2、采取全校学生集会的形式，请法制副校长及相关工作人员讲解有关毒品的危害和缉毒的事例，办好毒品预防教育讲座。

3、以班级为单位，班主任组织学生观看预防毒品相关的专题教育片或影片，学生写出观后感。

4、要求五年级和六年级学生每学期每生阅读一本禁毒书籍，每生要撰写一篇读后感。

5、学校每学期要开展一次以“珍惜生命，远离毒品”为主题的征文、书画、手抄报、演讲比赛或知识竞赛。

6、学校制作禁毒警示牌8块在校园各处醒目位置上墙，时时警醒师生不能涉毒。学校每学期出宣传栏2期，建有禁毒教育学习园地80平方米以上，使全体师生员工人人识毒，人人参与禁毒。

7、利用校会、升旗仪式、校园广播站对禁毒知识进行全面宣传教育。校领导或具体工作负责人结合具体的事例对学生进行切合实际的禁毒教育。

8、开展小手拉大手的教育活动，加强学校与家长的沟通联系，每学期的家长会上，向家长讲授毒品的危害和预防学生吸毒等知识，让学生与家长联系起来，每名学生在家里开展一次“不让毒品进我家”的宣传活动。

9、同时建立学校与派出所等各部门的联系，推进警校挂钩活动，互通情报共商对策，发现苗头及时解决，防患于未燃。另外，利用社会力量，让学生亲自参与，切身去感受毒品的危害，更有效地增强学生的内在拒绝毒品动力。

三、工作成效

学校平时加强督促检查和指导，开展禁毒教育宣传活动通过周密部署、加强协作，开展的活动形式多样，内容上有针对性和科学性。每学期结束时，学校总结禁毒教育工作，并根据各班活动的开展情况评出达标班级和示范班级进行奖励。学校通过扎实的禁毒教育工作开展，达到了三个目标：一是学生接受禁毒知识教育面100%，二是开展禁毒教育面100%，三是全校师生无涉毒行为面100%。

总之，禁毒工作是一项长期而艰巨的任务，也存在复杂的社会问题，有很多工作要做，需要政府重视，需要全社会人的全力支持以共同努力，才能真正做到有效控制，有效预防。学校将在政府的领导和上级有关部门领导的关心下，坚持长抓不懈，把禁毒预防教育工作推向新高度，努力办好让老百姓满意的教育。

禁毒宣传活动总结报告8

为了更好地贯彻《禁毒法》，让更多的人了解毒品的危害，并进一步树立群众远离毒品、抵制毒品的意识，我们街道妇联根据安排部署，在6月份开展了禁毒集中宣传活动月。本文将对此次活动进行总结。

首先，我们充分认识到禁毒宣传的重要性，并将开展禁毒宣传月工作作为妇联组织参与社会管理及其创新的一项重要任务。我们将开展禁毒宣传作为妇联组织履行禁毒宣传教育职责的具体措施，并将其摆在重要位置上。在向社区工委、办事处主要领导作了专题汇报后，我们迅速召开基层妇干会议，下发了开展禁毒宣传工作的通知，并明确了各人的职责，确保工作的顺利开展。

其次，我们广泛宣传，开展了一系列活动。我们紧密围绕“蓝结在行动，大爱满人间”的主题，深化推广妈妈禁毒联盟的“蓝结行动”，并认真开展了“四个一”活动。首先，我们向全社区妇女和家庭发出了一封“不让进我家”的倡议书，号召全社区家庭成员迅速行动起来，关爱生命，远离毒品。其次，我们组织法律工作者到学校进行禁毒知识的法制教育课程。第三，我们招募了一批巾帼禁毒志愿者，创建了妈妈禁毒联盟小分队，并组织志愿者观看了市禁毒委组织的斑马湖文艺演出。最后，我们配合禁毒委组织进行了一次图文并茂的禁毒工作宣传。各村、社区通过电子显示屏、倡议书、展台等方式广泛宣传。特别是雷锋路社区在碧园广场开展了禁毒宣传活动，展出了6块宣传展板，发放了800多份宣传资料，并现场播放了禁毒宣传片，还提供了现场禁毒咨询。通过这些活动的开展，让广大群众更加深刻地认识到毒品给个人、家庭和社会带来的危害，提高了对危害的认识，增强了珍爱生命、远离毒品的意识。同时，我们动员每个人从自己做起，从家庭做起，为携手共建和谐社区贡献自己的力量。

最后，我们认真总结，注重实效。我们结合社区实际情况，狠抓工作措施，突出创新特色，认真做好禁毒宣传工作，掀起了集中禁毒宣传的高潮。在集中宣传结束后，我们注重资料的收集，并及时上报了工作总结及相关图片资料。在今后的工作中，我们将继续加大宣传力度，做好禁毒宣传教育工作，营造一个健康安全的生活环境，为构建和谐社区贡献力量。

禁毒宣传活动总结报告9

为了组织和动员广大人民群众“参与禁毒斗争，构建和谐社会”，充分发挥舆论宣传作用，坚决打击遏制毒品蔓延，保护青少年不受毒品侵害，双街镇团委联合其他有关职能科室广泛深入地开展了各种形式的禁毒宣传教育活动。在宣传过程中，我们坚持“四禁并举，预防为本，严格执法，综合治理”的工作方针，使群众对禁毒工作有了更加清晰的认识，形成了全民关心、支持、参与禁毒的浓厚氛围，推动我镇禁毒人民战争向纵深发展。

首先，镇政府高度重视此次禁毒宣传月活动，成立了禁毒宣传活动领导小组，并举全镇之力，制定了禁毒宣传月活动方案。为了达到最佳的宣传效果，我镇投入了资金对双新大道北运河畔的法治科普长廊进行更新，增设了禁毒宣传内容。同时，在小街村还迁社区小街新苑灯杆上安装了普法展牌，其中5个涉及禁毒工作。这些长效宣传内容丰富、画面生动，在各村宣传活动中展出，对教育群众了解毒品、远离毒品起到了良好的推动作用。

其次，经过统一部署，禁毒宣传有条不紊地在全镇展开。各村充分利用广播、宣传橱窗等宣传阵地开展宣传。一些有条件的村悬挂了横幅，在橱窗张贴宣传挂图，利用电子显示屏幕宣传禁毒知识，营造浓厚的禁毒氛围。部分单位在悬挂横幅的基础上，还抽出时间对职工进行禁毒教育，展示了毒品的危害。学校利用班会时间组织全体在校师生集中学习《禁毒法》，加强对禁毒法律、法规的学习，加强对毒品预防的宣传教育，举办禁毒图片展，宣传了毒品的危害，提醒禁毒的必要性和重要性，促进了青少年的健康成长。同时，还组织有关人员和警力，集中对有关娱乐场所、外来人口聚集地、网吧等进行清查，进行禁毒教育培训，并与业主签订禁毒责任书。在场所内设置禁毒牌、发放宣传材料、张贴禁毒宣传画，起到了警示作用。

此外，我们将国际禁毒日作为此次禁毒宣传月的集中宣传日，开展了以“珍爱生命、抵制毒品、参与禁毒”为主题的禁毒集中宣传日活动。通过此次活动，我们向来往群众发放了禁毒宣传材料，展示了毒品的危害，教育公民远离毒品，积极与毒品犯罪行为做斗争。这些宣传活动使禁毒宣传的覆盖面进一步扩大，广大群众的识毒、防毒、拒毒的能力和意识得到加强，民众参与禁毒的积极性显著提高，切实营造了人人参与禁毒斗争的良好氛围，使毒品预防宣传教育深入人心。

通过这些努力，我们取得了一定的成绩。禁毒工作在双街镇得到了广大群众的关注和支持，禁毒宣传的效果也得到了进一步的提升。我们将继续加大禁毒宣传力度，不断提高群众的禁毒意识，共同构建一个无毒的和谐社会。

禁毒宣传活动总结报告10

毒品是一种比虎还要凶猛的存在，人们一谈到"毒"色变，对此深恶痛绝。小学生是祖国的未来，他们的认知水平较低，意志力薄弱，很容易受到引诱和教唆的影响。作为教育者和引路人，我们有责任对小学生进行禁毒教育。今年6月26日是第_个国际禁毒日，在大竹县的"6·24"禁毒工作会议的精神指导下，我校禁毒教育领导小组决定，在国际禁毒日前后开展一系列禁毒宣传教育活动，以"远离白色瘟疫，创造完美明天"为主题。现对本次活动进行总结如下：

一、成立机构，落实职责，采取措施。

我校一直将小学生的毒品预防教育视为一项重要工作。在6月下旬，校长立即召开全校行政会议和班主任会议，成立了禁毒工作领导小组。吴小吾校长担任组长，张童欣副校长和安全办主任陈方树担任副组长，其他行政领导和各班班主任担任组员。学校领导班子召开禁毒宣传教育会议，研究解决相关问题，对全校师生进行禁毒宣传教育，组织师生学习有关禁毒文件，提出了建立"无毒校园"的口号，要求各班班主任充分履行毒品预防教育工作的第一责任人职责，使全校师生都对禁毒宣传教育工作有明确的认识，并统一认识、共同关注、积极参与毒品预防教育工作。

二、开展资料丰富、形式多样的禁毒教育活动。

根据小学生的认知特点，我校通过多种形式的禁毒教育活动，让学生了解毒品的危害，掌握预防毒品的基本知识、禁毒政策和法律法规，培养他们珍惜生命、拒绝毒品的意识，掌握拒绝毒品的方法和技能，养成健康礼貌的生活方式。主要形式包括：

（1）做好舆论宣传。

在国际禁毒日前，我校利用周一升旗仪式和各班主题班会时间，对学生进行禁毒宣传。同时，充分发挥各宣传阵地的教育作用，利用黑板报、宣传栏、校园广播、校园电视台、校园网站等媒体向学生进行禁毒教育。在校园内悬挂禁毒标语口号和图片，营造良好的禁毒氛围。

（2）开展禁毒专题培训。

为了给学生进行生动、科学的禁毒宣传教育，我校特邀请东南派出所谢奕峰民警为全体师生进行了一次以"远离毒品，珍爱生命"为主题的禁毒知识培训。通过观看录像资料，以生动的事例展示贩毒人员可悲的下场，让学生对毒品有更深刻的认识，增强了对禁毒工作重要性的认识，并增加了相关知识，提高了教师对学生教育的主动性和实效性。

（3）写禁毒心得。

以禁毒为题材，在作文比赛的形式中，让学生谈论自己对禁毒的认识和体会。在作文中，学生们表达了拒绝毒品的决心，号召社会共同努力打击吸毒和贩毒行为，让毒品在我们的生活中消失。

（4）开展专题教育活动。

学校根据学生的年龄特点，在全校范围内开展了以"远离毒品，珍爱生命"为主题的教育活动，如开展主题中队会议，进行师生签名活动，评选中队黑板报，组织学生和家长共同观看禁毒宣传片和禁毒展板等。这些多样化、寓教于乐的教育活动有效提高了学生对毒品危害的认识和抵制毒品的能力。

三、将禁毒教育融入常规教育，确保其持续性。

（1）与学生的日常行为规范教育相结合。

毒品预防教育是学校行为规范教育的重要内容，其根本目的是培养学生良好的生活方式和行为规范。因此，在行为规范教育中，我们加大了禁毒教育的力度，同时培养学生正确的"三观"，提高学生的是非观念和审美情趣，引导学生慎交朋友，不盲目追求刺激，不涉足未成年人禁止进入的场所，养成健康礼貌的生活习惯。

（2）与特殊学生的教育相结合。