最后，我们与家长合作，共同进行科学育儿。我们通过班级群向家长宣传爱眼知识，引导他们关注幼儿的眼部健康，预防近视。同时，我们也希望家长能够成为孩子们的榜样，带领他们养成良好的用眼习惯。

通过一系列爱眼、护眼的主题活动，我们不仅丰富了孩子们的爱眼、护眼知识，提高了他们保护眼睛的意识，还帮助他们养成良好的用眼习惯。我们将继续做好近视防控宣传教育工作，将保护视力、健康用眼的理念融入幼儿日常生活中。

预防学生近视宣传工作总结9

远远望去，山峦苍翠欲滴，秋菊高洁淡雅，流水飞花如翠玉，夕阳下的美景令人陶醉。在这个美景中，有人选择了隐居山林，沉浸于花鸟虫鱼之间，开始对人生进行深入思考。这就是隐士的生活方式。

隐士们以朦胧的诗意来描绘他们眼中的世外桃源，让无数文人雅士为之倾倒。然而，他们内心的近视却让他们逃避了世俗的纷扰，沉浸在幻想的乌托邦中。

他们的近视使得刺眼的阳光变得温和，内心的近视则让他们逃避了黑暗的官场，将自己沉醉在幻想中无法自拔。他们无法看到在险峻的道路上经历挫折、克服困难的人们，只看到了那些在少数挫折中丧失斗志的人，无法理解他们不甘退缩、坚持不懈最终获得成功的斗士。面对挫折，隐士们选择了逃避，投入大自然的怀抱。

忘却失意，逃避不快，小小的自慰带来多大的享受啊！

余秋雨曾说：“他们消除了志向，逐渐又把这种消除当作了志向，于是，十年寒窗，博览文史，走到民族文化的高坡前，与社会交手不了几个回合，便把自己埋进一座孤山……”这种自欺欺人的行为不仅模糊了山水，也模糊了世人的视野。

我支持不向物质低头，但也遗憾于陶渊明为何不坚持斗争到底。与其感叹世风日下，不如努力去改变它，哪怕因此付出牺牲；与其退一步海阔天空，不如勇往直前，追逐梦想。

在《论语》中，隐者桀溺对子路说：“滔滔者天下皆是也，而谁与易之?且而与其从辟人之士也，岂若从辟十之人哉?”隐士们背后隐藏着一些懦弱，面对庞大的黑暗势力，他们有心杀贼，却无力回天，无法放下胆子去迎接挑战。于是，他们选择了不与世俗同流合污的捷径，或者脱下乌纱帽，或者挥挥衣袖，然后投入山林，留下了“隐士”的美称。

然而，这些闭门造车的隐士对他人、对国家又做出了何种贡献呢？他们的近视只能看到眼前的利益，只关注自己的利益，收割自家的农作物，钓自家的鱼，种自家的菜。对于天下百姓的困境和苦难，他们又能做出什么贡献呢？

隐士们多半近视，他们捋起袖子，逍遥地走向竹林深处。

远处炊烟袅袅……

以上只是个人的见解，只是对大多数隐士的看法。

预防学生近视宣传工作总结10

传说中的“小四眼”，我们班上可有不少。曾经听过医生说，环境污染对眼睛视力有相当恶劣的影响。其实是因为缺乏锻炼、挑食、营养不良才引起近视的原因，而且长时间玩电脑游戏、看电视等一些有辐射的交通工具也是导致近视的主要原因。

然而，通过我最近在班上的观察，我发现罗和冯都是假近视，他们的度数并不是很深，不需要长时间玩电脑，80%的情况下可以不戴眼镜。由于深圳的环境非常好，绿化覆盖率较高，我认为环境不是近视的主要原因，而是学生们的自立能力问题。主要是在学生做作业时照明不足，迫使学生把书本放得很近，长时间下来，近视就会加深。

另一个导致近视的原因是过量使用电脑，会导致眼睛疲劳。此外，绝对不要把电脑放在卧室里，因为电脑有辐射，对身体特别是眼睛不好。还有一点要注意的是，在眼睛有灰尘的时候，切忌用有细菌的手擦拭眼睛，否则细菌会进入眼睛，导致眼睛红肿，甚至恶化，尤其是不要揉眼睛。

我曾经调查过一位近视的同学，他的写字姿势是：曲着腰、头死劲网下低，桌子和眼睛的距离没有一尺，这导致了他的近视。但是他的睡眠时间很足，每天早上都出去运动，我相信只要改善坐姿，他的眼睛就可以恢复健康。

为了预防近视，大家要记住以下几条规则：

1、不要用有细菌的手擦拭眼睛；

2、少接触电脑和电视；

3、保持正确的坐姿，将桌子和眼睛的距离保持一尺；

4、避免眼睛过度疲劳，适当调整睡眠时间，早睡早起。记住啦！一定要勤洗手。

通过遵守这些规则，我们可以减少近视的发生，保护好我们的眼睛健康。希望大家都能拥有好视力，远离近视的困扰。

预防学生近视宣传工作总结11

本学年度，我校的近视眼防控工作，按照《中小学近视眼防控工作岗位职责》和《中小学预防近视眼基本知识的要求》，认真做好各项“防近”工作，开展了一系列活动，总结如下：

首先，按照上级要求，我们建立了视力监测制度，对全校所有学生进行视力检查，并做好学生视力不良检出率、新发病率等各项指标的统计分析。针对有视力下降趋势和轻度近视的学生，我们进行了分档管理，以便及时采取相应的防控措施。

其次，我们落实了检查督促制度。在学校的三项检查中，我们将眼保健操的检查视为一项重要的项目。同时，我们培训了班主任，让他们规范学生眼保健操的正确做法，并确保每天上下午各做一次眼保健操。

此外，我们还开展了视力保护宣传教育，培养学生良好的用眼卫生习惯。学校利用宣传栏、黑板报等宣传媒介，向学生宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识，培养他们爱眼、护眼的意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。

我们还号召全体任课老师将培养学生良好用眼卫生习惯贯穿于整个课堂教学中。在课堂上，老师随时纠正学生不良的读书写字姿势，确保学生眼离书本一尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸。此外，我们也鼓励学生每小时休息片刻，不在床上或在行进的车中看书，不在暗弱或强光下看书和写字。我们还督促学生在课间到室外活动或远眺，以帮助他们建立良好的用眼卫生习惯和行为。

为了保证学生的健康发展，我们也重视体育活动的时间和质量。我们意识到强健的体魄不仅可以避免全身性疾病，还有助于眼球的正常发育。因此，我们鼓励学生参加体育活动，并加强营养，防止过劳，要求学生的生活要有规律。

此外，我们的卫生室为学生提供预防近视知识咨询的服务，帮助他们了解如何预防近视。

教职工也积极学习保护学生视力的守则，并且保证教室的采光和照明条件良好。教师们也准时下课，不拖堂，控制学生的作业量，以防止学生的视力下降。

最后，我们也开展了近视的防治工作。对于先天性近视或高度近视的学生，我们要求他们到医院检查治疗，并配戴眼镜。对于轻中度近视的学生，我们指导他们采用眼药水、滴眼或使用视力按摩器等方法治疗近视眼，有效控制近视发病率。

总的来说，我们学校的近视眼防控工作取得了一定的成效，但学生的用眼卫生习惯仍然需要加强。我们将继续努力，不断改进我们的工作，为学生的健康成长提供更好的保障。