤害，从而预防近视等视力疾病的发生。通过这些培训，教师们的眼保健知识得到了提升，能够更好地指导学生进行眼保健，并采取相应的措施预防近视。

儿童青少年近视防控活动总结汇总4

在本次研究性学习中，我们小组讨论了关于青少年如何预防近视和提高保护眼睛意识的问题。

进行这次研究性学习的目的是为了了解青少年对于保护眼睛的意识以及对我们健康的危害有多大。我们希望通过这次学习能够让更多的青少年意识到保护眼睛的重要性。我们倡导广大青少年重视眼睛的卫生，爱护眼睛。为了更好地了解青少年对于预防近视的意识和掌握眼睛卫生知识的情况，我们采用了问卷调查的形式。我们向广大的青少年征求意见，从而更好地了解他们对于这些问题的看法。

在这次研究中，我们进行了问卷调查。当我们向每个班级的同学发放调查问卷并让他们填写时，有几张问卷上被乱涂乱画了，这让我们感到非常生气。这样的行为缺乏对他人财物的尊重。然而，仔细观察后，我们也发现了几处乱画的地方指出了问卷调查中的错误，这让我们看到了问题的所在，并且及时进行了改进。这表明我们在做事情时有些马虎，但我们能够及时纠正错误，这样我们才能做得更好。

在这次研究性学习中，我们每个人都积极参与并努力地完成自己的任务。我相信每个成员在参与中都有自己对研究性学习的看法、意识和感受。我们有一个共同的认识，那就是青少年对于预防近视的知识掌握不够多，有些人甚至对此持有模糊的态度，认为没有什么大不了的。然而，这种想法是错误的，我们希望能够改变这种想法。因为眼睛对我们来说非常重要。导致近视的原因有很多：

1、读写距离太近。

2、长时间看电视和上网。

3、挑食偏食，摄入过多糖类和甜食，以及大量食用精细白面食品。

4、睡眠不足导致视觉疲劳等等。

虽然大多数中学生没有近视，但有些人看到别人戴眼镜觉得很酷或时尚，就去买那些没有度数的眼镜戴，认为这样很有趣或时尚。然而，这样的做法是错误的，因为他们根本不知道没有度数的眼镜对眼睛也会造成伤害。虽然没有度数的眼镜很漂亮和时尚，但长时间戴会导致视力下降，这是长期积累的结果。此外，眼镜戴久了，可能会变成习惯，但是当你摘下来看镜子时，你会发现眼睛已经凹陷进去了。

儿童青少年近视防控活动总结汇总5

为了贯彻教育方针，我校在区教育局学生保健所的正确指导下，积极认真开展了以“防近”为中心的卫生保健工作。我们以《中小学生近视眼防治工作方案》为依据，切实做到领导抓、人人抓、经常抓、抓落实。我们的目标是在不断增强学生体质、保护与提高学生的视力的同时，促进学生在德、智、体、美、劳全面发展，成为“四有”的一代新人。

首先，我们来看一下我校的基本情况。为了保护眼睛的健康，积极预防是十分重要的。即使已经近视，我们也应该加强预防措施，只有通过预防和配合治疗，才能可能防止近视度数加深。在我们的学校中，学生视力有所下降的情况如下：低年级下降了2%，中年级下降了3%，高年级下降了5%。

针对这一情况，我们采取了一些具体的措施。首先是加强领导。我们成立了“亮晶晶”工作领导小组，负责具体贯彻执行学校的《方案》计划。同时，我们还成立了学校卫生值日小组，由各班的卫生员和眼操指挥员组成，负责班内的防近工作。防近小组分工明确，其中一人负责督促同学们下课后到室外散步，看看绿色树木、青草或远眺，另一人负责卫生的监督检查。

其次，我们组织全体教师学习“防近方案”，并实行岗位责任制。每学期的第二周前，我们组织全体教师学习《防近方案》和《中小学生近视眼防治工作的岗位职责》，并印发岗位职责人手一份，以实行目标管理。我们要求教师们重视培养学生正确的读写姿势，注意保护学生的视力，并将其列为听课和评课的重要内容。此外，我们还将“防近”工作作为班主任工作的一个重要组成部分，对视力有所提高的班主任进行奖励，并设定了相应的标准。

同时，我们与专业眼科医院联系，由医院的专业医生对学生进行视力检查，并将视力有问题的学生做记录，发信给家长建议他们带孩子进行治疗。我们还建立了制度，加强宣传教育。通过卫生课、黑板报以及定期进行防治近视眼的讲座，我们对各年级的学生进行教育，以增强他们的自我保护能力。我们还将每期开学的第一周定为“防近宣传周”，每个星期都有一次学校广播时间用来宣传“防近”知识，每月出版一次的卫生黑板报也要有“防近”角。此外，每学期还要进行一次防近讲座，并在家长会上进行“防近”内容的讲解。

我们还制定了视力检查制度，每季度全校要进行一次视力检查，以进行视力监测，抓好“临界视力”和“轻度近视”的矫治，降低发病率和患病率。此外，我们还实行了眼保健操的检查评比制度，要求学生每天上午第二节课和下午第一节课后做眼保健操，并记录下来，作为评定“文明班”的一项内容。

为了减轻学生的学习负担，增强他们的体质，我们采取了一些措施。首先，我们保证学生有足够的课间休息时间，教师要依时下课，不拖堂。其次，我们认真执行《学校卫生工作条例》中规定的“小学生每天学习时间不超过六小时”的要求。我们严格控制学生的课外作业量，并要求作业质量高。此外，我们还控制测验和考试的次数，每个学科每单元只进行一次测验。另外，我们加强体育活动的领导，保证学生每天有一小时的体育活动时间。

为了培养学生良好的用眼卫生习惯，我们采取了一些措施。首先，要求全体教师在课堂教学中贯彻教学卫生要求，注意学生对用眼卫生“三个一”的执行情况。其次，我们要求学生在课间到室外活动或远眺，避免长时间的近距离用眼。此外，我们还教育学生在看书、看报、看电视时注意时间的控制，并让他们每半小时做一次眼保健操或闭眼眼球操。我们还教育学生要保证充足的睡眠时间，晚上不要过晚入睡，并在白天午休一小时。