为了在爱眼日的宣传和教育中取得良好的效果，我们学校团委成立了专门的爱眼日工作领导小组。这个小组由校长担任总责，学校团委负责具体的宣传和教育工作，各班班主任及团支部负责领导班级的宣传和教育工作，体育教师则负责指导和管理眼保健操的实施。

二、加强了爱眼日的宣传和教育建设

我们利用学校的各种宣传阵地，如《晨星》广播、班报、橱窗、黑板报、手抄报等，加强对爱眼日的宣传和教育。具体的工作主要包括以下几个方面：学校悬挂了宣传条幅，上面写着“预防青少年近视，从一滴一点做起”，通过这种方式向全校师生传递了保护眼睛的重要性；学校还利用校园网进行公告发布，营造了校园眼保健的氛围；同时，学校团委在学校校报和班报中进行具体宣传，向学生们普及如何保护视力，预防眼睛疾病；此外，各班级还开展了以“爱护眼睛，保护视力”为主题的主题班会活动。

总之，学校的爱眼教育是一项长期的任务，我们致力于使学校青少年视力教育工作制度化、规范化，以更好地保护青少年的视力。通过加强领导、明确分工，落实任务，并通过多种宣传和教育手段，我们将不断提高学生们对眼保健的认识和重视，促进他们养成良好的用眼习惯，保护好自己的视力。

小学预防近视宣传活动总结详细版6

我从小就喜欢看书。然而，我没有注意保护眼睛的卫生，对父母关于眼睛健康的忠告总是不以为然。结果，当我上小学三年级的时候，我就戴上了眼镜。从最初的100多度到现在的500度，这给我的日常生活和学习带来了很多不便。现在，我的眼睛时常感到疼痛和疲劳，我真的后悔啊！

在三、四年级的时候，我对书简直是痴迷。我吃饭、走路的时候都捧着书，上厕所、洗澡的时候也不忘带上书，弹钢琴、做功课的时候也是在一边看书。甚至在被窝里看书也成了家常便饭……那时候，我总是在想：如果人们不需要吃饭，不需要休息，那该有多好啊！这样就能节省更多的时间看书了。然而，由于不正常的饮食习惯、缺乏睡眠和户外活动，我引发了胃口不好、精神不足、体质下降，视力也骤然下降。

随着近视给我带来的困扰越来越多，我开始羡慕那些拥有明亮有神眼睛的同学。那时候，我才意识到珍惜和保护眼睛的重要性，也懂得了合理安排用眼的时间。放学回家后，我会先写一会儿作业，然后吃饭，再接着写作业。在休息时间，我会唱歌、浇花，或者走到阳台上闭上眼睛放松一下，静静地听着音乐，感受微风的轻抚……然后再回到书房继续读书和学习。在睡觉前，我会弹弹钢琴，放松心情，缓解眼睛的压力。我意识到不能等到眼睛感到疲倦时才休息，否则很难恢复，会造成恶性循环。我每天还坚持眨眼1~2分钟，让眼球也进行一些运动。

我非常珍惜课间做眼保健操的时刻，不随意与别人说话。随着悠扬的音乐响起，我慢慢地闭上眼睛，深深地呼吸，放松自己，保持宁静而愉快的心境。前两天，我在网上看到了一种治疗近视眼的方法：在睡觉前微闭眼，想象全身肌肉放松。这时，眼睛会不自觉地微微张开。然后慢慢地再放松、闭眼，如此反复几次……这样很容易入睡。早上醒来的时候，不要急着睁开眼睛，先想象几次，然后慢慢地睁开眼睛起床。这样保护眼睛会感到比较舒服，减少疼痛、胀痛和疲劳的感觉。最近，我开始注意眼睛的卫生，不再挑食，加强锻炼。现在我的身体更加健壮了，睡眠质量也有所改善，眼睛疲劳和疼痛的现象也逐渐减少。

眼睛一旦近视，会给你带来很多麻烦。同学们，“前事不忘，后事之师”，我们绝不能掉以轻心！愿我的亲身经历能给大家带来深刻的教训。我们要珍惜和爱护自己的身体。拥有健康的身心是做人、做事的最基本条件。不要伤害自己，也不要让父母为我们担心……

衷心祝愿：明亮的眼睛伴随你们一生！

小学预防近视宣传活动总结详细版7

为了全面提高我国居民的眼健康水平，降低学生的视力不良率和控制新发病率，根据xx市教育局《关于开展第X个近视防控宣传教育月活动的通知》的要求，我校认真开展了爱眼宣传月活动。

首先，我们加大了爱眼和护眼的宣传力度。在全校集体晨会上，我们启动了“爱眼护眼宣传周”活动，并向学生大力宣传爱眼活动，让他们真正掌握保护眼睛的方法，正确保护好眼睛。我们还为七年级的学生进行了“爱眼护眼专题知识讲座”，并在健康教育课上向学生播放了“爱眼护眼VCD知识片”。同时，在学校卫生宣传栏上刊出了“心灵的窗户，我的眼睛”宣传专刊。我们通过多种渠道宣传爱眼护眼的重要性，让每个学生都知道6月6日是“国际爱眼日”，明确保护眼睛的重要性。

其次，我们落实了爱眼和护眼的实效性。为了让爱眼和护眼更加实际有效，我们组织教导处开展了丰富多彩的活动，让学生真实体验到眼睛的重要性，引起师生对眼睛保护的重视。在爱眼月期间，我们对学生的读写姿势和眼操动作进行了检查，及时纠正了不良的读写姿势和不规范的眼操动作。我们还对班主任进行了眼保健和眼操的再次指导，以更好地规范学生的动作。

此外，我们构建了平台，全员协助。我们积极与家庭和社会进行沟通和协调，通过家长会、互联网、家长微信群等形式传播眼保健知识，特别是儿童和青少年的视力保护知识，提高青少年的防盲治盲意识。学校教育与家庭教育的同步进行和紧密配合是各种健康教育的重要环节。我们还发挥了学校健康教育阵地的作用，建立了一支学生健康教育宣传队伍，在学生和家长中展开了更广泛的宣传活动。我们组织了学生高低年级之间的眼保健操学习互助活动等。

总之，我们认真贯彻上级指示精神，加强了爱眼月教育。通过多种形式和措施，我们切实做好了各年级学生的爱眼工作，为学生的全面发展打下了坚实的基础。我们将继续努力，不断提高居民的眼健康水平，降低学生的视力不良率和控制新发病率。

小学预防近视宣传活动总结详细版8

为了全面贯彻落实《省教育厅等八部门关于做好儿童青少年近视综合防控工作的意见》，进一步推动我校的“防近”工作，全面实施素质教育，在市教育局和卫生、防疫部门的领导下，我们加大了对学生预防近视工作的宣传和教育力度，采取了一系列的措施，并取得了一定的成绩。下面将对这些措施进行总结。

首先，我们坚持预防为主、防治结合的原则。防近工作的重点在于预防，我们通过指导、宣传和教育的方式来进行防控。为此，我们明确了学校和教师的责任，并进行了考核，确保每个人都能对学生的用眼负责。

其次，我们坚持开展各种活动。学校首先抓宣传活动，免费发放防近宣传材料、宣传手册，发放《国际对数近视表》宣传板。其次，我们开展了学校健康教育课堂教学大赛活动，以提高教学效果。我们还开展了校园用眼常识实践活动，利用网络、电子屏幕、校园电视台、广播、板报等渠道全方位、经常性地宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识。每年的6月6日爱眼日，我们通过开展丰富多彩的防近活动，如防近健康报展评、绘画展、主题班队会、读写姿势、眼保健操比赛等活动，让学生在愉悦的氛围中学习知识，受到教育，自觉养成良好的用眼卫生行为习惯。最后，我们大力开展阳光体育运动和等高望远活动，全面落实每天锻炼一小时的要求，提高学生的体质健康水平，让学生在运动中保持明亮的双眼，有效提高防控效果。

第三，我们坚持群防群控的原则。我们发现学生近视的主要原因是校内采光不足、学习负担重、用眼时间过长以及学生没有养成良好的读写姿势和用眼习惯。另外，家长对学生的用眼卫生也不够重视，对学生的用眼监管不够。因此，仅仅抓好校内防近工作还远远不够，我们必须动员家长重视并参与防近工作。我们将学生视力检测结果反馈给家长，通过发放“致学生家长的一封信”和召开家长会的形式，开展对家长防近科普知识的教育，使家校联合，共同做好防近工作。

第四，我们坚持以点带面的原则。我们对全校学生进行了视力监测，并建立了学生体检数据和网络化上报系统，以便对发病原因和影响因素进行个体和群体分析，掌握学生近视眼的发病规律。我们还与卫生部门积极合作，准确甄别出视力不良学生的真性近视和假性近视，为教育和卫生部门制定政策，为近视眼学生的积极防治提供可靠的依据。

第五，我们坚持开展培训。我们定期组织校医、保健教师进行爱眼、护眼专题讲座和相关培训。我们组织全体教师学习与防近工作相关的法规、制度，科学知识和防近技能，并召开班主任教师座谈会，学习交流防近的做法和经验。这些培训活动持续了数年，促进了校医、保健教师、班主任教师的防近专业能力提高。

最后，我们坚持抓好关键环节。首先，新生入学是防近的关键期，我们在小学生开学的第一天就开始帮助他们树立“保护视力”的意识，教会他们“正确的坐、立、行”、“读写姿势三个一”等基本常识，培养良好的习惯。其次，我们将每天两次眼保健操时间纳入课表，并确保落实，从而有效缓解学生视力疲劳，达到防近的目的。对于不同程度的近视学生，我们采取不同的矫治方法，并密切关注那些临界视力的学生，重点矫治轻度近视，力争轻度近视早恢复，中度近视要好转，确保重度近视不发展。同时，我们确定了不同的防治重点，用不同的方法抓不同的群体。低年级要教会学生正确的读写姿势，培养良好的用眼卫生行为习惯，高年级尤其是小学四、五年级和中学生要减轻课业负担，控制近视率上升。

为了有效控制近视率的上升，我们制订了学生视力健康行为规范，包括注意读写姿势、不要长时间用眼阅读或书写、注意看书、写字的光线、不要在车上看书等。同时，我们鼓励学生多吃含维生素A丰富的食物，并定期进行视力检查。

由于学校领导的重视和师生的共同努力，我们学校学生的近视眼发病率得到了有效的控制，大部分学生已经养成了良好的用眼习惯，已发生的学生近视现象也得到了有效的治疗。防控中小学生近视是提高中华民族素质的重要方面，眼明心才亮，眼健才能拥有光明的未来。

今后，我们将进一步加强教育，认真细致扎实地做好青少年防近工作，进一步健全用眼卫生宣传教育网络，落实各项措施，进一步提高防近宣传力度，为孩子们拥有一双明亮的双眼，实现美好的希望，为他们的健康做出贡献！

小学预防近视宣传活动总结详细版9

一、工作原则

1.坚持预防为主原则。将近视眼防控（以下简称"防近"）的重点放在预防工作上，面向全体学生实施预防措施，有效预防近视眼的发生，降低学生近视眼新发病率。

2.坚持综合防控原则。针对导致近视眼发生的多种因素，采取综合防控措施。切实减轻学生课业负担，控制学生近距离用眼时间；改善教学卫生条件，创建良好的视觉环境；普及视力保护知识，培养学生科学用眼习惯；落实学生体育活动时间，促进学生积极参加体育锻炼。

3.坚持常抓不懈原则。将"防近"工作作为学校日常工作，按照不同年龄、学段要求，将其贯穿教育教学各个环节中，坚持常抓不懈，促进"防近"工作经常化、制度化。

4.坚持全员参与原则。充分发挥全体教师和家长、社区的作用，建立教师全员参与，学校、家长、社区联动的机制，形成共同做好学生"防近"工作的合力。

二、工作措施

（一）加强规章制度建设，规范管理"防近"工作。

1.将学生视力保护工作纳入学校管理、教师管理和班级管理内容，按照《中小学学生近视眼防控工作岗位职责》（见附1），落实各有关部门和人员的职责，并作为年终考核、班级评优评先的依据，以此形成学校领导、教师、学生人人重视，齐抓共管的"防近"工作机制。

2.制定科学规范的学生在校作息制度。严格按照规定的课程计划，安排每周课程和作息时间。依据学生学习和生活规律，按照静动结合、视近与视远交替的原则安排每天课程与活动。保证小学生每天睡眠10小时，初中学生9小时，高中学生8小时。

3.切实减轻学生课业负担。改进教学方法，提高课堂教学的质量和效率，切实做到不拖堂。严格控制考试的科目与次数，限制课外作业量。不随意增加学科教学学时，不占用节假日、双休日和寒暑假组织学生上课。学校要统筹学生的家庭作业时间，小学一、二年级不留书面家庭作业，小学其他年级书面家庭作业控制在60分钟以内；初中各年级不超过90分钟。

4.建立健全眼保健操制度。将每天两次眼保健操时间纳入课表，组织学生认真做好眼保健操。